技能大赛推动职业院校学风建设思考与研究

本文针对高职院校学风建设存在的缺乏学习主动性、缺乏专业学习兴趣等问题,提出竞赛式教学模式和竞赛式以老带新的教学方法,通过引导激发学生学习的热情,切实提高大学生动手实践能力,提升学生技能水平和团结协作能力,实现专业学风的快速形成和年级间的学风传递,从而推动高职院校的学风建设。     

职业院校《动画制作》技能大赛试题库建设的实践研究

为深入学习贯彻党的十八大精神,全面落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要,进一步深化职业教育改革,提高教育质量,展示职业教育办学成果,江苏省已经连续多年举办了职业学校技能大赛。职业院校技能大赛以“竞赛”为平台,提升了学生的技能水平,带动了职业院校的课程改革,使“竞赛”成为培养学生综合素质、过硬业务能力的手段之一。     

技能大赛对中职数控专业教学改革影响和指导的探析

通过对参加数控技能大赛存在的问题分析和研究,结合社会实际对数控人才的需求,提出数控专业教学改革的方向和方法.现有数控专业的教学体系是否适应、满足当今社会对数控人才培养目标和培养方向的需求进行了重新审视,从而有针对性的进行专业教学的改革,提高数控专业教育教学水平,培养满足当今社会需求的数控专业人才.     

广西艺术学校杂技专业在全国职业院校技能大赛上再夺金

在刚刚结束的第三届全国职业院校技能大赛上,广西艺术学校参选的杂技节目《山水精灵》凭借专业的特殊难度和学生俱佳的表现,获得本次比赛民族地区职业院校学生技艺比赛展演类金奖,成功实现＂三连冠＂。     

房地产业务技能大赛引领下的专业教学改革与实践

全国房地产业务技能大赛是房地产开发、营销与经纪业务的综合能力竞赛,强调竞赛内容与行业企业岗位对接、职业标准和专业课程标准对接。本文以技能大赛为引领,重点探索了人才培养模式、课程体系、课程内容和教学方法等4个方面的改革,实践效果良好。     

职业院校《动画制作》技能大赛试题资源有效应用于教学层面的相关研究

技能大赛是展示职业技术学校教育教学质量和学生风采的舞台,是检验职业学校教学成果和教学质量的平台,是校企合作的平台,是校际交流的平台,是促进学生学习的手段.     

体育职业技能大赛对教学改革的影响

体育职业技能大赛为院校之间、院校与企业之间搭建了相互学习和交流的平台,展示了体育职业教育的成果,促进了课程内容、教学方法、学生评价标准及校企合作、实习实训和"双师"队伍培养等方面的改革。     

对全国首届体育教师技能大赛项目设置的思考

<正>第一届全国中小学体育教师技能大赛,经过两天激烈的角逐圆满地落幕了。比赛结束了,却留给体育教师很多思考。纵观整个比赛的赛程和项目,作为一个基层教师,笔者有一些自己想法,并做了如下分析和思考。     

河南省首届中小学青年体育教师教学技能大赛在许昌市举行

为了更好地推进河南省中小学体育(与健康)课程改革,加强对中小学青年体育教师的培养,促进各省辖市骨干体育教师队伍建设,努力提高广大青年体育教师的教学水平,河南省基础教研室于2006年6月16日至18日在河南省许昌市举办了河南省首届中小学青年体育教师教学技能大赛。河南省教育     

试论高职学院体育师资队伍建设

随着社会和高等教育形势的快速发展，高等职业技术教育成为高等教育的一部分，已成为当前社会关注的一个热点。高职学院要能适应高等教育的要求，适应新的办学模式，全面提高教学质量和办学水平，关键是拥有一支与人才培养目标相一致的数量、质量合格的教师队伍。而目前高职学院体育师资队伍的现状，与高等教育的要求及全面推进学校体育工作深化改革的目标，尚存有较大的差距。因此要针对现状，在加强教师政治思想、德育教育，优化教师知识结构，优化师资队伍结构，提高教学科研能力、水平等几个主要方面，采取积极有效的措施；加强队伍建设，全面提高体育教师的整体素质水平，尽快适应高等教育发展的需要及高校体育教学改革、科学研究的要求。     

新时期广东普通高校体育师资队伍建设的思考

本文采用文献资料法,问卷调查法,对广东省部分普通高的体育师资队伍建设情况进行了调查和分析,为体育课程改革时期广东高校体育师资队伍建设提出建议。     

坚持改革创新，迎接新世纪挑战——广西中学体育教学技能大赛述评

对 2 0 0 0年广西中学体育教学技能大赛的 4 5名体育教师的说课文稿、教案 ,以及观摩课的情况进行分析研究 ,用现代教育的观点 ,对这次大赛所反映出的成功经验和存在的问题进行综合评述。     

试论扩招与高校体育师资队伍建设

分析我国高校扩招后体育师资现状及存在的主要问题 ,并结合当前高校扩招形势和笔者从事多年高校体育教学工作的实际 ,探讨扩招后高校体育师资队伍的基本思路和主要对策。     

宁夏回族自治区举办第三届中小学体育教师教学技能大赛

2009年8月31日至9月3日,第三届宁夏中小学体育教师教学技能评比活动复赛在银川市举行,来自5个市的152名中小学体育教师在田径,篮球．体操三个必选内容和舞蹈、健美操、民族传统体育三个自选内容中各显身手．集中展示了我区体育教师的专业水平和综合素质。本届评比活动由宁夏教育厅教研室和宁夏中小学体育教学研究会联合举办。我区自2000年开始举办全区中小学体育教师教学技能评比活动以来．每四年举办一届．此前已成功的举办了两届．约有140多名体育教师参赛。     

以体育专业技能大赛为引领促进体育教学改革——以广东省第一届体育教育专业学生基本功大赛为例

本文通过对广东省第一届体育教育专业学生基本功技能大赛的目的、意义、比赛的形式、比赛的特点进行深入研究,针对我校体育教学存在的问题,提出具体的教学改革模式、调整教学内容与教学方法,加强实践环节、实行教学方法多样化,旨在全面提高学生技能与教学能力,培养出更多的符合社会发展需要的体育人才。     

湛江市农村中学体育师资队伍建设的现状及对策研究

农村中学体育是我国体育事业的重要组成部分。具有良好的政治业务素质,结构合理,相当稳定的式子队伍,是教育改革和发展的根本大计,它直接关系到我国体育改革的进程和成效,本文对湛江市农村60所中学师资队伍建设的现状进行了调查研究。为今后湛江市农村体育师资队伍的建设提出相应的对策。     

1997年全国体育教育专业大学生基本功大赛结果分析

对首届全国体育教育专业基本功大赛有关的体育理论和运动技术技能成绩进行了研究分析,结果表明:大多数参赛队都能兼顾理论和技术协调发展,达到了举办赛事的预期目的。但对于体育理论口试的方法、内容和组织需要深入研究和完善;个别代表队存在理论和技术都处于较低水平以及“偏项”现象。     

广东省第三届高校体育教育专业学生基本功大赛田径专项成绩分析

本文对广东省第三届高校体育教育专业大学生基本功大赛田径专项的竞赛成绩进行分析。研究得出:(1)专项技能方面,师范类院校和体育院校的专项技能展示比综合性院校较好;大部分院校男生的专项技能展示比女生的成绩突出;(2)教学技能方面,各个学校之间存在较大差异,综合性大学也有优异的表现。因此,对于体育教育田径专项人才培养方面,既要有理论的基础学习,又要发展学生的运动技能。     

广东·首届社会体育指导员健身技能展示大赛

由广东省体育局主办,清远市体育局承办的广东省第一届社会体育指导员健身技能展示大赛于12月7日晚在清远市江滨公园健身广场大舞台举行,来自全省21个地级市及佛山市顺德区的22支代表队共200多名社会体育指导员参加了本次展示大赛。     

学科建设的根本是师资队伍建设

本文从学科建设的角度、全面、科学的分析了师资队伍建设在学科建设中的地位和作用，认为师资培养是学科建设的根本，学科建设可以而且能够促进师资培养工作．在此基础上，论述了师资培养在目前形势下究竟应该抓住那些重要环节，应该采取什么样的途径和方法．本文在论述中采用了文献资料法，调查访问法和统计法．