革命老区农村中学课余体育活动现状调查分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等,对安徽省金寨县37所农村中学课余体育活动现状进行调查研究,得出以下主要结论：“两操”作为课外活动的主要内容,已基本形成制度;课余运动训练、课余体育竞赛开展状况不尽人意,有的普通初级中学几乎多年不开运动会或从没开过运动会;学校能保证课外体育学生每天课外体育活动达到1h的没有。并针对其存在的主要问题提出建议。     

山东省农村城镇中学体育师资现状调查与分析

通过运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对山东省农村中学体育师资进行了调研分析。研究结果表明:山东省农村城镇中学在职体育教师人数比例、学历、工作量基本合理,但福利条件与其他教师相比,明显偏低。     

乡村中学课余体育活动开展的影响因素及建议

目前大多数乡村中学课余体育活动的组织形式主要有“三操一活动”等,即早操、课间操、眼保健操和课外活动,乡村中学课余体育活动的影响因素主要有政策导向、学校内部环境、家庭教育、个人喜好等。文章针对乡村中学课余体育活动影响因素提出建设性建议,旨在提升乡村中学课余体育活动组织形式和效果。     

农村中学课余体育训练的组织与管理

农村中学体育是我国体育事业的基础,是我国学校体育不可或缺的组成部分。为了更好更有效地促进农村中学课余体育训练的开展,本研究通过农村课余体育训练的组织、管理等方面入手,分析其原由,并提出对策,以期能够为我国农村中学课余体育训练的开展提供一定的理论与实践参考。     

如皋市中学生课余体育锻炼的现状调查与分析

通过对如皋市部分农村高中学生参加课余体育锻炼情况的进行调查,根据结果分析农村高中学生课余体育锻炼的现状,对如何开展好农村高中课余体育锻炼提出相应的措施和建议。     

非体育专业大学生课余体育锻炼现状与分析

运用文献资料法、调查法、逻辑方法和数理统计法等方法,对江西中医药大学非体育专业大学生课余体育锻炼现状进行了分析与研究。结果显示,可供江西中医药大学非体育专业大学生选择的课余锻炼方式较多,但学生缺乏主动锻炼的自觉性,锻炼不注重科学方法,所选择的体育项目与自己真正喜欢的体育项目存在差异,体育意识和健康理念还比较淡薄,存有体育场地设施不足及师资力量不够等问题。针对调查分析的结果,提出了相应的改进建议。     

湖南省中学课余体育训练现状的调查分析

运用文献研究、问卷调查等方法,对湖南省部分中学课余体育训练工作的现状进行了调查研究。就课余训练开展情况、教练员情况、等进行了分析,并从等几个方面提出了相关建议。     

佛山市中学课余训练现状调查与分析

本文通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对佛山市11所中学的课余训练的现状进行调查分析,以期为佛山市体育教育部门对中学课余训练的发展和培养、输送更多更好体育后备人才方面提供决策依据。     

高中生课余体育活动现状调查分析

课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式。本文对齐齐哈尔地区八所高中学生的早操、课间操、体活等课余体育活动的内容、兴趣、态度以及学校、家长、学生对体育的资金投入等方面进行调查分析。     

山东省农村中小学体育教师对实施体育新课标认识的现状调查

通过农村中小学体育教师对体育新课标认识的问卷调查，发现农村中小学和体育教师对新课标的认识和行动存在很大偏差，新课标理念已经深入人心，但学校体育地位有待加强。农村体育教师比较热爱本职工作，但教学目标重点不够明确；认为根据学生身心需求，设置特色课程、自选教材、保证体育课和课外活动的顺利开展，有助于新课标的顺利实施和中小学生体育锻炼习惯的形成。     

大学生课余体育锻炼现状的调查分析

课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分，也是大学生健康生活方式的重要内容。通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对大学生课余体育锻炼的现状进行了调查与分析，对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析，并有针对性地提出了建议。     

湖南省体育重点中学课余训练情况的调查

通过对湖南省培养优秀体育后备人才重点中学(全国培养优秀体育后备人才试点中学)课余训练情况进行调研，回顾了自1989年以来全省中学课余训练的状况和管理模式，探索了中学开展训练的政策、法则、制度和管理体制，为中学课余的改革和发展提出了建议。     

论中学课余体育活动在提高学生体能中的作用

文章在总结我国学校体育近60年的发展经验和教训的基础上,提出应进一步加强中学课余体育活动的研究与开发,坚持解放思想、锐意进取、实事求是地贯彻课余体育活动的基本理念,以期为相关研究提供帮助。     

大学生课余体育锻炼性别差异调查分析

文章通过对4所高校2880名男女学生课余体育锻炼的调查,发现男女学生在课余体育锻炼的参与率、项目选择、锻炼兴趣等方面存在较大的性别差异,并从生物学差异、社会性别文化、社会环境因素等方面进行原因分析,最后对高校的课余体育建设进行再思考。     

北京邮电大学学生课余体育锻炼现状的调研

运用文献资料法、访问法、问卷调查法、归纳分析法等方法,对北京邮电大学学生课余体育锻炼的现状进行深入的调查研究.研究的结果对北京邮电大学以及普通高校的学生开展课余体育锻炼提供一定的参考价值.     

关于山东省体育传统学校课余训练的评价分析

在问卷调查和访谈调查的基础上,就体教结合的体育后备人才培养模式的战略思路,从训练主体的评价和专家领导评价两个方面,主要分析了山东省体育传统学校课余训练的优势与不足,并辅以相关调查数据进一步论证.     

新课程标准下陕北农村中学课余体育开展情况的思考

课余体育活动是学校体育工作的重要方面,是增强学生体质的重要措施和主要途径。本文通过文献资料、逻辑分析、访谈等方法,对新课程标准下陕北地区农村中学课余体育开展现状进行了走访调查,结果表明：场地器材设施、经费不足,师资缺乏等是制约课余体育开展的主要原因。     

广西高校研究生课余体育锻炼现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对广西高校研究生参加课余体育锻炼的现状进行调查分析。结果表明:研究生参加课余体育锻炼的目的和动机明确;研究生参加课余体育锻炼的次数少、时间短;锻炼时间的选择较集中,锻炼项目的选择以小球类为主。场地器材不足,个人惰性强是影响研究生参与课外体育锻炼的主要因素。     

浙江省农村学校课余体育训练现状的调查与思考

浙江省80％的中小学生在农村学校就读，发挥农村学校人力资源优势，探索切台实际的农村学校课余体育训练体制，寻找农村中小学课余体育训练中存在的问题，为发现和选拔体育后备人才奠定良好的基础。     

对农村中学课余训练的几点见解

<正>学校体育训练是学校体育工作的有机组成部分,是学校利用课余时间,对部分有一定特长或爱好的学生进行体育训练,提高他们的竟技能力和水平,逐步使他们的运动才能稳定地发展和提高,为高一级学校输送更多