实施素质教育 深化学校体育改革

本文在阐述素质教育内涵的基础上,对如何深化学校体育教学改革提出了有益的意见。     

实施素质教育 推进学校体育改革

通过对学枚体育在实施素质教育中应有的地位与作用和当前“应试教育”下学校体育现状的分析,得出：学校体育应树立以素质教育为中心的指导思想,在思想观念、课程与教材、教学与考试方法、师资队伍建设等方面进行改革,从而适应培养身心健康的新世纪人才的需要．     

体育课程体系的改革是体育教学实施素质教育的关键

随着教育思想的转变和教育观念的更新,高校体育教学中实施素质教育已形成人们的共识,也为体育教学凭借自身的特殊功能和多元价值实现素质教育提供了契机.本文就普通高校体育教学改革现行体育课程体系,实施素质教育的问题提出了基本构想和实施建议.     

思想政治课实施多媒体教学的几点思考

当前，以信息技术为代表的现代教育技术已被广泛应用于教学实践，并使教育的面貌发生了巨大变化。现代教育技术与传统的教学模式相比，具有很大的优越性，在提高教学效果上发挥了很大作用。但作为新生事物，多媒体在具体的教学实践中，还存在着不足和必须要解决的诸多问题。     

图书馆是实施素质教育的重要课堂

传统的“应试教育”强迫学生读死书、死读书、禁锢了人的智力发展 ,一定程度上遏制了学生的创造力 ,学生的个性发展未能得到应有重视 ,结果使大多数学生不能全面发展。古语云 :“授人以鱼 ,足解一日之饥 ;授人以渔 ,足食终身之鱼”。素质教育所要解决的 ,正是“终身之鱼”的问题。素质教育与“应试教育”最根本不同在于让全体学生在德、智、体、美诸方面主动地得到发展 ,最大程度上满足了人自身发展的需要。同时 ,也为学生步入社会打好做人、求知、办事、健体、审美等多方面的基础。　　 1 980年 ,联合国教科文组织发布的《中小学图书馆宣言…     

中学体育教学实施素质教育探讨

作为中学教育的重要组成部分,体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用,因而为适应新世纪人才的需求,体育教育必须转变观念、深化改革,变应试教育为素质教育,使体育教学健康发展,培养出德、智、体、美全面发展的新型人才。     

体育教学实施素质教育六要

体育课教学是学生获得知识、技能,增强体质,发展智力,接受思想品德教育的重要途径,是实施素质教育的主渠道和突破口。如何在中学体育课教学中实施素质教育,我们认为可从以下几个方面进行实践探索。 　　1 要确立素质教育的课堂教学观念 　　在课堂教学中实施素质教育,首先要转变教学观念,形成正确的课堂教学观念。确立素质教育下课堂教学观念： (1)课堂教学要面向全体学生,力图使全体学生都得到发展; (2)要促进学生全面和谐发展,包括知识、体力、能力、思想、道德、情意、态度、价值观等; (3)要尊重学生个性发展的特点,使学生在…     

新时期大学生思想政治课教学创新探讨

大学生思想政治素质,是大学生最重要的素质。提高大学生的思想政治素质,是大学生素质教育教学的重要任务,同时也是大学生思想政治工作的根本目标。因此,新时期的大学生思想政治课教学创新,对于培养新一代社会主义事业的建设者和接班人,具有十分重要的意义。     

浅谈优化政治课教学的问题

目前的政治教科书，无论是教材编写还是教学立意，所彰显的以学生为本、尊重个性、关注现实的精神，向只注重传授理论的政治课教学提出了挑战，敲响了警钟。政治课教学要适应新课标改革，取得好的教学效果，必须更新教学观念，改革教学方法。     

体育教学实施素质教育的方法

一、制度法制度法是指为保证教学正常顺利进行,在教师引导下,由学生制定,学生必须遵守的规章制度。包括考勤、服装、纪律、课堂常规、学习常规等制度。制度法是进行思想品德教育、养成教育,教育学生养成良好的行为习惯的有效方法。各种制度的     

运用体育教学优势实施素质教育

论述了体育教学与实施素质教育的关系，从体育运动的特点阐明了在素质教育中体育教学所特有的优势以及在体育教学中实施素质教育的前提、关键、方法和对教师素质的要求。     

浅谈素质教育中的政治课堂教学改革

近几年，素质教育理论已为广大教育工作所接受，并成为教育教学活动的指南。素质教育观念已深入人心，并从感性上升到理性，素质教育实践已从宏观走向微观，深入到政治课堂教学之中。现就素质教育中的政治课堂教学改革谈几点认识。     

语文教学实施素质教育的策略

素质教育如何进入中小学课堂教学？中小学语文课堂教学怎样才算是实施素质教育？这是摆在中小学语文教师面前亟待解决的重要课题。笔者认为,中小学语文教学要想更好地实施素质教育,应做到以下几点。一、分清应试教育、传统教育、素质教育的辩证关系,把实施素质教育放在语文教学的首位。所谓“应试教育”,指的是特定意义上的应试教育,它是相对于素质教育的特点提出来的,是传统教育中一种以应试为目的应试化的教育意识和教育方法。它具有以下特点：①以应试升学为轴心设置课程,重视智育课程及考试科目。②过分强调教师的主体作用,扼杀…     

高中田径教学实施素质教育不可忽视

田径作为体育教学的“主打”内容,贯穿于学校体育的整个过程,是实施素质教育的重要一环。但随着高中体育选用教材比重的增大,田径教材的单调性和枯燥性已日趋突出。作为体育教师只有树立新的田径教学观念,从不同的视角和层次进行教学实践,才会提高田径教学中实施素质教育的科学性和可操作性,才会使高中田径的教学 “东山再起”。     

武术教学中如何实施素质教育

当前，素质教育已成为教育改革的主旋律，那么作为学校体育教学内容的组成部分——武术应如何围绕素质教育进行教学，才能更好地适应时代的需求，这是我们从事武术教学工作所面临的严峻问题，也是亟待解决的重要问题。     

素质教育在体育教学中的实施

一、体育“入门”中的趣味性原则任何一门学科,从趣味入手,无疑是再好不过的了。体育从趣味入手,比起其它学科具有更重要的意义。因为学生们对体育课的轻视已经根深蒂固。要把他们从长期的陈腐观念中解脱出来,教师就要从初始课程的编排中涉入大量的趣味性和灵活多样的授课方式,以调动学生上体育课的热情和积极性。这种必要性就叫体育“入门”中的趣味性原则。     

体育教学实施素质教育的必要性及其实施策略

本文采用理论联系实际的方法,在剖析素质教育内涵的基础上,对体育教学中实施素质教育的必要性及其策略进行了探讨。认为体育教学中实施素质教育,应更新教学观念,优化课程体系,注重现实性和实用性的调和,提高教师整体素质,完善课程的评价体系。     

体育教学是实施素质教育的有效途径

以素质教育为指导,把体育教学作为实施素质教育的有效途径,做到因人而异,因材施教,选择恰当的素质教育目标,培养社会需要的人才。     

浅析素质教育在体育教学中的实施

1、身体素质教育要面向全体学生 积极了解学生客观存在的身心发育的差异并以此为依据,认真探索和研究制定符合学生特点多种教学计划、教学内容、教学方法,实施“分类要求、全面挖潜、扬长避短、各显其能”的施教策略。保障优秀学生正常发展,让“体格健壮者”吃饱,防止为强调面向全体而一刀切,尽量满足他们发展需要;     

体育教学中实施素质教育的探索

素质教育是当前改革的一项重要举措 ,本文阐述了体育教育与素质教育之间的关系 ,以及体育教学在素质教育中的地位、作用。探索在体育教学中实施素质教育的思路和措施。