提高光性矿物学教学质量的探讨

为培养＂基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具创新意识的新型人才＂,提高高等教育质量一直是世界高等教育的共同主题。为提高光性矿物教学质量,在教学过程中,应采取多样化的教学方法,充分发挥现代信息技术的优势,增强实验教学实效,延展专业知识。     

加强本科教学管理与改革不断提高教学质量

加强教学管理，探索人才培养的新模式，是保证和提高教学质量的客观要求，本文从教学管理制度的改革入手，阐述了建立一套比较科学，规范和完善的教学管理制度对教学质量的提高所起的作用。     

坚持教学改革,提高计算机教学质量

针对世纪之交的教学要求,提出了加强计算机教学改革和提高教学质量的一些问题。     

加强本科教学 不断提高教育教学质量

提高教学质量，应确立教学工作的中心地位，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，加大教学经费投入，改善办学条件；加强和改进教学评估与督导制度，建立和完善教学质量监控体系。     

大力加强课程建设不断提高教学质量

在高校办学规模迅速扩大的形势下，进一步加强高校本科教学工作，处理好规模与质量的关系问题是首要问题。有必要从加强课程建设入手，从课程建设工作的基本内容和应注意的问题等几个方面，促进教学改革，不断提高教学质量。     

开展教学督导工作促进教学质量不断提高

加强督导工作是教育教学改革的形势发展的需要，是加强学校的教学管理、促进教学质量提高的需要。开展教学督导工作对“白云”来说尤为重要。我院的教学督导工作取得一定成绩，在加强教学质量监控方面发挥了重要作用。对教学督导工作有许多理论的需要进行探讨。本文对教学督导组织上的功能、教学督导工作的原则提出了自己的看法。     

坚持科学发展观,不断提高高校教育教学质量

提高教育教学质量和人才培养水平,实现规模、质量、结构、效益的协调发展,是衡量高等学校贯彻落实科学发展观、推进和谐校园建设的重要标志。进一步提高教育教学质量和人才培养水平具有现实紧迫性,研究教育教学水平和人才培养质量的对策与途径,对高等学校的可持续发展具有重要的战略意义。     

深化教学改革,切实提高物理人才培养质量

本文简要介绍了南开大学物理学院在“十五”期间深化教学改革,切实提高本科教学质量所采取的一系列措施和取得的成效。     

适应教学改革,提高医学专科生管理质量

该文通过阐述广西医科大学高职学院、成教学院的普高高职、成教、自考助学班等三种办学形式的医学专科生的管理模式和体制，管理的方式、方法及其效果，进而着重分析其在学校教学改革中的位置，进一步确定我们为适应教学改革的深入发展，如何使学校的学生管理工作质量得到更大的提高。     

切实推广教改经验 大面积提高教学质量：来自《马芯兰数学教学法推广实验研究》的报告

《马芯兰数学教学法推广实验研究》课题采取的是面上推广和重点实验研究同步进行的做法：其一，深刻领悟马芯兰教学思想，确立教学改革新理念；其二，认真钻研《实验课本》，把握马芯兰教学法特色；其三，开展多种教研活动，通晓马芯兰教学法精华；其四，培养教学骨干，发挥教改带头人作用，推广实验取得一些成果，教学时间显著缩短；教学质量大面积提高；学生思维能力普遍增强，重点实验研究的成果是：突出概念教学，提高教学效益；思维外化训练，提高解题能力；应用题种训练，提高解题能力，发挥实验教材特点，促进学生全面提高，推广马芯兰教学法，提高教师教学能力。实践表明，“马芯兰教学法”是小学数学教改的成功经验，它具有普遍意义，大面积推广是可行的。     

加强教学研究成果管理提高教学质量

论述了抓好教学研究工作、提高教学研究成果质量、发挥教学研究成果作用的四个步骤,即:抓好教学研究课题的立项;加强教学研究项目的过程管理;做好优秀教研成果评审奖励;推动获奖教研项目的深化、提高和推广,充分发挥获奖教研项目的作用.     

加强课程建设切实提高教学质量

课程的改革与建设，特别是系列课程的建设，既是一项科学研究的课程，又是教学改革的重点。科学合理地制定课程建设规划，有计划、有系统地改革教学内容和课程体系，配合教学岗位聘任制实行课程负责人制是东南大学加强课程建设工作的基础，而领导重视、组织和管理到位是做好这项工作的保证。     

改革教学方法 提高化工热力学教学质量

结合多年从事化工热力学教学的经验,根据化学工程与工艺专业培养方案要求,探讨提高化工热力学教学质量的方法。精选教学内容,使之具有合理性、实用性,达到理论与实践相结合。加强学科间的沟通与衔接,科学组织教学;引导学生对热力学性质计算的编程求解,采用双语教学,加强综合知识的能力培养;强化实践环节的训练,注重学生科研能力的培养;适度引入多媒体教学,提高教学水平和教学质量;改革考核方式,注重学生灵活应用知识的能力。     

提高实验教学质量的实践与探讨

以饲料养分分析实验为例，针对传统实验教学中存在的不足，提出了实验教学的新思路和方法，并予以实践，对提高实验教学质量的综合措施进行了探讨。     

"晶体光学与光性矿物学"教学改革与体会

“晶体光学与光性矿物学”课程教学内容安排应遵循系统性、基础性和实用性原则。教学中要抓好基础知识和基本原理教育,加强基本技能训练,注重学生知识和能力的综合培养,强化对基本原理和基本方法的综合运用能力、多角度思维能力和综合分析鉴定能力的培养。     

“结晶学及矿物学”课程教学改革探索

笔者在已有教改的基础上,继续进行课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的深化改革。注重学生创新精神、创新能力和实践能力培养。初步建立了一个理论扎实、知识先进、内容安排合理、重点突出、难点理解较好的课程教学框架。