高等教育质量管理:知识的视角

本质上,大学是一个生产、传播与应用高深知识的地方,但在实践中大学并不重视对于高深知识的管理,更没有将知识管理作为大学管理的一种有效手段.在质量危机的大背景下,高等教育领域实施质量管理已经势在必行,但是对于如何进行质量管理,如何建立适合于大学的高等教育质量管理体系仍然没有明确结论.结合大学组织特性以及当前质量管理理论的最新进展,在高等教育领域通过质量管理改善大学组织绩效的核心问题就是如何有效地在大学内部实行知识管理.大学如果要从传统组织转变为质量组织,知识管理是不可缺少的手段.     

基于知识的大学核心竞争力探讨

知识经济条件下,大学核心竞争力来源于专业知识和技能,提升大学核心竞争力的根本出路在于有效实施知识管理。文章分析了基于知识的大学核心竞争力构建障碍,提出从校园文化、组织管理、人力资本、知识产权和建立知识共享平台等环节来构建基于知识的大学核心竞争力,以全面深入地推进我国高校发展的战略目标。     

大学知识管理中的组织文化塑造

进入知识社会,大学管理要向知识管理方向转变.但目前,科层文化、组织内部关系、知识工作者的兴趣以及能力差异等问题阻碍了大学有效展开知识管理.为此,需要大学展开组织文化的变革,要求大学的组织文化向创新、共享和协作化的方向发展.     

基于知识竞争力的大学价值链的管理思考

文章将“知识竞争力”和“价值链”理论引入大学管理,将人力资源积累程度、金融资本吸储能力、知识资本持有水平、知识的经济转化能力、知识经济的产出能力界定为大学知识竞争力的五大要素;借鉴价值链理论设计“基于知识竞争力的大学价值链框架”,提出人本管理和大学核心知识节点是现代大学竞争力和价值链管理的基础,实施质量绩效管理是竞争力和价值链的共同需求.     

高校行政组织及其管理的去行政化反思

当代大学是以知识为操作材料,以学科为基本构架的学术性社会组织.高深知识的特征决定了大学组织是柔性化的组织;学术组织与科层组织的交叉决定了大学组织管理职能的糅合性;掌握高深知识的教师和学生决定了大学组织管理对象的人本性.下面我们从组织学角度出发,探讨作为一种柔性化组织,其组织目标、组织结构以及组织对象等与行政化管理体制的背离.     

谈高等教育管理中知识管理的应用策略

知识经济产生了知识管理,高等院校作为特殊的知识型组织需要知识管理策略的有效支撑.在了解高等学校实施知识管理战略必然性基础上,阐述高等院校知识管理的本质和意义,结合中国高等教育管理的现状,提出推进高等院校知识管理关键是要建立教师间的知识交流与共享;推进高等院校知识管理的重要源泉是知识创新.     

大学知识管理策略思考

在论述大学知识管理概念和特征的基础上,提出大学知识管理的策略选择应从人、事物、环境三个层面的交互作用着手,结合各大学管理的实际,有条件、分步骤地推进。树立知识管理的人本观,构筑知识管理信息平台,设计超常规组织结构,创新知识管理机制,建立健全知识管理制度,营造组织学习的文化氛围。     

大学知识管理目标初探——基于Barton的组织核心能力模型

从战略视角看,大学知识管理表现为目标和手段的有效结合,其中,明确的知识管理目标是大学实施知识管理的出发点和归宿。本文基于前人研究,并结合Barton的组织核心能力模型建构了大学知识管理目标体系框架,对其进行了较为深入的论述。     

大学知识管理与大学生创新能力的培养

知识经济时代的到来,对大学这个以知识生产为己任的社会组织提高其知识生产的效率提出了更高的要求,这也就要求大学对其拥有的知识资源进行更加有效的管理。大学的知识生产除了体现在大学教师和研究人员的知识生产以外,作为大学组织产品之一的大学生群体,也成为了知识生产过程的一部分。他们的创新能力如何,在一定程度上代表着一个大学的知识生产水平和能力。大学必须改革其教育教学模式,以应对社会新经济形态对大学组织生存和发展的挑战。     

高校图书馆组织实施知识管理的有效途径

知识管理是高校图书馆组织为适应日趋加剧的竞争环境而实施的一种管理模式 ,组织中每一位成员在知识管理中具有基石的地位。本文着重从知识管理的环节方面 ,构建了促进大学图书馆组织成员创造、分享与应用知识的途径。     

综合性大学管理干部队伍建设存在的问题及对策

管理干部队伍是综合性大学改革和发展的重要力量，教育水平的发展对综合性大学管理干部队伍提出了新的要求，而当前综合性大学管理干部队伍建设存在诸多问题，导致管理水平落后，影响到了综合性大学学科建设和综合办学实力的进一步提高，重视和加强管理干部队伍建设，构建一支高素质、专业化管理干部队伍，进一步提高管理效益和管理水平，是新时期综合性大学提高竞争力的必然要求。     

浅议知识经济与高校的人力资源管理

知识经济以人为主体,以人为重要的经济资源,它作为一种全新的经济观念,正逐步深入人心,不仅对企业管理有着非常深远的影响,而且同样适用于高校的人力资源管理机制。发展知识经济时下已成为高校间竞争的必然发展趋势,高校人力资源管理工作应当对自身机制进行深化改革,转变思想观念,以迎接知识经济的挑战。     

城乡统筹视野下高校参与农村干部培训现状及对策研究

城乡统筹背景下新农村建设对农村干部培训职能提出了新要求,高校迎合时代需求参与农村干部培训,既是干部培训发展的必然趋势,也是高校服务农村发展的重要途径。在总结以往培训经验的基础上结合当下遇到的问题,高校应充分利用自身优势,科学论证培训项目;不断创新培训模式;逐步建立和完善培训管理长效机制;在课程设置上应适应农村产业结构调整。     

人力资源管理理论在电大系统师资管理中的应用

本文分析了现今电大系统师资管理的现状，根据新时期人力资源管理的趋势，结合电大教师的工作特点，提出了开放教育形势下运用人力资源管理理论对电大师资队伍进行管理的具体措施。     

基于知识管理的高校人才培养模式研究

高校属于知识密集的组织,高校的发展在很大程度上取决于高校教师能力水平。构建基于知识管理的高校人才培养模式,对于提高高校人才的能力水平具有重要意义。在研究知识管理基本理论和高校人才培养现状的基础上,构建基于知识管理的高校人才培养模式。     

高校财务管理人员应具有的能力

随着高校各类经济活动的日趋复杂,新的经济现象层出不穷,高校财务管理人员应具有符合时代要求的理财观念,学习能力,社会协作能力,财务信息的搜集、处理能力,资源能力等,以便更好地为学校的建设和发展服务。     

新疆偏远地区高校科研管理工作如何在协同创新中发挥作用之探讨

在新疆偏远、经济欠发达地区,作为培养人才、生产和传播新知识、新思想的高校,应当义不容辞地承担起区域协同创新体系建设的重任,但是偏远、欠发达地区高校在协同创新中发挥自身作用方面却面临着诸多的困境与问题。作为学校科研工作对内、对外联系桥梁的欠发达地区高校科研管理部门,应在提升学校科研竞争力、建设科研团队、制定科研规划和创新科研管理体制等方面切实发挥好自身的引领作用。     

高校教育管理创新研究

高校应打破那种"传道、授业、解惑"的传统教育理念,构建一种新型的教育管理模式。即培养学生自主学习、个性发展,激发学生的创新性思维;用先进的教育理念来更新教师的教学思维和知识结构,从而推动教育管理模式的创新。文章主要以高校教育管理的理论和原则为出发点,来探究当今我国各大高校教育管理存在的主要问题,并据此提出相关的建议。     

高校组织文化对其知识管理的影响研究

文章通过分层随机抽样法对4所高校493名教师进行问卷调查,探讨了高校组织文化对其知识管理的影响。研究发现:(1)高校组织文化整体水平及各因子得分高于中等水平;(2)高校知识管理整体水平及各因子得分均高于中等水平;(3)高校组织文化对知识管理影响显著,且为正向高相关影响;(4)高校组织文化各因子对知识管理的影响力不同,参与性影响力最大,其余依次为适应性、使命性、一致性。     

新形势下高等学校行政管理工作探讨

在当前知识经济和网络信息技术快速发展的新形势下,构建高校和谐校园对行政管理工作提出了新的要求。行政管理人员应该适应新时期的发展要求,树立新的科学服务观,坚持"以人为本"的管理理念,不断创新工作模式,为高校的教学、科研提供更为有效的管理服务。