积极探索农村职业教育新路子——在河南省农村职教研究会第六届年会上的讲话

各位领导、各位理事、同志们: 在全国人民高举邓小平理论的伟大旗帜,认真贯彻落实九届全国人大会议精神,认真实施“科教兴国”战略的今天,河南省农村职业教育研究会第六届年会在“卧龙”故乡——南阳市召开了。这次年会的主要任务是认真总结十年来农村职业教育研究会工作,部署六届年会工作任务,改选农村职业教育研究会的领导机构等。在此,我代表河南省教委职教处、代表河南省农村职业教育研究会向多年来关心支持研究会工作的各级领导表示衷心的感谢！向多年来积极参与职业教育     

河南省农村职业教育研究会第七届年会召开

5月18日至20日,河南省农村职业教育研究会第七届年会在济源市召开,来自全省15个市(地)的代表共75人参加了本届年会,河南省教委职教教研室主任翟汝直、济源市副市长梁修群、济源市教委主任汤初清,原河南省教委职教处处长、研究会理事长侯占新出席了     

再接再厉，再创辉煌——在河南省农村职业教育研究会第八次会议上的讲话

尊敬的各位领导、专家、理事们： 您们好！ 中国职教学会河南省农村职业教育研究会第八次代表大会，今天在这里召开了，在此我代表中国职教学会向大会表示热烈祝贺！并向到会的各位代表表示衷心感谢！ 改革开放２０年来，我国的职业教育在各级政府大力推动下，经过广大职教工作者的拼博奋斗，取得了辉煌成就并积累了丰富经验，为国家现代化建设做出了积极贡献。 现在，我国高中阶段教育的在校生中，各类职业学校的学生已达５６％，远远超过了８０年代初期的５％，如果包括成人中专，那么比例已接近６０％。这说明我国中等教育结构发生了根本…     

大力发展农村职教 促进农村经济发展

作为一个农业大国，农村经济是整个国民经济中的重要组成部分，农村经济不发展，中国就没有出路。当今的世界，各国之间的竞争越来越表现为科技进步和劳动者素质的竞争，农村经济要在竞争中求发展，必须大力发展职业教育，提高劳动者素质，增加农业和农村经济的科技含量。改革开放以来，农村职业教育有了很大发展，但仍存在许多问题，必须尽快采取措施加以解决，使农村职业教育不断完善，为经济建设和社会发展发挥更大的作用。 　　职业教育是实现农村经济快速发展的客观需要和必要途径 　　发展农村职业教育是提高劳动者整体素质、增加就业…     

新时期职业技术教育改革和发展中的几个关系——在河南省农村职教研究会八次会议上的讲话

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上的讲话中指出：“努力办好各级各类职业技术教育，是一篇大文章。现在，中等职业技术教育虽然已经有了发展，但从总体上说，还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它十年、二十年，必会大见成效。”江泽民同志的指示，为职业技术教育的改革和发展指明了方向。 但是最近一个时期以来，社会上包括教育战线内部对职教的发展产生了诸多议论，有的甚至怀疑还要不要坚持积极发展职教的方针。如何认识当前职教发展中出现的问题，笔者认为，应当辩证地、全面地分析。我们应首先看到，改革开放以来，随着经济体制…     

贯彻《行动计划》发展农村职教

《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）是我国新时期指导教育工作的纲领性文件。《行动计划》强调指出：“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质的劳动者和初中级人才,尤其要加大教育为农业和农村工作服务的力度。”这对农业大省河南积极发展...     

用系统观对农村社区教育的思考

农村社区教育是一种新的教育体制和教育社会化的模式,是以地区为依托,全社会参与,促进学校、企业和部门之间的合作,提高社区内全体人员素质,逐步建立和完善终身教育体系的社会组织体制和形式。这是全新意义上的农科教结合和新高度上的普职成统筹。本文试用系统科学理论对农村社区教育作某些思考。     

中国农村素质教育发展综述

与全国素质教育发展历程相似，农村素质教育也从尝试、实验逐步全面展开。在十几年的农村素质教育实践中，各地区把关注的焦点从外部的评价、考试制度改革逐步转向学校内部的课程、教学改革；从单项的普通教育、职业教育改革逐步转向综合的“三教结合”、农科教结合。随着理论与实践的不断丰富，农村素质教育逐步推向深入。     

珍惜形势 抓住机遇 积极发展——河南省农村职教研究会第六届年会综述

河南省农村职业教育研究会第六届年会于1998年5月6日-8日在南阳市胜利召开。国家教委发来贺电,省教委职教处领导到会并做了重要讲话。来自15个市(地)的40多名代表根据省教委1998年职业教育工作精神,从总结本会成立十年来的活动入手,针对河南农村职业教育发展问题进行了认真而富有成效的研讨。 一、如何认识农村职业教育 与会代表根据领导讲话,结合工作实践,一致认为:职业教育是中国教育的发展方向,是与经济联系     

贯彻“全教会”精神大力推进中等职业学校改革——河南省农村职教研究会第八次会议工作报告

各位领导、理事、同志们： 在世纪之交的这个春天里，河南省农村职业教育研究会第八次会议在鸡公山麓的信阳市召开了。 本次会议的任务是：深入学习和贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和全国、全省教育工作会议精神，研讨在当前“普高热”和“高学历热”的形势下，中等职业教育如何深化改革，全面推进素质教育，为落实科教兴豫战略，培养２１世纪我省现代化建设需要的高素质劳动者作出我们应有的贡献。 一、关于研究会第七次会议以来的几项工作 １．向省教委报送了《职业教育情况反映》 １９９９年９、１０月份，针对我省职业教育出…     

农村教育综合改革探析

新中国成立50年来特别是改革开放以来,我国教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成绩。就农村教育而言,可以说发生了翻天覆地的变化。本文试对我国农村教育综合改革进行探析,以期引起对这一重大课题的深人研讨,促进我国农村教育事业的改革和发展。所谓农村教育,是指城镇及其以下的乡村教育,主要包括中等及中等以下的基础教育、职业教育和成人教育。农村教育是我国整个教育的重点和难点。党的十一届三中全会以来,我国农村教育综合改革不断深化。1983年5月,中共中央、国务院发布了《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》…     

深化教育综合改革服务农村经济建设

甘肃省陇西县是全国百县农村教育综合改革实验县之一.多年来,我县不断深化以"三教"统筹、农科教结合为主要内容的农村教育综合改革,积极实施科教兴县战略,把农村教育综合改革当作"民心工程"和"兴教富民工程"来抓,取得了较好的育人效益和社会效益.     

在全省农村成人教育工作会议上的讲话

<正>(2010年5月27日)我们在长丰县召开具有现场会性质的全省农村成人教育工作会议,主要任务是进一步落实《安徽省职业教育大省建设规划》和省教育厅去年出台的《关于进一步加强农村成人教育工作的意见》文件精神,明确省农村成人教育工作的主要目标和任务,推进农村农业职业教育工作的开展。     

在湖北省高校学报研究会第四届年会上的讲话

各位领导、各位同志: 湖北省高校学报研究会第四届年会暨学术研讨会,今天开幕了。我代表中共黄石市委、黄石市人民政府向大会表示热烈祝贺,向各位代表致以亲切问候,向莅临大会指导工作的省委、省政府有关部门的负责同志表示热烈欢迎。全省高校学报第四届年会在我市召开,必将对我市的思想政治工作,文化出版工作带来许多宝贵的经验,起到极大的推动作     

面向经济建设改革与发展农村职业教育——访农业部副部长洪绂曾

面向经济建设改革与发展农村职业教育──访农业部副部长洪绂曾本刊记者宁杲本刊特约记者陈伟忠在日前召开的全国职业教育工作会Ｌ，记者就当前我国农业和农村经济的形势和任务及农业部如何加强农业职业教育的宏观管理与指导，推进农村职业教育的改革与发展等问题走访了农...     

河南省农村职业教育改革与发展问题研究

河南是全国第一人口大省、农业大省．也是全国中等职业学校校数、在校生数第一的职教大省。2004年．全省各类中等职业学校达到948所．其中技工学校167所。中等职业学校招生44万多人．在校生110万人．分别占高中阶段招生和在校生总数的41％和39．6％。认真研究分析河南中等职业教育的宏观背景、客观现状，提出有针对性的对策和建议，对于促进河南中等职业教育快速健康发展．更好地适应河南省全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要，有着十分重要的现实意义。