南京市第一幼儿园

南京市第一幼儿园是江苏省示范性实验幼儿园,省、市、区教科研基地,教育部中法合作“做中学”科学教育项目试点园。幼儿园与香港、美国、新加坡等国家和地区的相关幼教机构结成友好园,互派教师交流与培训,是国内外幼教交流的重要窗口。     

福建省厦门市第九幼儿园

福建省厦门市第九幼儿园是福建省示范性幼儿园、全国以园为本教研制度建设基地园、福建省幼教课改试点园、厦门市综合课改基地园、中国特色教育项目学校,于2005年创办了前埔北分园。经过全体教职员     

努力成为教师专业发展的引领者——全国"以园为本教研制度建设"项目教研员研修会综述

2007年3月21～23日,全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会在北京召开。出席本次会议的代表有全国“以园为本教研制度建设”项目部分专家,省(直辖市、自治区)项目负责人、幼教教研员,各项目基地所在的上一级地、市幼教教研员,各项目基地幼教教研员和园长,共计     

区域联动共谋发展 策划落实细致有效——区域联动教学模式初探

为了带动我镇的教研工作,进一步促进我镇幼儿教师的专业成长,发挥中心园的示范、辐射作用,增进园际、点际间的交流沟通。我园以数学领域的有效教学为突破口,通过多种形式促进片区青年教师的快速成长,达到互利互赢,这就是我们的教育科学"十二五"规划2011年度课题《幼儿园区域联动教研模式的实践研究》,我园在进修学校及各级领导的关心、支持、指导下,被定为该立项课题的实验基地,课题是以一课三研优化领域教学,通过辖区内各个幼教机构的联合,发挥凝聚力,提升幼教发展的新台阶。     

幼教师资在职教育与培训的模式分析及选择

随着终身教育思想的普及,幼教师资的在职教育与培训日益受到重视。然而,目前幼教师资在职教育与培训的效果却不尽人意,那么,究竟采取什么样的在职教育与培训模式才是比较合适的呢?本文从分析现有幼教师资在职教育与培训的现状和问题入手,提出一种“园本基地,能力本位”的幼教师资在职教育与培训的新模式。     

关于举行全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动的通知

为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,切实提升幼儿教师教学活动设计能力,加强基地园的交流互动,《幼教园地》编辑部和山东学前教育网编辑部决定联合举办全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动。现将有关事宜通知如下:     

关于举行全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动的通知

为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，切实提升幼儿教师教学活动设计能力，加强基地园的交流互动，《幼教园地》编辑部和山东学前教育网编辑部决定联合举办全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动。现将有关事宜通知如下：     

我园的一项传统教育活动——“我爱陈鹤琴爷爷,我爱鼓楼幼儿园”活动简介

我园的前身是南京市鼓楼幼稚园,是陈鹤琴先生在1923年创办的。当年,这里是陈鹤琴等一批有志之士探索中国化幼教的实验基地。解放后,尤其是改革开放以来,这里发生了巨大的变化。陈老有关幼教的论述仍然时时指导着我园的各项工作。每当我们的工作有了点滴成绩时,大家都自然地想起他老人家。我园的领导、教职员工虽然换了一茬又一茬,毕业的孩子数以千计,但大家都没忘记陈爷爷。这是因为在我园传统的园史教育中,总是把陈爷爷的幼教思想,陈爷爷为建立我国幼教事业奋斗的事迹,作为重要的内容。比如,每位新生入园,我     

实在才能有实效——我园开展科研工作的几点体会

我园科研工作起步较晚,但发展很快,取得的成效较为显著。３个省级课题均已取得阶段性成果。近３年,有３０多篇论文在省级以上刊物发表或在幼教研讨会上交流、获奖。１９９７年,我园被定为原国家教委“九五”重点课题“幼儿园课程体系研究”的科研基地。我们在几年的科...     

关于举行全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动的通知

正为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,切实提升幼儿教师教学活动设计能力,加强基地园的交流互动,《幼教园地》编辑部和山东学前教育网编辑部决定联合举办全省幼儿园优秀教学活动设计征集评选活动。现将有关事宜通知如下:     

苏、锡、常、镇举办青年骨干教师教改课交流活动

为加强市与市、园与园之间的横向联系与交流,共同研究和探讨新形势下幼教改革和发展的新举措、新思路,加强对青年骨干教师的培养与指导,促进教科研人员和广大幼教工作者的合作与创新,苏州、无锡、常州、镇江四市由教研员牵头,每市挑选两名骨干教师,于今年3月20日～24日,4月3日～6日两个时段,分别到四市借班上教改公开课,研讨交流教学成果。     

幼教师资在职教育与培训的模式分析及选择

随着终身教育思想的普及，幼教师资的在职教育与培训日益受到重视。然而，目前幼教师资在职教育与培训的效果却不尽人意，那么，究竟采取什么样的在职教育与培训模式才是比较合适的呢?本从分析现有幼教师资在职教育与培训的现状和问题入手，提出一种“园本基地，能力本位”的幼教师资在职教育与培训的新模式。     

浙江省召开幼儿教育工作座谈会

今年1月14日至16日,浙江省教育委员会基础教育处在杭州召开了全省幼教工作座谈会,全省各市(地)基(幼)教科(处)有关领导或幼教干部参加了会议。与会同志回顾交流了近几年来浙江省幼儿教育改革与发展的有关情况。几年来,浙江省继续动员和依靠社会力量办园,形成了多元化的办园格局,幼儿入园率逐年提高;幼教管理体制逐步理顺,全省幼教管理工作逐步规范;幼儿园教研、教改气氛浓厚,保教质量明显提高,已涌现出了一批园舍设备高标准、保教工作高质量的示范性幼儿园。但是大家也清     

福建省厦门市第九幼儿园

厦门币第九幼儿园位于厦门湖滨南路三里,眦邻风景优美的南湖公园.创办于1987年。该园设施配套齐全,环境舒适优雅.布局富有童趣,是福建省优质幼儿园、福建省幼教课必试点园.和厦门市综合课改基地园福建省厦门市第九幼儿园     

齐鲁幼教集团遄台幼儿园

山东省淄博齐鲁幼教集团（齐鲁石化幼教中心）遄台幼儿园创办于1988年，座落在春秋战国时期著名的齐国古都一临淄，占地面积6247平方米，环境优美、园舍清新雅致，富有童趣。是山东省级示范幼儿园、山东省艺术教育实验基地、淄博市现代化幼儿园     

中国学前教育研究会启动幼儿园在线对话活动

为了加强全国各地幼教工作者的沟通与交流,中国学前教育研究研究会发起了全国优秀幼儿园的在线对话活动.从2007年10月起由各幼儿园轮流值班,在网站上"幼儿园对话"栏目中,与全国各地的一线幼教工作者在线互动,共同研讨一线教学问题、园所发展与管理、教师专业成长、幼教科研等方方面面的问题.欢迎各地一线教师、幼儿园管理者、幼教科研工作者踊跃参加.     

春风拂面话教研——全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会议召开

2007年3月21日，全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会议在京召开。出席本次会议的代表有项目专家委员会部分专家；省（直辖市、自治区）项目负责人、幼教教研员；各项目基地所在的上一级地、市幼教教研员；各项目基地幼教教研员和园长共计300余人。北京市部分教研员、园长和教师列席了本次会议。     

秉童真个性 扬特长之帆

<正>滁州市第二幼儿园的素质办园路创建于1991年,位于工人路25号,是滁州市一类幼儿园,隶属于南谯区教肓局。现有16个教学班,教职工70人,是全国幼教先进县、安徽省学前教肓实验区—南谯区的示范园,多次接待幼教同行来园参观交流。园内环境优美、设备齐全,设计新颖,别具一格,到处洋溢着活力、阳光,充满着童真,童趣,是孩子成长的温馨摇篮。     

赴广东考察幼教情况经验谈

为了学习借鉴发达地区幼儿教育经验，吸取新的幼教信息，省教委基教处组织全省各地州、市教委（教育局）的幼教干部和部分幼儿园园长赴广东省广州、深圳、珠海三个市进行考察，在考察过程中，着重了解分类评估，创办省级示范幼儿园。社区参与幼教工作，进行城市幼儿园办园体制改革和实行园长负责制等方面的情况，参观了九所幼儿园（其中六所公办幼儿园，两所企业办园，一所公办民助幼儿园），与当地幼教干部、幼儿园园长进行座谈，交流了情况和经验。三市在发展幼教和贯彻幼教两个法规等方面的主要经验有以下几个方面：一、政府重视把幼教事…     

莱钢湖滨幼儿园

莱钢湖滨幼儿园创始于1983年,有着24年的办园历史和经验,是一个占地6888平方米的现代化园所。2006年莱钢幼教与北大幼教合作,创建北大幼教莱钢湖滨幼儿