多媒体技术在语文课堂教学中的应用

多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段，在课堂教学中只要运用得当，是有利于解决课堂上的重点难点，促进语文教育教学质量的提高的。     

多媒体技术在初中数学教学中的应用分析

现代教学技术的创新与发展,给教学方法的提升改进提供了不竭动力并创造了广阔发展平台,但是与此同时,也为教师的教学方法应用与改革提出了不小的挑战。如何在多媒体技术的环境下,把初中数学教学工作做得更好,值得每一位教育科研工作者探究。     

体育教学中运用多媒体技术初探

多媒体教学能够丰富教学方法，提高教学质量、在体育教学中适当地运用信息技术将有利于教学活动的开展，起到事半功倍的效果。     

语文教学中多媒体技术的应用

多媒体教学手段进入中学语文教学课堂后，使教育、教学超越传统视野，使课堂冲破了时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的密度和容量，为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。本文就多媒体技术在中学语文教学中的应用谈几点看法。     

汉语教学中多媒体技术的应用及反思

汉语教学运用多媒体技术，具有传统教学方式不可替代的优势。在实际应用时，要避免出现多媒体教学手段和教学活动搭配不协调、课件制作呆板、可见授课变成泠漠的演示课等问题。     

现代教学中多媒体技术的合理应用

在现代教学过程中,针对如何合理使用多媒体技术从而达到教学最优化是这个问题,对多媒体教学提出几点运用方法和应避免的误区。     

浅谈高校教学中多媒体技术的运用

随着高校教学设施的不断改善以及教学改革的不断深入．在高校非专业课大班授课、教学课时压缩的前提下，教学中应用多媒体手段已经非常普遍，在各类专业课中多媒体手段的应用也已经越来越多。多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分，已经深入教育教学当中。     

多媒体技术在旅游地理教学中的应用

旅游地理课程是高职学校旅游相关专业学生的专业核心课,该课程的开设可以让学生对祖国各地区的重要旅游景点、旅游发展状况有深刻、具体的认识,为将来从事导游、景区相关工作打下坚实基础。因此,如何上好旅游地理课程,增强学生学习效果就显得尤为重要。随着现代教育技术尤其是多媒体教学技术的产生和发展,传统教学方式的改革显得尤为重要。     

浅谈语文课堂教学中多媒体技术的应用

科学技术发展的今天,多媒体教学使课堂教学变得丰富多彩起来,教学内容更直观、更形象、更生动,使所传授的知识更易于理解,这大大地优化了课堂教学结构,增强了教学效果,提高了教学质量。作为一名语文教师,我从以下几个方面谈谈自己的感受。1运用多媒体课件创设教学情境,激发学生     

在传统教学中适时运用多媒体技术

在课堂教学中，把握好教师与计算机之间的关系，合理运用多媒体技术，使多媒体教学真正起到提高教学效果的作用。     

教学中利用多媒体技术提高教学质量

在传统教学基础上采用多媒体教学，改进并完善教学手段，更好地开展教学工作。     

在幼儿园教学中运用多媒体技术的探讨

多媒体技术在当今的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿学习的特点,有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以增强教学效果,从而激发起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性。一、多媒体技术在幼儿园教学中的优势(一)用多媒体自身功能激发幼儿学习兴趣心理学研究表明:兴趣是幼儿学习的重要动力。学龄前的幼儿年龄小,无意注意占据主导地位。多媒体教学软件以其鲜艳的色彩、多变     

多媒体技术在教学中应用的研究

多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,是优化课堂教学的有效途径之一.运用多媒体技术进行教学已越来越受到广大教师的关注和重视,目前多媒体教学软件还缺乏理论指导,带有很大的随意性.因此,要充分发挥其作用,还必须注意存在的一些误区和不容忽视的问题,在以后的运用中加以重视和改进.     

体育教学中多媒体技术的应用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学效率能够起到事半功倍的作用。当今网络信息的飞速发展与传播使多媒体教学进入课堂成为必然，在体育教学中采用计算机多媒体教学必然成为今后教学改革的一个方向。[第一段]     

多媒体技术在体育教学中的应用研究

笔者在体育教学中运用多媒体CAI课件进行计算机辅助教学的实验研究，探讨多媒体技术在提高体育教学效果和教学质量中的作用。通过问卷调查法，访谈法和对比实验法进行研究。结果显示，学生在学习成绩和学习的积极性，主动性等方面差异显著。说明在体育教学中充分运用多媒体技术，使用优质适用的CAI课件进行计算机辅助教学能有效提高体育课的教学效果，发展前景良好。     

多媒体技术在课堂教学应用效果的调查与思考

本文作者在对在课堂教学应用效果进行抽样问卷调查后，根据调研结果，对应用在课堂教学中出现的负面效果及原因进行了深入思考。并提出了克服这一技术在课堂应用过程中存在的某些弊端，进一步发挥的优势特点，提高课堂教学质量和效果的对策。     

多媒体技术辅助高中英语教学的优势及存在的问题

英语课是实践性很强的综合性课程,是学校教育中必不可少的主要课程,传统的教学方法已经越来越暴露出各种弊端。CAI(Computer Assistant Interpretation)的应用对提高教学质量、提升学校整体办学水平具有非常重要的意义,它无疑是当今世界教学手段发展的新趋势。     

多媒体网络教学新尝试

多媒体网络教学是信息时代课堂教学改革的重要途径。作为一种崭新的教学手段、教学方法，它将打破传统的教师讲、学生听、黑板、粉笔、教科书的限制，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等数字化优势，成为21世纪教学改革的新尝试、新课题。采用多媒体技术实施教学，会使教学思想、教学内容、教学方式方法、课程体系及课堂结构发生巨大的变化。这对于优化教学过程，增进教学效果，加大信息量的传授，提高教学质量，无疑将起到重要的作用。     

多媒体技术在教学中运用的必要性

随着多媒体技术的不断发展与完善，计算机已作为教学过程中一种理想的教学工具，在教育领域中被广泛地应用。它可以增强教学内容的表现形式，优化课堂结构，为建立新型的教育体制与教学模式提供最有效的教学手段。