五四作家与自由主义思潮

五四文化背景下西方自由主义在中国的流转情况, 以及它对五四文学流变的影响都是富有研究价值和解读意味的。     

邦国主义与自由主义之间——论30年代张佛泉的自由主义思想

民国时期是中国历史上思想大变动的时期,在短短不到半个世纪的时间里,造就了众多声名卓著的思想家。张佛泉是这一时期出现的著名自由派知识分子之一,他对中国当时的国情进行了理性的分析,把对自由的追求与建立一个现代化的国家结合起来进行阐释。本文主要就其30年代的自由思想进行梳理,阐明其对个人自由、民主、国家及政党的深刻认识,并从中梳理出"邦国主义"的思想脉络。     

大学生思想政治教育应警惕自由主义思潮

当前,自由主义思潮在我国有一定的市场,并对大学生产生了影响,面对其影响,大学生思想政治教育工作者要使大学生充分认清我国的国情,牢记我国的历史,对照自由主义的本质,使他们树立马克思主义的指导地位,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

新自由主义思潮对我国高校思想政治教育的影响

本文分析了新自由主义思潮对我国大学生的影响,阐明了新自由主义思潮与我国的基本国情及传统历史文化的相悖之处,提出了高校面对新自由主义思潮必须采取的对策。     

进化论与近代自由主义思潮的关系和影响

进化论原本只是自然科学领域的一个理论,后来被运用到社会科学领域,演变成为社会进化论;社会进化论原本产生在西方,却在传播到中国后,对近代中国社会和思想变迁产生强大的影响。     

“理论反人道主义”——阿尔都塞对马克思哲学的解读

法国哲学家阿尔都塞通过对人道主义的分析和对青年马克思思想发展道路的考察,提出了"马克思的理论反人道主义"的命题,这在当时的历史条件下具有重大的理论和实践意义.揭示阿尔都塞的这一理论命题的内涵及其得失,对于我们坚持和发展马克思主义具有重要意义.     

20世纪30年代中国统制经济思潮与自由主义者的反应

20世纪30年代，在世界资本主义发展危机的历史条件下，与世界“统制经济”思潮相应，中国也出现了“统制经济”思潮，大体有三种观点：第一种，左翼认同苏联“计划经济”模式，反对资本主义市场经济。第二种，认同法西斯统制经济。第三种，对“统制经济”“计划经济”作客观研究，以之为中国国民经济建设或现代化模式。中国典型的自由主义知识分子胡适等人由于其自由主义思想体系的缺陷和实验主义特征，因而关注政治与文化问题，忽略经济问题，对“统制经济思潮”持一种低姿态的怀疑态度，但也并没有坚决反对，为自由市场经济和私有经济的辩护，在几十年以后不得不为此进行反省。     

新自由主义思潮影响下对高校思想政治教育工作的思考

目前我国在校大学生已经是以"90后"为主体的学生群体。很多学生工作者做了关于"90后"的调查研究,了解这一群体的心理特点,几乎都认同"90后"存在"自我意识增强、集体观念淡化"的特点,这固然与他们成长的家庭环境有关,但社会环境中新自由主义思潮的影响也不容忽视,甚至这种影响呈现蔓延的趋势,对当代大学生思想政治教育工作造成冲击,高校学生工作者应主动识别、积极应对。     

自由主义与社群主义之争及其超越——从马克思的观点看

在一定意义上,自由主义和社群主义不过是人的食体与类互为外在地对立基础上的意识形态修辞而已。马克思哲学已经在逻辑的层面上超越了自由主义和社群主义各自所固有的局限性,在历史层面上超越了它们二者对立的前提本身,即扬弃了二者作为两种彼此对立的意识形态赖以存在的历史和社会基础。     

近代西方共和主义与自由主义的关系——共和修正派与自由主义者之争

史学界的主流学说长期认为,自由主义理论是近代西方革命与政体的思想基础;但当代“共和修正派”在复兴古典共和主义时,论证了共和主义是近现代英美政治思想起源和发展的基础。这引发了一场关于近代西方革命、政治思想中主导理念的大论战;总体上看,共和修正派居于下风。争论的实质是两派争夺主流意识形态地位和话语权。共和主义与自由主义的关系是：自由主义提出了公民对自由权利的需求,共和主义找到了实现自由的政治体制——共和制;自由是目的,共和是方法．自由需要在共和制中实现,不可脱离共和制。     

20世纪30年代中国统制经济思潮与自由主义者的反应

20世纪30年代,在世界资本主义发展危机的历史条件下,与世界"统制经济"思潮相应,中国也出现了"统制经济"思潮,大体有三种观点第一种,左翼认同苏联"计划经济"模式,反对资本主义市场经济.第二种,认同法西斯统制经济.第三种,对"统制经济"计划经济"作客观研究,以之为中国国民经济建设或现代化模式.中国典型的自由主义知识分子胡适等人由于其自由主义思想体系的缺陷和实验主义特征,因而关注政治与文化问题,忽略经济问题,对"统制经济思潮"持一种低姿态的怀疑态度,但也并没有坚决反对,为自由市场经济和私有经济的辩护,在几十年以后不得不为此进行反省.     

尼尔自由主义教育思想的特征与评价

尼尔自由主义教育思想是20世纪教育思想中独具特色的一支.探讨尼尔自由主义教育思想特征,对其思想的价值和局限进行剖析,将加深我们对于尼尔自由主义教育思想的理解和对于现代性教育的体悟.     

费正清与20世纪30年代中国自由主义知识分子儒学观之比较

对费正清中国研究包括其儒学研究的学术影响来看,费氏1932-1935年的中国经历起着最为重要的作用。在此期间,他掌握了汉语、收集了很多中国研究的一手资料并坚定了他对中国研究的学术方向;尤为重要的是他结识了当时的中国自由主义知识分子。中国的自由主义知识分子有着海外的经历和本族文化背景以及儒学文化的深厚底蕴,费氏本人对中国文化有着无限的向往。因此二者在交流上不仅没有语言障碍,就中国的文化历史以及现状也都有着共同话题。鉴于二者的特殊关系,以二者对儒学的基本看法为视角从三个方面,即儒学在中国文化中的地位、儒学在近代中国现代化进程中的作用以及二者对儒学认识的局限性进行比较,进一步了解费氏的儒学观。     

浅析胡适的自由主义编辑思想

胡适是近现代史上著名的报刊活动家,他一生编辑、主编了十几种刊物,从他的编辑实践中我们可以概括出胡适的自由主义编辑思想,在经济上要完全独立,发表负责任、公正的言论,容忍是自由的根源,坚持既定的编辑宗旨和方针。     

论贡斯当自由主义思想的开创性

法国思想家贡斯当通过对人民主权学说的重新界定,对僭主政治的猛烈批判以及对古代人的自由和现代人的自由的辨析,确立了他在自由主义思想史上的重要地位,为自由主义的发展作出了开创性的贡献。     

新自由主义思潮影响下高校思想政治教育对策

新自由主义思潮是对我国社会影响力最强、危害最严重的西方社会思潮,对当前主流意识形态具有极大的破坏力。文章简要分析新自由主义思潮的起源与理论内涵,探讨新自由主义思潮对高校思想政治教育的影响,并试着找出其在高校传播的主要原因,提出抵御新自由主义思潮、树立大学生良好社会心态的对策建议。     

警惕新自由主义思潮对大学生的毒害

新自由主义作为一种社会思潮,侵入大学校园,已经对大学生的思想和行为带来了不利影响。在这种精神鸦片的毒害下,大学生中形成了强烈的实用主义、全面的市场交换主义、极端的个人主义和绝对的自由主义等有害的思想观念和生活方式。在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作中,要警惕新自由主义鸦片的毒害,打一场销毁新自由主义鸦片的“扫毒”战。     

浅析胡适的自由主义编辑思想

胡适是近现代史上著名的报刊活动家,他一生编辑、主编了十几种刊物,从他的编辑实践中可以概括出胡适的自由主义编辑思想:在经济上要完全独立;发表负责任、公正的言论;容忍是自由的根源;坚持既定的编辑宗旨和方针。     

诠释毛泽东党员马克思主义教育思想的三重向度--重新解读《反对自由主义》

《反对自由主义》是一篇反对各种非马克思主义思想的战斗檄文,蕴含着毛泽东丰富的党员马克思主义教育思想。但是纵观该文发表之后的各种解读,较多偏重自由主义,对党员马克思主义教育思想的解读仍然力度不足。在此意义上,以深刻性、实践性和全面性特征为切入点,可以在认识向度、策略向度和价值向度上重新解读《反对自由主义》,这对于突破传统解读范式,丰富该文的科学蕴意,进一步厘清毛泽东党员马克思主义教育思想具有重要的意义。