积极贯彻省教育工作会议精神全面提高小学教育质量

(一) 一九八五年八月十五日至八月十九日,我省召开了教育工作会议。会议深入学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共江苏省委贯彻执行〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的意见》,讨论了我省具体进行教育体制改革的实施方案。会上,省委副书记孙颔同志和副省长杨咏沂同志分别作了重要讲话。他们要求全省广大干部,尤其是广大教育战线的同志们,要认真学习中央的《决定,和省委的《意见》,充分认识当前教育工作的大好形势,坚定对教育体制改革的信心,积极投身到教育体制改革的伟大实践中去,为我省教育事业的发展做出贡献。     

中共江苏省委七届二次全委(扩大)会议号召 开创我省教育工作的新局面 对教育体制改革和教育事业发展作出部署

中共江苏省委七届二次全委(扩大)会议把教育工作作为重要议题,认真学习了《中共中央关于体制改革的决定》和全国教育工作会议精神,讨论并通过了《贯彻执行〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的意见》,作出了关于坚决地、切实地贯彻执行《决定》的决议。会议实事求是地分析了我省教育工作的现状和存在问题。党的十一届三中全会以来,我省教育事业各个领域的面貌发生了显著的变化,取得了一定的成绩,为我省经济发展和社会进步作出了积极的贡献。但     

整体推进校内管理体制改革 创办一流师范大学

高校内部管理体制改革是我国现代大学制度建设的重要内容。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布,标志着我国高校内部管理体制改革的正式启动。1999年,中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,我国高等教育体制改革进入了全面推进阶段。同年1月,国务院批准《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确提出要大力推进高校内部管理体制改革,拉开了     

中共湖南省委 湖南省人民政府贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的意见

一、把全党对教育的认识统一到中央的《决定》上来《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是一个与经济体制改革决定和科技体制改革决定配套的纲领性文件,对加强智力开发,实现经济腾飞和社会进步,具有极其重要的意义.我们必须认真学习,把各级党政领导和社会各界对教育的认识统一到《决定》上来,牢固确立"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育"的根本指导思想,依据《决定》确定的任务和方针政策,结合我省实际,扎扎实实地组织好施工,努力开拓前进.     

精心组织施工,扎扎实实搞好教育体制改革

中共江西省委、江西省人民政府《贯彻<中共中央关于教育体制改革的决定>的实施意见》正式下发了,这是全省人民社会生活中的一件大事。《实施意见》从我省实际出发,按照中央《决定》指明的方向和提出的要求,提出了改革我省教育体制和发展我省教育事业的具体奋斗目标和各项政策措施。认真贯彻《实施意见》,精心组织施工,发展我省教育事     

切实把农村教育综合改革的文章做好

农村教育综合改革实验,是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,深化农村教育改革,推进农村教育主动适应当地经济建设和社会发展需要的一个重要步骤。1987年,我省决定在宜兴市进行试点,1988年4月省政府批转省教委《关于建立农村教育综合改革实验区的报告》,明确了农村教育综合改革的指导思想、工作目标和基本任务,对实验区的发展提出了指导意见。几年来,各级党政领导特别是实验区的党政领导,对农村教育综合改革实验重要性的认识有了很大提高,农村教育管理体制改革逐步深化,办学条件不断     

以《决定》为指针 进一步端正教育思想

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布一年了。一年来,我省普教战线认真学习、贯彻《决定》,各项改革取得了较大的进展,教学质量也有了提高,形势很好。《决定》指出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”以教育体制改革为中心环节的教育改革是一项系统工程,涉及面极广,在过去一年中,我们虽然做了不少工作,但贯彻《决定》还刚刚起步,发展也不平衡。在普通     

《贯彻〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的意见》若干问题的说明

这次会议的主题,是学习《中共中央关于教育体制改革的决定》,结合我省实际,研究贯彻执行的意见,制定施工方案.省委、省政府准备了一个《贯彻〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的意见》 (以下简称《意见》),已经送给大家.这个《意见》,是在省委、省政府的领导下,在广泛听取各方面意见的基础上产生的.可以说,《意见》的起草过程,是调查研究,统一认识的过程,是学习教育、熟悉教育,为教育办实事的过程.为了准备这个《意见》,召开这次教育工作会议,省委市委开了三个整天的会,省政府领导同志和有关部门的负责同志都参加了.第一次是中央《决定》征求意见稿发来后,四月十一日,常委讨论了一     

教育体制改革的破局与立势

“破”与“立”是事物发展过程中矛盾运动而又对立统一的两面.新时期以来中共中央国务院先后召开四次全国教育工作会议,发布《关于教育体制改革的决定》等四个重要文件,直接领导和开展新时期以来四轮教育改革.其中,《关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),实现教育体制改革的破局与立势.主要在于: 一、破教育落后于经济社会发展需要之局,立教育优先发展的战略地位之势.作为与《中共中央关于经济体制改革的决定》配套的纲领性文件,《决定》中心是为经济体制改革服务的.     

认真搞好基础教育管理体制改革

根据《中共中央关于教育体制改革的决定》,中共四川省委,四川省人民政府制定并颁发了《关于基础教育实行分级管理的试行意见》,这是一份发展我省基础教育事业,改革我省基础教育管理体制的重要文件。各级教育行政部门和学校,应当在当地党委、政府领导下,不失时机地积极稳步搞好这一改革。     

省教委举办教育理论研究班 学员自学自研总结实践经验撰写三篇论文

省教委于最近举办了第一期《中国社会壬义教育理论研究班》,学习研究党中央关于教育工作的文献和邓小平同志的重要论述,总结十一届三中全会以来我省教育工作的经验,探索列2000年前我省教商发展的战略战术,以便进一步贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》。参加研究班对象为地、市、县教育行政部门和中小学教育理论水平较高、有较强研究能力的领导同志。     

以法治教 分类指导 提高质量 我省各级领导重视加强基础教育

我省采取积极稳步的方针，发展基础教育。这几年制定了一系列地方法规，并从实际出发，实行分类指导，注意提高教育质量，使基础教育开始走上以法治教的轨道，保证了义务教育法的正常实施。我省在中央颁布《关于教育体制改革的决定》后，各级党委、人大、政府越来越重视基础教育，采取了一系列措施加强基础教育。省委、省政府作出了《关于加强和改革普通教育的决定》，省人大常委     

谋划教育事业科学发展全局的行动指南

日前,党中央、国务院面向全社会公开颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《教育规划纲要》）,这是改革开放以来继《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后教育系统又一个里程碑式的文件,     

抓住机遇深化改革全面推进和提高高校科技工作

抓住机遇深化改革全面推进和提高高校科技工作江苏省人民政府王珉一、认清形势，高度重视和加强高校科技工作中共中央《关于科技体制改革的决定》及《关于教育体制改革的决定》颁布以来，特别是近几年来，江苏高校深入贯彻党的教育、科技工作方针，积极引导和组织广大科...     

深化农村基础教育改革 全面推进素质教育的实施

深化农村基础教育改革全面推进素质教育的实施省教委基础教育处自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来，我省在积极推进“普九”的进程中，不断深化农村中小学教育改革，把它作为保证义务教育质量的配套内容，作为农村实施素质教育的系统工程和建设农业...     

要象抓经济工作一样抓好教育——在全省教育工作会议上的讲话(摘要)

这次全省教育工作会议开得很好,很有成效。这次会议,主要是贯彻、落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育工作会议精神,结合实际讨论制定我省贯彻中央《决定》的实施意见。同志们通过传达、学习党的全国代表会议精神,传达、学习省委八届二次全委(扩大)会议精神,进一步提高了对教育工作重要性的认识,增强了紧迫感和责任感。我相信,通过这次会议,必将进一步调动全省各级党政部门、教育战线和社会各方面的积极性,搞好我省教育体制改革,发展我省的教育事业。现在,我讲以下几点意见。     

杨汝岱同志在省教育工作会议上的讲话

八月十六日至二十一日,省委、省政府召开了全省教育工作会议。会议传达了全国教育工作会议精神,学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》和中央领导同志在全国教育工作会议上的重要讲话,讨论和修改了我省贯彻《决定》的实施方案和具体措施。现将省委书记杨汝岱、省委副书记冯元蔚在会上的讲话摘要刊载。     

四川省委、省政府提出基础教育实行分级管理的试行意见

最近,中共四川省委和省政府根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的有关精神,结合省情实际,提出了我省《关于基础教育实行分级管理的试行意见》。《试行意见》指出,中央《决定》把发展基础教育的责任交给地方,是为了增强从省到乡各级党委和政府统筹当地社会主义建设全局的责任和主动权。各级党、政领导干部     

教育部印发《关于调整中等职业学校布局结构的意见》

为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议精神 ,进一步深化中等职业教育办学体制和管理体制改革 ,优化中等职业教育资源配置 ,教育部于９月９日印发了《关于调整中等职业学校布局结构的意见》。其主要内容如下。指导思想和工作目标指导思想是 :以中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》为指导 ,通过调整中等职业学校布局结构 ,进一步推动中等职业教育办学体制和管理体制及运行机制的改革 ,优化资源配置 ,提高办学质量和整体效益 ,更好地为经济建设和社会发…     

山东省教育厅关于加强普通高中校本教研工作的指导意见

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《教育部关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(教基[2003]21号)精神，推动我省普通高中教育的改革与发展，充分发挥教学研究工作在推进课程改革中的特殊作用，确保我省普通高中新课程实验工作的顺利进行，全面提高普通高中教学质量，现就加强普通高中校本教研工作提出如下指导意见：