从设定目标开始

比塞尔村是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是,在英国人肯·莱文发现它之前,它还是一个封闭落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说,不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次都没能走出去。     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗璀璨的明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次都没有走出去。肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人询问原因,结果每个人的回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是转回出发的地方。为了证实这种说法,肯·莱文做了一次试验,从比塞尔村一直向北走,结果三天半就走了出来。比塞尔人为什么走不出来呢?肯·莱文百思不得其解,最后他只得雇请一个比塞尔人,…     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,他们说,从这儿     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还从来没有人走出过大漠。据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是他们尝试过很多次都没有走出去。肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人询问,结果每个人的回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是会转回出发的地方。为了验证这种说法,他做了一次试验,从比塞尔出发向北走,结果只用了三天半时间就走出了大漠。比塞尔人为什么走不出去呢?肯·莱文非常纳闷,最后他雇了一个比塞尔人,让他带路,看看他到底是怎么走的。他们出…     

从设定目标开始

比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次都没有走出去。     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这里。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿意离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次,但就是没能走出去。     

从设定目标开始

比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次都没有走出去。     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次,但他们都没能走出去。肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这的人询问原因,结果每个人的回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后还是转回到出发的地方。为了证实这种说法,他做了一个试验,从比塞尔向北走,结果三天半就走了出去。比塞尔人为什么走不出去呢?肯莱文非常纳闷,最后他只雇一个比塞尔人,让他带路,看看到底为什么。…     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多次都没有走出去。肯·荣文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问原因,结果每个人的回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是转回出发的地方。为了证实这种说法,他做了一次试验,从比塞尔村向北走,结果三天半就走了出去。比塞尔人为什么走不出来呢?肯·荣文非常纳闷,最后他只得雇一个比塞尔人,让他带路,看看到底是为什么…     

从设定目标开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前，这里还从来没有人走出过大漠。据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是他们尝试过很多次都没有走出去。肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人询问，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是会转回出发的地方。为了验证这种说法，他做了一次试验，从比塞尔出发向北走，结果只用了三天半时间就走出了大漠。比塞尔人为什么走不出去呢？肯·莱文非常纳闷，最后他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看他到底是怎么…     

先点燃心灵的灯盏——读《从设定目标开始》

“新生活是从选定方向开始的。”阿古特尔铜像底座所刻的话语,正是故事蕴含的生活哲理。比塞尔人之所以走不出西撒哈拉沙漠,就因为他们不认识北斗星,不能将其作为可参照的目标,只是自己凭感觉往前走,走来走去,只能“走出许多大小不一的圆圈”。故事的寓意是深刻的:我们虽不是比塞尔人,但每个人的人生旅途中都必然存有自己的“西撒哈拉沙漠”,欲突破命运的“圈子”、走向梦想的彼岸,一定要像肯·莱文那样,用高悬于头顶的北斗星点燃心灵的灯盏,在有明确目标指引下的旅途上奋力向前。美国著名思想家舒尔采曾说过:“理想就是星星——即使我们永…     

点燃心灵的灯盏——《从设定目标开始》荐读

“新生活是从选定方向开始的。”阿古特尔铜像底座所刻的话语,正是故事所蕴涵的生活哲理。比塞尔人之所以走不出西撒     

设定目标

Business people set goals all the time, so do athletes. Many people set personal goals every New Year's Eve. Setting goals, whether for each individual subject you take, or for schoolwork as a whole, is a valuable tool to maximize what you learn at school. Once you have goals in mind, you will find yourself working harder to attain those goals. But you need to ensure you are setting goals properly.     

设定目标

没有一定的目标,就会失去前进的动力;哪儿都是目标,就如同没有目标。     

从最近的目标开始

一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。他找到智者时,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾     

从最近的目标开始

一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标。可是几年下来,依然一事无成。他找到智者时,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说：“来,你先帮我烧壶开水!”     

从教育政策目标设定谈校规制定

校规属于教育政策范畴，其制定水平高低很大程度上影响着学校管理者的管理绩效和学校人才培养目标的实现。目标设定是制定校规的一个重要环节，制定校规时应遵循目标的价值倾向性、完整性、层次性、明确性、适中性和可操作性六个原则。     

成功,从确定目标开始

卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么,不知道怎样去实现目标……10年之后,他对上述对象再一次进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,     

有效语文课堂从明确目标开始

语文课堂的功能很丰富,职业学校的语文课堂除了让学生接受优秀文化的熏陶外,还要更加注重提高学生的品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。有效的语文课堂从细小处入手,明确目标,落到实处,真正达到提高学生能力和挖掘学生潜能的目的。