电大毕业生就业指导工作的思考与实践

在对电大毕业生就业难之成因以及近年来我省电大毕业生就业指导工作实践进行客观分析的基础上,吃透用人单位人才需求和毕业生自身实际,谋划电大毕业生就业指导策略,建立和完善电大毕业生就业工作的运行机制,对电大自身改革与发展意义十分重大。     

关于电大本科毕业生论文答辩的调查与思考

文章在对一些电大毕业答辩进行调查后，概述了部分电大本科毕业生论文答辩的实际现状、所采用的操作程序、工作方式以及存在的问题并对其进行讨论和分析，提出了针对性的改进意见。     

解决电大教育伸向农村经费问题的实践与思考

甘肃电大平凉地区分校,已从1984年开始把电大教育伸向农村。截止1986年底,全地区办起六个农村知识青年学习的电大教学班,219人参加学习。今年,已有151名毕业生走上工作岗位。 电大教育在农村开展,因其高等教育自身的复杂性及经济条件的制约与传统观念的束缚,自有许多难题,而经费则是难中之难。如何办?富有富办法,穷有穷办法,自创、自争、自立,上下求索,左右环顾,争取地方财政     

关于中、小学毕业生的安排问题

这是政协安徽省委员会曾希圣主席在省政协第一届委员会第三次全体会议上报告中的一个问题,为帮助广大教师正确认识中、小学毕业生的升学就业问题,特将会议纪录稿在此发表,此纪录稿未请报告人审阅,如有错误,由本刊编辑部负责。     

关于发挥农村职业中学毕业生作用问题的思考

如何发挥农村职业中学毕业生作用的问题,在相当多的地方,尚未象城市职中毕业生那样受到应有的重视。人们常说“农村职教难办”,与此有很大关系。怎样才能解决好呢?笔者从对安徽泾县高级职业中学农学班86届毕业生情况的调查得到一些启示。泾县高职中创办于1983年,有文化课、     

关于自学考试毕业生的使用与待遇问题

关于自学考试毕业生的使用与待遇问题关于自学考试毕业生的使用与待遇问题，１９８８年３月３日国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》中第七章有明确的规定。为了回答考生的询问，也为了用人单位有章可循，现将第七章全文重新公布如下：第七章毕业人员的使用与待遇第...     

关于电大投资体制问题的思考

我国电大是改革开放的产物,是第二代远程教育的先行者,是取得巨大成绩的一所有影响的开放大学。电大产生于70年代末计划经济体制的时期,其运行体制必然受到计划经济体制的束缚与影响。电大的投资体制也不能例外。电大现有的投资体制经过20年的运行,其利弊已显露得非常清楚。一、电大现有投资体制利弊分析原有的投资体制主要有两个有利方面：一是充分调动中央与省、地（市）、县及行业、企业投资电大的积极性,使电大可以在比较短的时间内建立起来;二是可以把广播电视远程高等教育幅射到全国各地,形成全国性的电大教育体系。根据1998年…     

电大毕业生就业推荐的探索与实践

农垦电大分校成立于l980年，至1996年大中专共开设18个专业，毕业学生总数1214人。我校生源主要来自农垦和农村，从业人员少，学生毕业后就业难的矛盾比较突出。为解决学生的出路，从1993年起，我们不断加大推荐就业的力度。主要是抓住两个关键(信息、窗口)，实现三个联合(与用人单位联合、与职业技术学校联合、与省内外人才交流中心和劳务部门联合)，     

关于电大非学历教育实践与发展的思考

江泽民同志最近在全国教育工作会议上再次强调:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”然而,经济持续高速发展,没有雄厚的科学技术做后盾是不可能的,而科学技术的发展关键是人才问题,在我国这个人口众多,国民素质不高,经济又落后的大国,只搞“文凭”教育,一次性教育已经不行了,而非学历教育却以其针对性强、实效性强、周期短等特点在提高国民素质方面发挥着重要作用,成为教育不可缺少的重要组成部分。     

电大毕业生就业问题探微

甘肃电大1979年成立至今，共向社会输送毕业生47373人。其中，大专毕业生38565人(包括普专毕业生5届1242人)，中专毕业生8808人。本主要就电大普专毕业生及成人类毕业生中的待业青年的就业问题作一分析和探讨。     

一个不容回避的问题——关于电大普通专科班毕业生就业难问题的思考

一个不容回避的问题——关于电大普通专科班毕业生就业难问题的思考□王均义我国广播电视大学从１９９５年起招收应届高中毕业生，举办普通专科班至今已有１１年了。１１年来，全国电大累计招收普通专科班学生４０．５万人，培养各类毕业生２５万余人，为社会发展和经济建...     

关于电大教师激励问题的思考

教师的激励问题对于电大的可持续发展具有重大意义。目前,电大的教师激励机制仍存在诸多问题,针对近年来电大教师的激励现状及产生的原因,提出了相应的解决措施,从而激发电大教师潜能,促进电大教育更好更快地发展。     

关于电大进入市场问题的思考

目前,我国高等教育改革正在蓬勃展开,电大上下都在思考如何改革以适应社会主义市场经济新体制的问题.本人现就电大改革问题谈以下几点看法.一、电大早已进入人才市场社会主义市场经济在流通领域中客观存在一个社会主义市场体系.它不仅包括消费品和生产资料等商品市场,而且也包括资金、技术、信息、房地产、人才劳务培训等生产要素的市场.党的十一届三中全会以来,改革开放使乡镇企业、“三资”企业和私营企业迅速发展起来,这些非国有企业不是从政府人事部门直接分配到大中专毕业生的,而是从人才交流市场中用招聘方式取得所需毕业生的.大中专毕业生作     

关于毕业生就业问题的思考

毕业生就业这一敏感的社会问题牵涉面很广,国家领导,平民百姓都在关注,人们已经将它列入民生问题的层次来考虑。可目前社会上的毕业生就业率的确存在许多令人深思的矛盾。因此我们应该本着积极的态度去面对这一矛盾,共同努力解决存在的问题。本人从开展中等职业学校毕业生就业工作的角度,客观地对如何稳定毕业生就业,如何提高毕业生的就业率这一问题,作一次尝试性探讨。就业率即应届毕业生当年已就业人数与该届毕业生总数的比率。大中专院校毕业生的就业率如今已经成了教育部门规划未来工作任务的重要指标,也是教育部门既往工作总结的重要数据。     

电大高职毕业生就业心理的调查与思考

通过调查问卷的方式,针对高职毕业生的就业态度、就业期望、就业技巧等方面进行调查统计与分析,发现目前高职毕业生在择业就业中存在的问题,提出相应的对策和建议,有利于学校对高职毕业生进行有针对性地就业指导,帮助毕业生更好地踏入社会,走上工作岗位。     

电大远程教学的实践与思考

电大远程开放教育萎缩的原因是教育思想观念陈旧，教学手段落后和服务质量低，只有加强师资培训，重视教师队伍建设，才能振兴远程开放教育。     

关于县级电大面临的若干理论和实践问题的思考

东阳电大创办于1979年。回顾16年来的办学经历,我们深感作为我国电大系统中的基层办学单位——县级电大,无论是在理论上还是实践中,都遇到若干值得思考的问题。而这些问题能否得到解决,将直接关系到县级电大的生存与发展,本文结合东阳电大的办学实际,谈一点粗浅的看法。     

关于电大开放教育质量问题的思考与对策

当前,随着高等院校教育体制的改革,高等教育开始趋向市场化。因此,高等院校之间的竞争也趋向激烈化。既然是竞争,那么就必然是适者生存、优胜劣汰,这是不以人们意志为转移的客观规律。因此,高等院校既面临着发展的机遇,同时也面临着严重的挑战。教育教学质量是学校的生命线。高等院校之间的竞争,说到底是教育教学质量的竞争。所以,在激烈的竞争面前,高等院校都面临着如何提高竞争力的问题,亦既如何提高教育教学     

关于电大教育与高职教育资源共享问题的思考

电大教育与高职教育存在颇多相似性和互补性,高职教育对电大教育具有补充作用,电大教育对高职教育具有促进作用.电大教育与高职教育可以通过两者之间的资源共享,促进各自的健康发展.