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《机械基础》课直观教学的新尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
李文静 《河北能源职业技术学院学报》2001,1(1):81-82,84
直观教学是讲好《机械基础》课的基本方法，而采用新颖、独特的教具可更有效的提高教学质量。本文介绍了制作集演示运动与作图于一体的教具，并采用动画效果，将静态分析运动过程的难点进行分解。这种方法与实物教学、自学相结合更能提高教学效果。 相似文献
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张玲云 《中国教育技术装备》2010,(12)
机械基础课程涉及许多常用机构的运动过程和机械的内部结构,在教学中大量应用实物、教具、录像及多媒体技术等多种手段,可以增强直观性教学,便于有关原理、理论知识的讲解,提高课堂教学效率.在机械基础教学中,应采用实物、模型、教具教学,引导学生去观察问题、发现问题;采用现代教育媒体辅助教学,帮助学生建立正确的概念;加强实践性教学环节,提高学生机械方面专业素质和能力. 相似文献
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《机械基础》是机电专业的主要课程之一，具有内容杂、知识点多、实践性强的特点。近几年来，由于生源质量下降，学生基础知识比较薄弱，在学习中他们普遍感到吃力。本人结合教学实践，对该课程的教学作一些有益的探索，取得一定的效果。 一、注重概念教学 概念多，是《机械基础》的特点之一，经粗略统计，全书共有近百条。难记、难理解、难分辨是学生对概念的共识。如何把握概念？首先应给概念进行分类，一般可按识记、理解、应用三个层次列出所有概念，这样做，能使概念一目了然、主次分明，为备课、授课奠定基础；第二，避免错误理解概念… 相似文献
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面对素质较低的职高学生，如何运用愉快教学法上好《机械基础》课是值得探讨的一个问题。本文从愉快教学是一种充满爱的教学、能激发学生学习兴趣、是对学生的赞扬和鼓励、能给人以直观形象的认识等四个方面进行有益探索。 相似文献
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《机械基础》课是技工学校机械类专业的一门专业基础课,具在概念多、名词和原理多、内容抽象,涉及的知识面较广,实践性较强的特点。而学生缺乏感性认识,大多数学校由于教学的教具和设备的缺乏,学生普遍感到学来学去还是学不懂。[编者按] 相似文献
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《机械基础》教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课，课程知识容量大，主要包括常用机械传动、常用机构、轴系零件、液压传动四个部分，各个部分内容与工厂中实际应用联系紧密，是学习专业课和操作技能的基础课。但该课程内容本身比较抽象，概念多、理论性强，无法调动学生学习的积极性，引起他们的学习兴趣。因此，如何激发学生的学习热情，降低学生的学习难度，一直是机械专业理论教师较为关注的问题。笔者结合几年来的教学经验，在此谈谈几点看法。 相似文献
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通过理论教学体系的完善，实践教学环节的加强，考核方法的改革，提高了《机械基础》的教学质量和学生的综合素质。 相似文献
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《机械基础》是职业高中的一门重要的专业基础课,近几年,又是对口高考的必考课程,可见《机械基础》课的重要性,这门课概念抽象,名词复杂,内容枯燥,面对基础较差的职高学生,目前在教学中存在很多的问题,本人结合平时的教学实践,提出一些行之有效的教学方法。 相似文献
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高职非机类《机械基础》课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
一、课程开设的现状及存在的问题
非机械类专业《机械基础》课是以原金属材料及热处理、工程力学、机械原理和机械零件、液压与气动、机械制造等传统机械类课程内容为基础的一门课程。同时也是随着工科非机械类各专业培养目标的调整，教学内容不断整合重组、使传统教学内容受到冲击的一门课程。在教学过程中，由于没能建立起大家认同的课程目标定位标准。导致了没能建设好合适的教材。在教学计划中，虽将传统的机械类课程进行了综合，但实际教学中。出现了课程名称形式上综合了，而教学内容实际上还是分离的局面。并未达到课程综合的真正目的。因此，对该课程的课程体系与教学内容进行改革研究是一个不容忽视的问题。 相似文献
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《机械基础》教改与实践 总被引：4，自引：2，他引：4
<机械基础>课程教学要取得好的效果,就要激发和培养学生的学习兴趣,调整教学内容,改进教学方法,注重实践性教学环节,培养学生的动手能力和创新意识.另外,还要注意培养学生的自学能力. 相似文献
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<机械基础>课程采用计算机辅助教学(CAI),可把感知、理解、巩固、运用融合为一体,对学生学习起到巨大的推动作用.其优越性是由中职学校生源结构特点、课程本身特点、CAI自身特点和发展前景所决定的. 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的基础课。该课程涉及知识面较广、知识点较多、概念抽象、理论性强、实践性强等特点。而职业学校和技工学校的学生基本上是中考的落榜生,文化基础差,自身素质较低,又存在一些厌学和惧学情绪,再加上职业学校用于教学的教具和设备缺乏，普遍感到学生学来学去还是学不懂。本人通过多年的教学实践，结合教学效果，谈谈自己的一些体会，借此机会与同行们进行交流。 相似文献
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《机械基础》是理论性和实践性较强的综合性专业基础课,课程涉及面广,基本概念和工作原理多,实践性强。结合多年的教学经验,就主要教学环节探讨了《机械基础》教学质量提高的几个问题。 相似文献
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<机械基础>是机械制造及其自动化专业的必学的专业基础课之一,对职业中学机械制造及其自动化专业学生来说,显得非常重要,而且学习难度也很大.文章针对本学科和学生的实际情况,在教学上作了一些探索. 相似文献