玻璃杯中的有趣光学现象

利用玻璃杯来做有关的光学实验时,除观察到课本上所举的现象外,还可看到另外两种有趣的光学现象: 第一,如图1所示,把一支铅笔放在清洁的盛有水的玻璃杯中,沿着垂直于玻璃壁的方向观察,可看到,铅笔明显变粗,而且离玻璃壁越远,铅笔越粗;把玻璃中的水倒出,这时,无论铅笔离玻璃杯的远近如何变化,铅笔的粗细都不发生变化。     

铅笔芯里不含铅

我们经常使用到价廉、方便的铅笔,而铅笔芯里并不含有对人体有害的铅元素,可“铅笔”已经今非昔比了,只是一种便于涂改的常用书写工具,因此长期使用铅笔,通常不会出现铅中毒现象。     

聪明的小兔白白

<正>星期天的上午,阳光明媚。小兔白白和奶奶一起到文化用品商店买学习用品。商店里的东西可多了,铅笔盒、钢笔、铅笔等整整齐齐地排在柜台里。小兔白白买了10支普通铅笔,12支彩色铅笔,8支画图铅笔和4支毛笔。当时,他俩只听清楚普通铅笔价格是每支8分,彩色铅笔价格是每支1角6分,其余两种笔的售价没有听清楚。营业员小猫咪咪算了账,说是一共9元7角。     

分米的认识

教学内容:三年级上册第4页例2. 教学过程: 一、复习旧知 教师出示一张错误的测量铅笔的投影片(可抽拉),铅笔的右端对准8厘米刻度线.请同学们仔细观察投影片,引导学生讨论"这支铅笔有多长?"并引导学生用正确的测量方法测量出铅笔的长度.     

卡佳有两支绿颜色的铅笔

卡佳有两支绿颜色的铅笔。莱娜一支绿色铅笔也没有。莱娜就向卡佳借。"借我一支绿色铅笔。""这我得问问我妈妈。"第二天,两个小姑娘一起到学校上学。莱娜问卡佳:"你妈妈答应借了吗?"卡佳叹了口冷气,说:"妈妈倒是答应了,可我还得问问我哥哥。""这可怎么说,借铅笔还得问过哥哥!"莱娜说。     

更正

开学才几个星期，我就发现讲桌上有一堆长短不一、五颜六色的铅笔，看着这些铅笔，我不禁叹了一口气。我经常提醒学生要保管好自己的文具．剐养成丢三落四的坏习惯，可收效甚微。没办法，我只好在晨会上宣布：课间到讲桌上来认领铅笔。可一上午过去了。铅笔不但一支未少，反而又有几支被“拾金不昧”的孩子们送了上来。[第一段]     

重要问题

铅笔商为促销,向学生免费赠送一支铅笔,上面印有励志的文字：不努力就会变成笨蛋！ 可1个月后,销量不升反降。 老板：这是怎么回事呢？ 销售人员：我们忽视了一个重要问题,就是铅笔在被削尖之后,“不”字就没有了……     

初中物理教学中如何引导学生提出探究问题的能力

正这几年各地的中考卷频频出现考查学生提出探究问题的能力.例1如图1所示,将两手的食指放在铅笔的两端下面,尽量使铅笔保持水平,向铅笔的中部移动手指(也可以用直尺做).重复几次,你观察到的现象是:____.就观察到的现象,提出一个有价值且可探究的问题:____.答案铅笔相对于两手指左右交     

聪明的孙子

一天,爷爷带着孙子到文化用品商店去买学习用品,他们买了10支普通铅笔、12支颜色铅笔、8支画图铅笔和4支毛笔。当时两人只听清楚普通铅笔价格每支8角,颜色铅笔每支1元2角,其余两种笔的售价没有听清楚。营业员阿姨算了账,一共需要45元。爷爷正准备付钱,不料小孙子拦住爷爷,一本正经地对营业员阿姨说:“阿姨,这笔钱的总数你算错了,请你再算一遍。”营业员阿姨听了将信将疑,她仔细一算,发现果然错了。这下,阿姨可服了,她惊奇地问小孙子是怎么知道钱算错了的?小孙子笑了,他说:“普通铅笔与颜色铅笔的单价都是4的倍数,画图铅笔与毛笔的单价虽然没…     

铅笔的妙用

铅笔是我们每位同学必备的学习用品,你能用它来做物理实验吗? 一、练习测长度铅笔除作为被测物体用来做用刻度尺测长度的实验外,还可用来进行一些特殊测量:如用纸带缠住圆铅笔,在重叠处打孔,展开后测两孔间距可知铅笔周长;把细铜丝单层密绕在铅笔上,测出线圈总长度,除以匝数,可得铜丝直径等. 二、测音调的高度分别将粗、细橡皮筋固定在两块木板上,两头用铅笔支起皮筋;先拨动张紧的细皮筋,再拨     

铅笔上的H和B

你经常用铅笔写字,可它上面的符号你注意过吗?它们是什么意思呢?铅笔上的符号H 表示硬度(hard),B表示黑色(black)。H的数字越大,铅笔芯就越硬,B的数字越大,铅笔芯就越黑。两个符号都有的铅笔表示它的硬度和     

地球妈妈——您的儿女在行动

看到地球妈妈满身的创伤,同学们心里可着急了,他们想了很多办法来拯救地球妈妈——环保削笔刀削铅笔时铅笔屑总会被洒得到处都是。我发明了一种环保削笔刀,它不仅可以将削出来的铅笔屑分类存放,还可     

铅笔与橡皮

正在一个精致的文具盒里,躺着一块红色的橡皮和一支铅笔,它们就像亲姐妹一样和睦相处,铅笔有什么困难,都是找橡皮帮助,可它却帮不上橡皮什么忙。就因为这样,橡皮感到自己吃了亏。一天深夜,等小主人睡熟之后,橡皮和铅笔争吵起来了。橡皮对铅笔说:"你有什么本事?每当遇到一点困难,就得求我帮助,可从来没见你帮助过我。你也没有我漂亮,你看我穿着这件粉红色的外衣,上面还有美丽的花纹。瞧你那丑样子,简直叫人见了恶心!"面     

该起床了

<正>小鸟的房子多漂亮啊!不过太阳已经爬上了山头。小鸟该起床劳动去了,可不能睡懒觉哦。材料:记号笔、铅笔、铅画纸、彩色铅笔步骤:     

铅笔与削笔刀

在铅笔盒里，有一对好朋友——铅笔和削笔刀。一天，小主人妮妮不在家，他俩就吵了起来。第二天，妮妮去考试，写着写着，铅笔断了，铅笔请求削笔刀，可削笔刀就是不帮忙，妮妮只好交卷了。望着小主人的低分，他俩都知道了对方的重要性。     

铅笔事件不可小觑

近几日,孩子老是丢失铅笔,而且都是崭新的笔。昨天放学,孩子回来就告诉我一枝新笔放在笔盒里还没写过几个字,可到了下午第二节课却不见了,难道它会长脚了不成？真奇怪!一般来说，我们都会教育孩子铅笔写钝了，用短了再用长的、新的笔，可这个星期我发现新的铅笔一拿出来用就不见了踪影，真是这样的话，情况有点严重了，我担心我新买的这一打铅笔不知能用几天，请老师多费心了。帮孩子找一找铅笔，谢谢!     

以铅笔为学具教学圆柱和圆锥

教学“圆柱”时,我们可出示圆铅笔,先让学生观察铅笔底面,要他们以铅芯为圆心,说出半径、直径、圆周位置及其相互关系。再要求学生用小刀截取铅笔一段,长度约2厘米,削平截面,作为学具。教师在引导学生观察这一学具时,要求他们与课本插图相比较。从中认识汽油桶、圆钢管、圆铅笔等部是圆柱形物体。再比较两个底面,得上下两底面是面积     

你知道H和B表示什么吗?

孩子们,你们经常用铅笔写字,可它上面的符号你们注意过吗?它们是什么意思呢?现在让我来告诉你吧!铅笔上的符号H表示硬度(hard),B表示(black)。H的     

曼德拉的铅笔(节选)

<正>我接过第二件礼物。它没有包装,裸着身子,外观同所有铅笔一样,纤细挺秀,掂在手里,却颇有几分重量。前半部很普通,木质包裹着石墨芯,常规模样。后半截却与前半部相异,改成塑料的中空管,管里灌满了南非岩石的碎渣,五颜六色,绚丽多彩。一块小小的橡皮头,堵住了塑料管开口处,既是塞子,又可涂擦纠错,保留了古典铅笔的功能。我捏着铅笔,赞道:很好的纪念品。女友说,其实这种铅笔最大的价值,在于保护树木。要知道,没有人能把一支传统的铅笔从头用到尾,分毫不剩。     

“求积”复习一得

小学生对于“圆、圆柱、圆锥”中,有些相似的概念和计算容易混淆。据此,通过一支圆柱形铅笔的计算,启发学生思维,发展学生的空间想象能力,可收到较好的效果。复习时,前先让每个学生观察这支圆柱形铅笔的形状,并测量出铅笔的底面直径、铅的直径和铅笔的长。在此基础上,教师提问学生:根据测量的数据,能提出些什么问题?学生纷纷举手,争先恐后地提出要求的问题,然后老师进行归纳整理,分为三大类: