对农村学校布局的调查研究

通过近10年的教育改革实践,我们认识到农村中小学校的合理布局,是教育改革中的一个重要问题。它关系到农村教育质量的全面提高。为了探讨农村中小学布局的必要性,科学性与可行性,自1988年我们教科室对这一问题,做了一些调查研究,归纳如下 (一) 我们对全县学校布局的历史和现状做了调查,发现农村学校布局的发展是以一定的政治经济历史为背     

寄宿制:一种新型的农村教育办学模式

第一,建设寄宿制学校是农村中小学布局调整的必然选择,是农村教育办学模式的一项重大改革,它对于我国农村教育发展将产生重要而深远的影响.     

农村中小学布局的问题及对策

学校布局是门学问,它既反映教育投资效益,又牵涉到经济、社会发展规划,关系到人民群众生活。正如邓小平同志所指出的:“科教投资的使用要改进,这也是改革的重要内容。”因此,要合理规划教育事业的规模,调整教育结构和布局,避免结构性浪费。为掌握农村中小学布局情况,最近我们就冷水滩区的农村中小学布局进行了一次全面调查。冷水滩区位于湖南省西南部,总面积1222平方公里、人口4441万,其中山区面积约260平方公里,属典型的丘陵地区;全区农村人口2966万。现设11个镇、ｌ个乡和1个农业开发区,305个行政村。目前,共有中小学校313所,中小学生7326…     

我国农村中小学布局调整研究述评简

农村学校布局调整是指从各地区的自然条件和经济社会发展需要出发,将比较分散的农村中小学校和教学点适当集中起来,重新进行区域内中小学网点布局和规划,以提高农村学校办学质量和规模效益的一项工作。2001年7月,教育部发布的《全国教育事业第十个五年计划》中提出了“适应城镇化进程和学龄人口波动的需要,合理规划和调整中、初等学校布局”。自此以后．我国农村地区义务教育阶段开始了一轮学校布局的大调整。当前,我国农村中小学布局调整已经进入了深化发展阶段．而系统的梳理与反思我国教育理论工作者和基层教育管理者等对农村中小学布局调整进行的研究．对进一步促进相关研究,尤其农村基础教育改革有着重要的意义。     

如何搞好农村中小学布局调整

【正】调整中小学布局,实行规模办学,是农村教育事业发展的必然选择。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出:"因地制宜调整农村义务教育学校布局。按照小学就近入学,初中相对集中,优化资源配置的原则,合理规划和调整学校布局。"这既是国务院向基础教育提出的一项新的战略任务,也是各级政府和广大教育工作者面临的一个新的课题...     

一切为了孩子们的安全

校舍安全是学校安全的基础,直接关系到广大师生的生命安全,关系到人民群众的切身利益,关系到社会的和谐与稳定。实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策,是一项等不起的重大民生工程和德政工程。按照国务院的统一部署,2009年5月甘肃正式启动实施全省中小学校舍安全工程。工程实施三年来,校舍安全工程为消除危房、改善中小学办学条件、确保甘肃顺利通过"两基"国检,作出了巨大贡献。此文系甘肃省教育厅厅长、甘肃省校安办主任白继忠在2011年12月召开的全省中小学校舍安全工程座谈会上的总结讲话。     

美国中小学教师激励措施及其对我国的启示

教师激励是学校管理工作的核心,是关系到学校生存和发展的重大问题,也是关系教育事业发展的关键问题.我国学校在对教师的激励过程中存在诸多问题,这些问题严重挫伤了教师的工作积极性.本文将借鉴美国中小学教师的激励措施,获取有利于提高我国中小学教师工作积极性的经验.     

注重学风建设 提高教育质量

在社会主义市场经济条件下,高等学校的根本任务仍然是为社会主义建设事业培养合格人才,要完成这一任务,一个重要条件就是要有良好的学风。它关系到学校的教育质量,关系到能否培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人,关系到国家的未来和发展。所以学风建设始终应被高等学校所重视,将学风建设作为学校的一项基本建设来抓,从而全面提高教育质量。     

浅谈新时期学校德育工作

中小学德育是共产主义道德教育的组成部分,是社会主义精神文明的奠基工程,是我国学校社会主义性质的重要标志,更是教育工作的重要任务。因而,中小学德育工作的成功与否,不仅关系到教育质量的高低,人才素质的优劣,更关系到社会主义事业的兴衰。     

如何搞好农村中小学布局调整

调整中小学布局,实行规模办学,是农村教育事业发展的必然选择。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称“决定”)明确提出:“因地制宜调整农村义务教育学校布局。按照小学就近入学,初中相对集中,优化资源配置的原则,合理规划和调整学校布局。”这既是国务院向基础教育提出的一项新的战略任务,也是各级政府和广大教育工作者面临的一个新的课题。从目前情况来看,调整学校布局,实行规模办学,正在积极实施之中,取得了一定的成效。但客观地讲,在工作过程中一些地方还存在着不少问题。     

关于学校布局与规模的思考

调整农村中小学布局既是理论问题,又是实践问题。我们在进行农村中小学布局调整的调查中,发现学校布局要涉及到学校服务人口数量、入学距离、学校规模等诸多因素。本文仅就学校布局与规模的关系问题谈点意见。一、学校规模是学校布局的重要问题学校规模是规划调整学校布局必须认真考虑的一个重要问题。学校规模的大小,涉及到学校中教师、学生人数,班级的数量和数学设备的设置情况,还涉及到教育资源利用的效率和教育效益等问题。学校规模常有两种衡量指标:一是学校的投入量,即教育成本的大小;二是假定学生质量一定时,学校培养学生的多少,即学…     

让学习成为一种终身性的习惯--有感于温家宝同志“办好农村中小学教育”的讲话

温家宝同志在2010年9月10日即第26个教师节之际，来到河北省兴隆县六道河中学与教师座谈时提出：“教育是国家发展的基石，国运兴衰系于教育。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它是国家发展基础的基础，而办好中小学教育，关键因素是教师。同时，我们必须加强农村教育这个薄弱环节，因为这个问题能不能解决好，关系到教育事业的现代化，关系到农村的长远发展，关系到整体国民素质的提高。”     

弘扬民族精神是学校图书馆(室)的重要任务

学校是培养“四有”新人的重要教育机构,也是精神文明建设的窗口。学校图书馆(室)是教育事业的重要组成部分,它是“保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业”(《中小学图书馆宣言》)。在育人的问题上,学校图书馆(室)担负着不可推卸的历史重任。21世纪的中国有没有希望,关键在于跨世纪的一代新人。因此,青少年一代的精神面貌如何将直接关系到社会主义的事业是不是后继有人的大问题。学校图书馆(室)     

守护孩子安全,我们责无旁贷——访教育部基础教育一司副司长杜柯伟

中国德育:安全不保,何谈教育?请您谈谈对中小学生安全教育重要性的认识。杜柯伟:中小学安全工作关系到亿万孩子的安全,关系到每一个家庭的幸福和未来,关系到教育事业的健康发展乃至整个社会的和谐和稳定。生命不保,何谈教育?安全工作是学校工作的基础,是师生生命的保障。一所没有安全保障的学校,是一所绝对不合格的学校;一个不具备安全意识的教师,是一个绝对不称职的教师。     

谈西部地区教育结构与布局调整的关键点

改革开放以来，西部地区借助国家大力发展教育事业和实施西部大开发战略的机遇，进一步深化教育改革，促进了教育事业的快速发展。但由于西部地区经济欠发达，教育基础薄弱，教育布局仍存在许多突出的结构性矛盾，城乡中小学，重点学校和一般学校，普通高中和中等职业教育发展不平衡，城镇中小学存在大量超额大班现象，高校扩招引发新矛盾，大中专毕业生就业形势严峻等。这些矛盾和问题引发了许多新问题，也制约了西部教育事业的整体发展与提高。     

改进农村学校体育教育的对策

体育教学是学校培养社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,学校的体育教学工作直接影响着我国社会主义事业建设人才的体质和素质。目前,农村中小学体育教育几乎无法让学生有浓厚的学习兴趣,影响了学生体质发展及素质提高。面对农村中小学体育教育现状,笔者基于实际条件,简要谈谈问题的成因及对策。     

民主与法制下的加拿大中小学布局调整

作为联邦国家的加拿大,向来注重民主与法制,而这种传统也渗透在中小学布局调整的整个过程中。一些城市边缘和偏远农村地区的中小学由于入学人数、学校教育效益的下降,使得教育管理者不得不采取对策来解决这个问题。然而,中小学布局调整的过程是复杂的,它不是简单的位移,而是教育各方相互制衡的过程。加拿大以完备的法规和公正的程序使学校布局调整达到了经济目标与教育目标的统一,这为我国完善农村学校布局调整的进程提供了有益的经验。     

论新时期中小学校长应具备的 几种意识

校长队伍建设是一项战略任务,是基础教育改革与发展的先导工程,培养和造就一支优秀中小学校长队伍是基础教育事业发展的第一要务。因为校长是一校之魂,一个好校长就是一所好学校。校长的业务素质和管理水平,直接关系到学校的办学质量和办学水平,关系到教育改革的全面深化,关系到素质教育的纵深推进。     

刍议农村中学图书馆在学生课外阅读中的作用

早在1980年,联合国教科文组织颁布的《中小学图书馆宣言》中就提出：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的一项必不可少的事业。”宣言要求,中小学图书馆必须紧密配合学校教育大纲,提供学生获取知识的各种途径和基本技能,使之具有使用文献资源的能力,引导学生养成终生利用图书馆的习惯,从图书馆中获得知识和再教育,促进教育事业的改革和发展。     

学校应成为社会主义精神文明建设的坚强阵地

学校是重要教育基地,担负着培养社会主义事业接班人的光荣历史使命。搞好学校的精神文明建设有着重要的意义。它不仅关系到学校的自身建设和发展,也直接关系到学生的健康成长及我国的社会主义教育事业的发展。一、培养教育人才要求学校应成为社会主义精神文明建设的坚强...