赋值法在解题中的应用

在解数学题时,人们运用逻辑推理方法,一步一步地寻求必要条件,最后求得结论,是一种常用的方法.对于有些问题,若能根据其具体情况,合理地、巧妙地对某些元素赋值,特别是赋予确定的特殊值(如0,1,-1等),往往能使问题获得简捷有效的解决,这就是赋值法.例如下面这一类题,在已知中含有“x为任意数均成立”这样的条件,我们就可以根据“一般与特殊”的关系,利用“x为任意数均成立,则x为某些特殊值时也成立”这一特性取几个特殊值代入,借助于赋值法即可使问题获解.现举例说明如下:     

赋值法在函数方程中的应用

赋值法是指给定的关于某些变量的一般关系式,赋予恰当的数值或代数式后,通过运算推理,最后得出结论的一种推理方法.下面介绍它在函数方程中的应用. 一、判断函数的奇偶性     

赋值法在解化学题中的应用

有些化学计算题按常规解法往往复杂而费时，特别是无数据的计算题，学生总觉得无从下手，甚至很难解出．如果采用“赋值法”来解题，能简化解题步骤，提高解题速度．所谓“赋值法”就是将题目中比较复杂抽象的条件赋给具体的合理的数值，然后再进行解题，现举几例说明它的应用．     

赋值法在解题中的应用技巧

在解数学题时 ,人们运用逻辑推理方法 ,一步一步地寻求必要条件 ,最后求得结论 ,是一种常用的方法 .对于有些问题 ,若能根据其具体情况 ,合理地、巧妙地对某些元素赋值 ,特别是赋予确定的特殊值 (如 0 ,1,- 2等 ) ,往往能使问题获得简捷有效的解决 .这就是赋值法 .下面举例说明这种方法在解题中的应用 .1　在函数解题中的应用例 1　已知二次函数 f(x) =ax2 +bx+c(a,b∈R)满足下列条件 :f(- 1) =0 ,且对任意实数 x都有 f(x) - x≥ 0 ,并且当 x∈ (0 ,2 )时 ,有 f(x)≤ (x+12 ) 2 .(1)求 f (1)的值 ;(2 )判断 a,b,c的符号 .解　 (1)∵当 x∈ …     

赋值法在解题中的应用技巧

在解数学题时,人们运用逻辑推理方法,一步一步地寻求必要条件,最后求得结论,是一种常用的方法.对于有些问题,若能根据其具体情况,合理地、巧妙地对某些元素赋值,特别是赋予确定的特殊值(如0,1,-1等),往往能使问题获得简捷有效的解决,这就是赋值法.下面举例说明这种方法在解题中的应用.     

赋值法在函数方程中的应用

赋值法是指给定的关于某些变量的一般关系式,赋予恰当的数值或代数式后,通过运算推理,最后得出结论的一种解题方法.下面介绍它在函数方程中的应用.     

赋值法在高中物理教学中的应用

赋值法也是一种解题方法,但是不少师生认为这是一种＂投机取巧＂的方法,不值得研究与推广.其实赋值法是用数据说理,在高中物理中有着广泛的应用.本文将与大家探讨的是将赋值法应用于平时课堂教学的诸多方面,以挖掘其潜在的教学功能.     

赋值法在解数学题中的应用

在解数学题时,人们一般运用逻辑推理方法,一步一步地寻求必要条件,最后求得结论。对于有些问题,我们若能根据其具体情况,合理地、巧妙地对某些元素赋值．特别是赋予确定的特殊值（如0、1、-1等）,往往能使问题获得简捷有效的解决,这就是赋值法。现举例闸述这一方法的具体应用。     

浅析赋值法在二项式定理中的应用

二项式定理是历年高考的必考内容之一,而用赋值法求二项展开式的系数和又是其重点考查的方向．但不少学生采用死记硬背的方式记忆赋值法,认为不管是什么题只要对X赋值-1、0、l就可以解决所有问题,当题目稍作修改就感觉无从下手,不知如何赋值．究其原因,关键是对赋值法的目的性不明确,不知为何这样赋值．针对这一情况,我通过几道例题来探讨下如何在二项式定理中用好赋值法．     

赋值法在解决几类问题中的应用

赋值法是数学中的一种重要方法,给代数式(或方程或函数表达式)中的某些字母赋予一定的特殊值,从而达到便于解决问题的目的.实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想,它在数学问题中的应用非常广泛。本文选取数学中的几个典型例题加以说明,仅供参考。     

赋值法在解答数学问题中的应用

在数学解题过程中,我们经常碰到一些棘手的问题,往往要选择不同的方法才能对付不同的问题,这是数学问题解答的常见办法。本文主要论述运用赋值法解答数学问题。     

在抽象函数问题中的应用赋值法

<正>~~     

“赋值法”在解题中的应用

所谓“赋值法”,是指对式中某些变量任意赋以恰当的数值或代数式后,用以解题的一种方法。这种方法在教材中已经出现。例如C_n~0+C_n~1+C_n~2+…C_n~n=2~n的性质,就是从(a+b)~n的展开式中令a=1 b=1得来。本文准备再补充几个例子,作一些粗浅的探讨。 (一) 用于因式分解例1.分解因式x~4+x~3+x~2+2 解:设x~4+x~3+x~2+2≡(x~2+Ax+1)(x~2+Bx+2) 令x=i,整理得2-i=-AB+Ai     

赋值法在求解抽象函数问题中的应用

赋值法是数学中的一种重要方法,它在高中数学中的应用非常广泛.在这些应用中,以在抽象函数中的应用最为突出.赋值法在抽象函数中的应用主要包括:求特定点函数值,判断函数的单调性、奇偶性、周期性,求函数的最值和解析式等.     

向量法在高中数学中的应用

向量是高中数学中的重要概念和基础知识,向量的概念揭示了向量与几何、代数之间的关系,向量具有数与形的双重身份,因此其运算丰富多彩,独     

转移法在高中数学中的应用

在高中数学教学中,经常会遇到一些用常规方法解起来比较麻烦,甚至难于求解的数学问题.需要将问题转化为熟悉、简单的问题,这往往可找到解的突破口,激发思维,问题自然就迎刃而解了.以下从几个方面谈谈用转移法解决高中数学问题:1 用转移法求函数解析式 求函数解析式中,往往给定某个区间上的函数解析式,要求其余区间上的解析式,可以使用转移法将其转移到已知区间进行求解. 例1 已知函数f(x)是定义在R上的偶     

向量法在高中数学中的应用

向量的学习是高中阶段一门很重要的课程,它的出现告诉我们向量与几何之间的关系.在日益重视向量学习的时代,运用新思路解决相关的问题是非常重要的,它在提高学生的计算能力和解决实际问题的能力上起着非常重要的作用.本文介绍了向量法在高中数学几何函数中的应用．向量是高中数学中重要的概念,它本身就存在着一定的教育和实用价值．学生学习向量法能够提高学生的运算能力,并且有利于拓宽思路．然而在向量教学实践中确实存在着一些问题,有时候老师会觉得有部分向量不难,可是作为学生有时候会觉得很难,老师和同学都认为向量在生活中是可用的,但是真正解决问题的时候往往还是会选择传统方法,所以在教学中要对高中数学进一步分析,深入领会向量教学．     

应用赋值法解题

给命题中某些元素赋以具体的数值,然后运用数值的运算或推理来解决问题,这种解题方法叫做赋值法,其思维模式是：     

赋值法的应用

赋值法是一种特殊的解题方法．一般说来，如果题目中关于某个未知数的等式对任意值或许多值都成立，常常可利用赋值法为解题创造条件。     

赋值法的应用

赋值法是一种特殊的解题方法.一般说来,如果题目中关于某个未知数的等式对任意值或许多值都成立,常常可利用赋值法为解题创造条件. 例1 对一切x,分式7x b/11x a总为定值(11x a=0除外),则a/b=______.