第四次全国课程学术研讨会在昆明召开

新课程标准强调，培养学生的科学素养是课程改革的根本性目标，而积极开展科学探究是实现这一课程标准目标的关键。现以一个化学计算中常出现的问题来例说。     

2005年全国启发式教学实验经验交流暨学术研讨会召开

由教育部华中师范大学基础教育课程研究中心，中国教育学会数学教育研究发展中心启发式教学实验研究会，华中师范大学启发式教学实验研究中心主办的2005年全国启发式教学实验经验交流暨学术研讨会。这次会议的议题是：坚持启发式教学研发，促进素质教育持续发展。有关部门领导，来自湖北、湖南、河北、辽宁、四川、广东、安徽、北京、重庆、深圳等省、直辖市、     

迈向课程理论与实践发展的新台阶——第五次全国课程学术研讨会综述

2006年8月16日至19日,第五次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第二届第二次年会在新疆乌鲁木齐市举行。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,教育部课程教材研究所（人民教育出版社）、新疆师范大学教育科学学院共同协办,新疆师范大学教育科学学院承办。本次会议是继2004年6月在昆明云南师大举行的第四次全国课程学术研讨会后的又一次盛会。来自课程教材研究所、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西北师范大学、中央教科所等50余所高等院校和研究机构以及香港中文大学、新加坡南洋理工大学的140余位正式代表出席了会议,若干名研究生列席了会议。会议期间还选举产生了新一届课程专业委员会理事会。     

新一轮课程改革的回顾与展望——第八次全国课程学术研讨会综述

新一轮课程改革已经十年有余,面向未来十年,为了进一步推进基础教育课程改革,加强课程学术交流与发展,中国教育学会教育学分会于2012年10月在福建召开第八次全国课程学术研讨会。与会代表秉承开放包容的学术理性和直面问题的学术情怀,就课程改革的理论反思、课程实施与评价、课堂教学与中小学教材建设、学校课程建设、学生与学习、教师专业发展等问题进行了深入的理论讨论,力图从学理上探寻课程改革未来十年的发展方向与实现路径。这次学术研讨会对于繁荣我国课程学术文化,深度探究基础教育课程改革的主要问题,从而进一步推进我国基础教育课程改革的科学发展具有积极意义。     

全国项羽学术研讨会剪影

由中国史记研究会、中国历史文献研究会、安徽历史文化研究中心、安徽师范大学文学院、和县项羽与乌江文化研究室联合主办的“项羽学术研讨会”于2008年11月15日至18日在安徽省和县举行,来自全国各主要研究机构、部分高等院校及地方文史研究机构的50多位专家、学者参加了大会。大会分大会发言和实地考察两部分,对项羽之死之学术问题进行了有益探讨。大陆、香港等20多家媒体与会采访报道。会后将对递交的40余篇论文进行整理并予以公开出版。     

全国教育评估机构第五次协作会议暨学术研讨会综述

2005年11月28-29日,由“全国教育评估机构协作理事会”筹备委员会和武汉大学共同主办,由武汉大学中国科学评价研究中心、教务部和信息管理学院承办,《高教发展与评估》杂志社和武汉大学教育科学学院共同协办的“全国教育评估机构第五次协作会议暨学术研讨会”在武汉大学隆重召开。此次会议既是全国教育评估机构的协作会议,又是教育评估领域的学术研讨会,也是第一次以“全国教育评估机构协作理事会(筹)”的名义召开的会议,来自全国10多个省市的高等教育研究单位、评估机构和高校的专家学者100余人提交了论文或工作经验交流材料,共计40余篇。在本次会议秘书长、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授报告大会筹备情况并介绍与会领导和来宾之后,武汉大学副校长李文鑫教授主持了开幕式,武汉大学校长刘经南院士发表了热情洋溢的欢迎辞。北京师范大学校长、中国高教学会评估分会理事长钟秉林教授和中山大学党委书记、教育部教学评估方案修订课题组组长     

第八届全国古代汉语学术研讨会在红河学院召开

<正>第八届全国古代汉语学术研讨会于2006年9月21日至26日红河学院(云南,蒙自)召开。会议由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室和红河学院共同主办,红河学院具体承办。会议研讨     

第四届全国高等院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州师范大学胜利召开

第四届全国高等院校生物学课程与教学论学术研讨会于2008年7月25日～29日在贵州师范大学顺利召开。本次会议由地理与生物科学学院主办,是全国高等院校生物学课程与教学论的专家学者再次汇聚一堂相互交流的学术盛会。7月26日上午8：30,大会开幕式在贵州师范大学田家炳教育书院召开。     

全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革学术研讨会在沈阳召开

由中国教育学会化学教学专业委员会主办，沈阳师范大学承办的“全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革学术研讨会”于2005年11月5日至7日在沈阳召开，来自全国53所高等院校及有关单位的122名代表出席了会议。     

第五届全国高等师范院校生物学课程论与教学论专业学术研讨会在四川师范大学顺利召开

由四川师范大学生命科学学院主办的第五届全国高等师范院校生物学课程论与教学论专业学术研讨会,于2009年9月13日至15日在成都隆重召开。会议的目的是促进生物学课程与教学的改革更好地适应和推进高等师范教育与基础教育的发展;交流生物学教育教学的实践研究成果;研讨高等师范院校“生物科学”专业人才培养模式;共商研究生培养中的困难与对策。     

全国基础教育教学研究工作专题研讨会召开

2006年10月16-17日，由教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国基础教育教学研究工作专题研讨会在北京召开。教育部基础教育司．基础教育课程教材发展中心有关领导、来自全国30个省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）、50个地市的教研机构负责人参加了会议。在当前我国基础教育战线贯彻落实素质教育要求，全面推进基础教育新课程的形势下，会议围绕基础教育课程改革的新形势、新任务以及今后一个时期推进基础教育课程改革的工作重点，改进教学研究工作、加强教研机构和队伍建设的主要策略等进行了深入研讨和广泛交流。     

全国化学教师教育第三届学术研讨会在陕西师范大学隆重召开

由中国教育学会化学教学专业委员会主办、陕西师范大学承办的《全国化学教师教育第三届学术研讨会》于2007年5月19日～21日在陕西师范大学隆重召开。来自全国75所高等院校及有关教育杂志社的177位代表参加了本届会议,香港中文大学和澳门大学的代表以及部分     

友谊与学术共进 第四届海峡两岸学术研讨会在侨光科技大学隆重召开

2009年10月29—11月3日,由侨光科技大学（台湾）和我校共同举办的第四届海峡两岸学术研讨会在侨光科技大学隆重召开。以我校党委副书记李洪渠为团长的16人代表团参加了此次研讨会。来自海峡两岸的13所高等院校、研究机构、企业及教育管理部门的100余位学者围绕海峡两岸高职教育管理、经贸管理、医务行政管理和电子商务创新管理等四个主题进行了广泛而深入的交流和研讨。我校李洪渠书记等15名教师就各自的主题发表了演讲并同侨光科技大学的师生以及教育机构的学者进行了交流与磋商。现场气氛热烈,受到与会代表的一致好评。     

核心素养与中小学课程教学变革——第十次全国课程学术研讨会综述

2017年9月23-24日,第十次全国课程学术研讨会在广州召开。此次会议是由人民教育出版社主办,广州大学教育学院承办。本次研讨会正值课程学术委员会成立20周年,各位代表重回广州,共话二十年课程改革所取得的理论与实践成果,积极探究课程论研究中出现的新问题,展望课程改革的发展趋势。     

中小学生自我教育和自我管理学术研讨会在沪召开

本刊讯由中国教育学会教育管理分会和上海市嘉定区教育局联合主办的“中小学生自我教育和自我管理学术研讨会”吸引了来自全国十多个省市的近百名中小学校长、     

国际黄峨学术研讨会暨第八届中国散曲研讨会隆重召开

国际黄峨学术研讨会暨第八届中国散曲研讨会于2005年10月15日至18日在四川遂宁康年大酒店隆重召开，来自国内外的百余名专家学者出席了会议。研讨会由遂宁市人民政府、中国散曲研究会、四川大学、四川师范大学、两华师范大学、四川职业技术学院联合主办。作为会议的主办与承办单位，我院党委书记、     

第三届全国课程学术研讨会综述

第三届全国课程学术研讨会暨课程专业委员会第一届第三次年会于２００１年９月２１～２４日在东北师范大学召开。本次大会由全国课程专业委员会主办 ,人民教育出版社课程教材研究所协办 ,东北师范大学教育科学学院承办。来自全国２２个省、自治区、直辖市以及港、澳、台地区一百多位课程专家、学者、教育行政部门领导、教研人员、部分中小学实践工作者参加了这一盛会。在开幕式上 ,人民教育出版社副主编、课程教材研究所所长、全国课程专业委员会理事长吕达为大会热忱致辞 ,中国教育学会教育学分会理事长、东北师大王逢贤教授也代表教育学分…