学术期刊商品论质疑

在编辑传播学界关于学术期刊是否是商品的认识上,普遍地存在着一个很大的误区,认为“学术期刊是商品”。这无疑在理论上是错误的,在实践上是有害的。正确认识学术期刊属性,意义重大、迫在眉睫。1“.学术期刊商品论”是自相矛盾的。首先,“学术期刊商品论”陷进了学术期刊“既是     

学术期刊跨平台传播问题研究

从内容生产、重构“传—受”关系、拓展多媒体传播渠道3个维度分析学术期刊跨平台传播问题.提出:1)改变学术期刊生存逻辑——将学术内容采集“点”延成“链”,信息加工由单元化变为多元化;2)重新定位学术期刊的“传—受”关系,利用互动平台让学术期刊回到学术共同体的中心,并把“小众”学术推向“大众”视野;3)根据不同媒介平台功能,拓展学术期刊传播渠道等实现学术期刊跨平台传播的路径,以使学术期刊获得立体化展示科研信息的传播效应,并在全媒体领域形成一个多层次学术信息传播圈.     

中国学刊“走出去”的理论误区与路径抉择——以大学学报为切入点

第一,学术期刊“专业化”“数字化”“去同质化”与“特色化”是理论误区因而不能成立,学术期刊履行使命必须排除“四化论”的干扰;第二,学报“四化论”客观上使得各个学术期刊做朝三暮四式的稿源争夺,必然导致对学术期刊使命的淡漠与忘却,致使中国学术期刊陷入理论认识误区,因此必须正确认识学术编辑在学术活动、学术期刊工作中的地位与作用,因为学术期刊出版规律不以编辑意志为转移;第三,对学术期刊使命的漠视必然导致中国学术期刊迟迟不能“走出去”,这极大地伤害了中国学术期刊与学术事业,因此,应当科学认识学术期刊使命,学术期刊编辑必须强化使命担当,履职尽责;第四,中国学术期刊“走出去”的路径首先是学术期刊使命应当回归本位,其次是中国学术期刊评价体系必须改弦更张,必须明晰中国学术期刊改革的这些路径抉择.     

浅谈学术期刊编辑的信息获取障碍

假使可以将“信息时代”当做一个观察视角，那么，当代学术期刊编辑所处的位置应该是在“信息前沿”。不过，因为各种各样的原因，有些学术期刊编辑事实上正在远离着这样一个位置，或者，他们稳坐其中的那把椅子上多处螺丝钉已开始松动。 在信息研究领域，“信息对称”是一个重要的范畴。如上所论，假使一个本应位居学术前沿位置的学术期刊编辑开始或已经深陷障碍状态，其结果不难想象。简单地说，一个信息服务业者自身困惑于信息的获取，势必导致信息服务质量的摇摆不定。 信息专家指出，任何一个信息终端使用者，其信息行为都是以自…     

从学术期刊的世界传播与影响探讨中国学术期刊“走出去”--以中国文史类学术期刊为例

中国学术期刊“走出去”,其前提是明确期刊所依托的相关学科在世界的优势,以及中国学术期刊在世界影响力的真实现状,在这样一个前提下,我们才能扬长避短,探讨学术期刊获得世界影响力的途径与方法。     

基于“反事实”思想测度学术期刊对知识系统信息熵变化的贡献

本研究面向学术期刊发展的需求和学术期刊管理评价的需求,针对现有学术期刊评价理念与方法不能完全适应学术出版行业发展的现实问题,从全新视角研制出对学术期刊质量与影响进行定量评价的新方法。通过引入信息熵理论,构建由学术期刊发表的论文集合所构成的知识体系,并依托引文分析方法形成的指标,形成知识系统信息熵的定量计算模型。在此基础上,测度被评价期刊学术贡献的方法是,基于“反事实”思想,分别计算一个学科中包括被评价期刊的知识系统信息熵的“真实值”和假设被评价期刊缺位的情况下知识系统信息熵的“非真实值”。“真实值”和“非真实值”的差值可以用于表达学术期刊对所在知识体系的学术贡献（引入的负熵）。实证证明,该创新方法可以从新的角度反映期刊的学术价值。     

精到实用的学术期刊编辑学--读党大恩编著《学术期刊与学术论文》

党大恩编著的《学术期刊与学术论文》,尽管书名不叫《学术期刊编辑学》,但无论是它的内容还是它的写法,却都是一部地地道道的、精到实用的学术期刊编辑学。 “学术期刊”,顾名思义,“学术”是内容、内涵,“期刊”是外壳,是载体。“学术期刊编辑学”,是打造学术期刊的一门学问,他的打造者则是治理这门学问的编辑人员。好的编辑人员,是治理这门学问的     

国内关于“把关人”理论的研究综述

本文主要就“把关人”理论在国内的发展状况做一个整理和分析,以《中国学术期刊网络出版总库》中的有关“把关人”理论的文献作为综述对象,归纳和分析“把关人”理论在国内这30多年中的发展和演变,在此基础上对“把关人”现象做了一个案例分析。     

敢问“困”在哪里?

对于目前学术期刊的困境应当客观地看待。因为导致学术期刊“陷入困境”的原因是多方面的,而且有些也很难称得上是“困境”。学术期刊的高品位特性使它不可能像大众文化期刊那样拥有众多读者,“阳春白雪,和者盖寡”,学术期刊发行量小的“困境”是与生俱来的。     

不时髦的课堂观察--《教育观察》实践活动反思

《教育观察》创刊之初,我们就在思考一个问题：在中国的期刊界,教育类的学术期刊众多,我们该如何更好地发挥学术期刊的作用,为教育实践服务？当我们以“课堂观察”作为《教育观察》切入教学实践的视角时,也有学者为我们担忧。的确,“课堂观察”不再是一个教育理论界的时髦话题,而纵观《教育观察》所做的课堂观察活动,也确实不时髦。     

以党的二十大精神为指引 打造高品质社科学术期刊

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期社科学术期刊界的首要政治任务。社科学术期刊要发挥自身优势,做好党的二十大精神的学习宣传与研究阐释,在服务党和国家工作大局中成就高品质学术期刊;深入贯彻落实党的二十大精神,服务哲学社会科学“三大体系”建设,在推动中国学术繁荣中成就高品质学术期刊。有关部门和相关机构要改进社科学术期刊管理与服务,优化社科学术期刊的发展环境,为打造高品质学术期刊提供良好的政策环境和支撑条件。     

学术期刊的同行审稿与三审制比较研究

审稿是关系学术和学术期刊的重要环节.文章探讨了西方学术期刊同行的同行审稿制度以及中国目前实行的“三审制”,并就中西方学术期刊的审稿的利弊进行了剖析,建议我国学术期刊应当积极吸收、借鉴现代国际社会通行的“同行审稿”制度,努力实现学术期刊的国际化.     

学术期刊众筹出版的可行性探索与实践

本文在深入分析国内外学术期刊众筹出版现状的基础上,根据“互联网+”行动计划的观点,从“互联网+资金”“互联网+发行”“互联网+内容”三个方面进行研究,认为将众筹应用于学术期刊具有一定的可行性,可以帮助学术期刊拓宽融资渠道,提高发行量,实现按需出版,促进学术大众化.     

学术期刊“红点指标”的定义与应用

为了促进学术期刊加强稿源组织建设,引导期刊编辑出版单位关注和追逐学科发展,基于关键词统计,设计了学术期刊“红点指标”,用于测度期刊论文与其所在学科研究热点的重合度.“红点指标”的意义在于从内容层面对期刊的质量和影响潜力进行预先评估.这有别于通常采用的引文分析方法等后评估方法,为推进期刊建设工作和期刊评价工作开创了一个新的思路和新的角度.“红点指标”将应用于学术期刊调整定位方向、跟踪学科热点、优化稿源结构、凝练期刊特色、发现优质作者、挖掘竞争情报等方面.     

基于新媒体技术和思维的学术期刊影响力提升理论研究

随着国民教育水平的不断提升和专业化分工的不断深入,社会大众对来自学术媒体的专业化信息的需求也在逐渐升温.为适应当下大众阅读习惯和阅读方式,传统“静态-单向”的“残缺”的学术期刊出版模式在新媒体技术和思维的推动下,逐渐向“动态-双向”的“完整”的学术期刊出版模式转变.这种转变既还原了学术期刊作为学术媒体应有的媒体意义,也拓展了学术期刊影响力的提升路径.本文在揭示新媒体时代信息传播特点的基础上,分析新媒体环境对传统学术期刊出版带来的机遇和挑战,并重点从学术期刊生产、传播、信息反馈3个环节探究新媒体技术和思维引入后的学术期刊影响力提升机制,以期为新媒体时代的学术期刊影响力提升实践提供理论支撑.     

我国学术期刊的问题与出路

从某种角度来讲,现有的科技期刊根本不能反映和代表我国的科技水平。现在学术期刊的稿件积压问题,在很大程度上,是目前职称评审、津贴评定、科研评价中“重量不重质,重刊不重文”的不良倾向造成的,是“疯长”的结果,而不是一种“自然”增长。五花八门的期刊评价,已经产生了很大的负面效应。别的不说,在期刊发展与评价的问题上,评价已成了“主旋律”,评价似乎比发展还要“重要”。在这样的一个外部评价环境中,学术期刊怎么能集中精力抓发展?     

科技期刊“代理”网站存在的原因分析及治理建议

归纳总结学术期刊“代理”网站的主要特征,并结合《健康世界》杂志“代理”网站的运作及营利模式分析,探讨我国学术期刊“代理”网站泛滥的主要原因。认为学术期刊 “代理”网站的治理需要作者、学术期刊、搜索引擎运营商、政府管理部门等多方通力合作, 即:作者要提高对“代理”网站的鉴别能力,不能在论文发表方面抱有侥幸和投机心理;学术期刊要加强官网建设,尤其要注重建立集群化期刊平台并利用多种媒体平台提高期刊可及度,对于“代理”网站期刊行业应有联合维权的意识和举措;“百度”等搜索引擎运营商应采取措施提高网络信息的可靠性,构筑用户友好的网络环境;管理部门应破除科技评价中“唯论文”的不良导向,推广互联网打假新技术,让“代理”网站无处遁形,通过司法手段严惩虚假的期刊“代理”网站。     

对我国图书馆期刊分类排架改革的思考

我国图书馆期刊现分类排架方法过于拘泥于某种规则,给读者查阅期刊文献造成了一定困难。在分析期刊文献本身特点、读者利用习惯等因素的基础上,以《中图法》为基础,对学术期刊分类和非学术期刊分类加以区别,提出构造“非学术期刊分类法”和“学术期刊分类法”两种体系对期刊进行分类排架。     

以系统思维把握学术期刊高质量内涵建设的三大维度

当前,无论是媒体自身发展的要求,还是服务于国家发展需要,学术期刊都需要进一步高质量发展,而学术期刊内涵建设则是关键。2023年9月21日,中国期刊协会会长吴尚之在第十三届（2023敦煌）中国期刊创新年会上发表的主旨报告中,从系统思维角度提出加强学术出版和培育一流期刊,需要“三个聚焦”和“三支队伍”,提升“三个能力”。“三个聚焦”是指高水平研究成果、高质量学术论文和高品质学术期刊;“三支队伍”是指一流的作者队伍、一流的主编队伍和一流的编辑队伍;“三个能力”是指学术引领能力、编辑把关能力和出版服务能力。“三个聚焦”“三支队伍”“三个能力”是学术期刊内涵建设的三个维度,彼此相辅相成。我们要从系统性、整体性、综合性、协同性等多角度认识和把握三者的关系,因刊制宜,精准施策,实现学术期刊高质量创新发展。     

信息化背景下学术期刊的发展：现实困境与发展路径

信息时代,学术期刊必须走“数字化”之路已经成为业界共识。现阶段,对于多数学术期刊而言,传统办刊模式和现有传播方式还不适应数字化发展的需要。在今后的办刊实践中,应变革运营方式,充分利用“大数据”,不断提升编辑人员的专业技能,以使学术期刊适应信息时代的要求,使编辑人员不断适应并推动学术期刊的数字化发展。