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《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(5)
农业学大寨是一场政治上、思想上、生产上的大革命,是当前党在农村的中心工作。在毛主席光辉的《五·七指示》指引下,把教育革命同农业学大寨结合起来,这是当前教育工作的一个重要课题。实践证明,只要在农业学大寨运动中加强对教育工作的领导,就可以促进教育革命的深入发展,使教育更好地为无产阶级政治服务,同生产劳动相结合。我们的做法是: (一)结合农业学大寨运动中的先进典型开展路线教育,使学校的思想政治工作更加生动活泼。 在农业学大寨运动中,涌现了许多战天斗地的先进人物和先进事迹。例如,我社双桥大队贫下中农坚持毛主席的革命路线,发扬大寨精神,用了一年左右时间,就劈开了二十一个石山,挖了十六万八千土石方,开出了一条长三十二华里的公坑水渠,改变了历年的苦旱面貌。儒南大队贫下中农发扬自 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》1975,(4)
在毛主席教育革命路线指引下,在上级党委和大队党支部的领导下,我们学校认真学习无产阶级专政理论,学习大寨教育革命经验,坚持为农业学大寨服务的方向,把学校教育纳入农业学大寨的轨道,为生产队培养了一批有社会主义觉悟的有文化的劳动者。一九七○年以来,我校一百七十七名毕业生,除六十三人按照国家需要参军、做工和升学外,其余一百一十四人都战斗在农业第一线。在这些人中,有二十六人担任了大队和生产队的领导,有四十一人分别担任了拖拉机手、农业技术员、电工、机械工、赤脚医生、教师、记工员、饲养员和理论学习辅导员,成为活跃在农业战线上的生力军,农业学大寨运动的积极分子。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(2)
黄陂中学坚决贯彻执行“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,认真学习屯昌的教育革命经验,把学校教育纳入农业学大寨轨道,为农业学大寨服务,取得了丰硕成果,培养出了有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这个经验很好,它是对“四人帮”攻击污蔑我省屯昌教育革命经验是“唯生产力论”的有力回击。希望我省各中小学认真总结这方面的经验,并在揭发、批判“四人帮”的斗争中,组织力量写出有份量的文章,宣传、歌颂毛主席的教育方针,揭发、批判“四人帮”对我省教育革命的污蔑和攻击。总结出的经验和写的大批判文章,请直接寄来本刊编辑部,以便选择刊登。 相似文献
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在山西省教育革命昔阳现场会上,很多同志激动地说:“大寨和昔阳县教育革命的丰硕成果,是斗出来的,干出来的。学习大寨的教育革命经验,首先要把自己变成大寨人,焕发大寨人的精神,拿出大寨人的干劲,同修正主义教育路线斗,按照毛主席关于教育革命的指示干,一斗二干!”这个体会是很深刻的。的确,大寨党支部始终坚持党的基本路线,坚定地贯彻执行毛主席对教育革命的各项指示,与修正主义的教育路线斗,与资本主义倾向斗,与旧的传统观念斗,七斗八斗,斗出了教育事业大发展,斗出了学校面貌大变样,斗出了一代新人在成长。昔阳县学大寨的经验也是斗出来的。在办学方向上,他们抓了复辟与反复辟的斗争;在贫下中农管理学校上,他们 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
无产阶级文化大革命和批林批孔以来,我们学校在大队党支部的领导下,遵照毛主席关于“改革旧的教育制度”的教导,同大队农科站、农机维修站、宣传广播站结合,逐步把学校的工作转移到为农业学大寨服务的轨道上来,取得了一些成果。最近,被评为省农业学大寨的先进单位,使我们大队全体贫下中农和革命师生都受到很大的教育和鼓舞。校站结合,从体制上保证了大队党支部对学校的领导,进一步落实了贫下中农对学校的管理,使教育革命和农业学大寨结合起来,并直接为农业学大寨作出贡献,这是教育制度的一个改革。 相似文献
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赵世臣 《思想理论教育导刊》1997,(10)
把邓小平理论教育同邓小平人格力量教育结合起来□赵世臣江泽民同志在邓小平同志追悼大会上所致的悼词中指出:“邓小平同志不仅以他创立的光辉的革命理论指引着我们,而且以他在长期革命实践中锤炼出来的鲜明的革命风格感召着我们。”建设有中国特色社会主义理论,是同邓... 相似文献
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语文是一门基础学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。 相似文献
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(一) 我们的党是执政党,是领导一切革命和建设事业的核心力量。现在为了更好地肩负起领导建设有中国特色的社会主义这个伟大的历史责任,必须重视党的自身建设,努力把党建设好。党的建设搞得怎么样,党的战 相似文献
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党的十七大报告关于"把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来"的宝贵经验突出了人民和党的作用,深刻揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本,对于继续推进中国特色社会主义伟大事业具有重要的理论和实践意义。这一经验根植于改革开放的伟大探索之中,呈现出理论与实践、历史与逻辑的统一,其在改革开放进程中的关键作用体现为:为党制定正确的路线、方针和政策提供了可靠保证,为社会主义市场经济体制的建立完善提供了动力之源,为社会主义民主制度建设提供了方向指引,为实现社会整合提供了坚实基础,为历次思想解放运动提供了方法指导,为提升国家创新能力提供了现实依托,为加强党的执政能力建设提供了有效途径。 相似文献
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辛向阳 《思想理论教育导刊》2008,8(5):43-47
把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,是中国特色社会主义充满生机活力的保障。把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,是坚持中国特色社会主义道路的内在要求,是坚持党的基本路线的客观要求,也是全面贯彻落实科学发展观的本质要求。坚持二者相结合是一个动态的发展过程,其着力点在四个方面:坚持改革开放与坚持社会主义道路相统一,坚持改革开放与坚持人民民主专政相统一,坚持改革开放与坚持共产党的领导相统一,坚持改革开放与坚持和发展马克思主义相统一。 相似文献
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张宇 《思想理论教育导刊》2008,(6)
把提高效率同促进社会公平结合起来,是我们党在总结改革开放历史经验和探索中国特色社会主义发展道路的实践过程中形成的一个重要思想。在大力发展社会生产力的基础上实现社会的共同富裕、努力实现公平与效率的统一是社会主义的本质要求。"初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平",符合中国特色社会主义实际情况和需要。深化分配制度的改革和完善收入分配制度是实现效率与社会公平最重要的一个环节。 相似文献
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华子 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
华国锋副总理在这次全国农业学大寨会议上的总结报告中指出:“农业学大寨、普及大寨县,是一个在无产阶级专政下继续革命、多快好省地建设社会主义农业的伟大革命群众运动。”接着又明确地指出:这场运动“同土地改革、农业合作化、人民公社化一样,是农村中又一次伟大的革命运动”。这就清楚地告诉我们,这次运动的意义是非常重大、深远的。 相似文献
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蒋耘中 《思想理论教育导刊》2008,(7)
我国改革开放以来的实践证明,只有正确地处理好改革、发展与稳定三者的关系,才能推动国家的经济和社会快速、健康发展,才能巩固和发展社会主义。稳定,包括社会制度的稳定、路线方针政策的稳定和社会环境的稳定。而我国社会主义制度的巩固、人民生活的改善,从根本上有赖于生产力的发展。从党的十一届三中全会开始的改革开放,为我国的社会主义建设注入了强大动力,是我国经济和社会建设快速发展的根本原因。处理好改革发展与稳定的关系,必须始终不渝地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,必须全面贯彻落实科学发展观,必须坚持社会主义核心价值体系,反对各种错误思潮。 相似文献
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广东瓊山长流中学师生热爱气象科学,为了进一步丰富課外知識,及配合掀起全党全民办气象高潮,揭开大自然的秘密,把当地的气象预报迅速地傳递到人民中去,达到人人懂气象,家家用气象的目的,更好地为生产服务,同时使学生会动腦动手。本学期在学校領导的重視和支持下,他们用自己的双手建立了一个气象研究站,开辟了一个气象园地,园地經常对外开放,积极展开課外研究,师生們积极制造了一些气象仪器如日照計、风向器等。参加气象站的学生,除在校內进行气象研究外,他們每日准时收听电台气象广播,并进行討論,作出訂正預报,每天几次轮流值班,早晚观察,不論刮风下雨和深夜,認真登記当天气象情况,次日用广播筒向学校附近群众預报当地气象情况,按时升气象信号旗、出气象預报公告, 相似文献
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爱国主义是人们在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种深厚感情,是一个国家民族意识和觉悟的集中反映,是推动社会前进的巨大精神力量。我们中华民族有着悠久的爱国主义光荣传统。中国各族人民的爱国主义精神和彪炳千古的爱国事业,是中华民族发展史上最光辉灿烂的篇章。爱国主义是一个历史范畴。爱国主义的具体内容是随着历史条件和历史阶段的变化而变化的。在鸦片战争以前的封建社会,总的来说,爱国主义主要是同反对分裂,反对民族压迫,反对统治阶级内部昏庸腐败和封建专制的斗争相联系的。鸦片战争后的半殖民地半封建社会,爱国主义主 相似文献
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