农村学校要主动适应农村经济建设的需要

结合学习党的十四大精神,联系我校教育改革的实际,使我们清醒地认识到:必须解放思想,转变观念,加快教育改革的步伐,主动适应农村经济建设和社会发展的需要,培养合格人才。我校教育改革的重点,应放在“如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针”上;改革的目的,应是“切实考虑劳动就业发展的需要”;改革的原则,应是“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”;改革的中心工作,应是改革课程结构和教学内容。长期以来,我校面向农村,初中学制四年,长期坚持教育与生产劳动相结合,普通文化教育和职业技术教育相互渗透,两相并举;打好文化课基础,保证双向选择;结合农村生产、生     

适应经济建设需要 努力搞好成教工作

屯留县位于晋东南上党盆地西部,是一个以农业为主的大县。“八五”以来,我县县委、县政府从转变观念入手,确立了教育为经济建设服务的观念,将发展成人教育作为发展生产力和提高劳动者素质的重要手段来抓,使我县的成人教育工作得到了持续、稳定、健康发展。回顾我县的...     

适应学校改革发展的需要 切实搞好基层党组织建设

近年来,我校在抓住机遇、加快改革与发展的同时,坚持把基层党组织建设纳入学校工作的总体布局之中,按照“思想政治建设是根本,领导班子和干部队伍建设是关键,基层党组织建设是基础,党风廉政建设是重点”的思路,较好地发挥了基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,保证了学校各项工作任务的顺利完成。     

搞好教材建设 适应专业学科建设需要

一、专业学科建设与加强教材建设的必要性和迫切性金融高等教育有着自身特殊的规律性,其专业学科建设一要突出金融特色,二要不低于（或高于）同档次其他类高等教育的培养规格,对所使用的教材有着特别的要求。因而,在进行专业学科建设的同时,着力加强教材建设,尽快形...     

搞好学校整体改革 为农村经济发展服务

搞好学校整体改革为农村经济发展服务欧学广北京市昌平农村职业学校建于１９８３年，１９９０年成为华夏基金会项目学校。１２年来，在市、县政府和教育部们的统一规划和大力支持下，在华夏基金会和社会各界的无私帮助下，学校发展成占地２００亩，建筑面积２．６万平方米...     

适应农村建设需要 发展农村职业教育

八十年代初期,我市职业技术教育有了较大的发展,广大农村办起了一批以种植和养殖业为主的农职业学校。近年来,随着农村经济、社会的发展和教育改革的深入,农村职业教育又有了新的发展。一大批与当地生产力水平相适应、与人才需求结构相一致的农职业学校创建起来,基本上形成了一个以职业中专校、重点职业技术学校为骨干,农职业中学和职业高中班为主体的多层次的农村职业教育体系。目前全市有职业中专校6所,农职业中学73所,附设职业高中班的普     

适应形势发展需要 搞好文献资源建设

文献资源是人类思想与智慧的结晶,又是人类的营养品和进步阶梯。搞好文献资源建设,对于收藏、延续和恢宏人类文化成果,交流思想经验,传播情报信息,普及科学知识,丰富精神生活,都具有重大的无以替代的意义。 我们党和国家是很重视文献资源建设的。党的十一届三中全会以来,特别是近几年来加强了文献资源建设的理论研究和经验交流,加快了文献资源建设的步伐,取得了可喜的成就。要适应我国改革开放,加速经济发展的新形势,愚以为应在以下三个方面的研究和实践中有所突破。     

高等教育要适应经济建设需要

十一届三中全会以来,高等教育事业有了较大的发展,也进行了一系列的改革,高等教育与社会主义现代化建设严重不适应的状况有了明显的改变。但是,经济、科技和政治体制改革的不断深入,社会主义商品经济新秩序的逐步建立,对高等学校的人才培养提出了新的挑战。高等教育同发展社会主     

适应农村经济需要 发展农民业余教育

泾县凤村公社80年7月文化普查,12至40岁的文盲半文盲有997人,占同龄人数(2904人)的34.3％。公社党委根据农村实际情况,实行日校办夜校和开办农民业余文化技术学校。几年来组织991人次参加学习,经考试达到脱盲标准的有198人。本学年日校办的夜校有七所,学员有196人,其中学儿有72人,占全社学儿总数的9.3％,使     

适应经济社会发展需要 大力发展农村成人教育

适应经济社会发展需要大力发展农村成人教育北海市教育局我市是全国对外开放的港口城市，市辖一县两区，人口１２７万。改革开放以来，尤其是邓小平同志南巡谈话以后，为了适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要，我市各级党政领导把经济建设转移到依靠科技进步和提...     

适应时代需要 搞好继续教育

赵紫阳同志在十三大的政治报告中指出:“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。”事实证明:科技的发展、经济的振兴以及整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大批合格人才的培养。广播电视大学在过去的几年中,已在大批量培养人才方面做出了积极的贡献,在世界科学技术迅猛发展的今天,为了适应时代的需要,电大又以其特有的优势走出了继续教育的新路子。     

适应市场需要 搞好职工教育

在计划经济向市场经济转换的过程中,百万地质大军首当其冲,而处于地表矿产资源基本查清的沿海地勘单位更是茫然失措,无所适从。在改革大潮的冲击下,新的价值观念促使地质行业调整“以深山为家,以地质为业”的传统思想,进军城市,转换机制,步入市场。作为有机整体之一的地质职工教育,在新的抉择面前,同样需要及早转变思想,顺应潮流,调整步     

深化师范教育改革 适应农村建设需要

党的十三大报告指出:农业问题是关系建设和改革全局的极端重要的问题。在社会主义初级阶段,我国农业生产还比较落后,发展还很不稳定,加强农业建设尤为迫切和重要。而要加强农业建设必须依靠科技进步和提高劳动者素质。为此,要发展和改革农村教育,贯彻教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的方针。同时,要相应地深化师范教育改革,使之为农村教育提供师资,以适应为农村建设培养各种人才的需要。根据农村建设的需要,深化师范教育改革,要着重解决以下几个问题。     

全面加强学校建设 主动适应经济发展需要

<正> 改革开放以来,昭通农业学校以邓小平理论和党的基本路线为指导,认真贯彻党的教育方针、全国教育工作会议及江泽民总书记关于教育问题的谈话精神,解放思想、更新观念,深化改革,团结奋斗,扎实工作,全面提高学校的办学规模和办学效益,有力地推进了学校的建设     

适应农村经济需要创规范加特色学校

适应农村经济需要创规范加特色学校河北省迁安职教中心是一所以第一产业为主，二、三产业并举的综合型农村职业学校。建校１３年来，始终坚持为振兴农村经济、调整农村产业结构、为农民致富服务的办学方向，不断加大改革力度，努力探索农村职业教育规律，创办规范加特色学...     

适应经济建设需要 大力推进教育改革

适应经济建设需要大力推进教育改革甘肃省省长张吾乐要实现我省九十年代教育发展的目标和完成各项工作任务，就必须从我省实际出发，加快教育改革的步伐，走出一条适合甘肃教育发展的新路子。当前和今后一个时期，我省教育改革应着力做好以下几个方面的工作。第一，不断深...     

自然教学如何适应经济建设需要

1985年以来,我们对小学自然教材、教法、实验基地、学生作业和考试进行了改革,充分调动学生学习志趣,培养学生的智慧、能力和实践操作技能,密切教学与经济的联系,促进当地经济的发展。 根据改革的需要,我们编写了四种乡土教材,撰写了12篇有关改革自然教学的论文和科学报告,本校学生在“青少年科技小发明”、“生物百项科技”等比赛中荣获国家一等奖一项,二、三等奖各两项,县、市、省一、二、三等奖26项,指导学生为县科委完成了“北     

适应经济建设需要 培训合格人才

<正> 在改革开放不断深入的今天,怎样才能多出人才,快出人才,出好人才,是摆在我们教育工作者面前的一个实际课题。几年来,我校塑料专业就培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、及实践教学等方面进行了大量的探索,取得了一定的效果,下面是我们的一些主要做法: 一、端正教育思想,明确培养目标职工教育很重要的一点是要培养能独立思考、综合运用知识解决问题的应用型人才。在这种教育思想和培养目标的基础上,我们提出了教改的总的指导思想:尊重成人特点,符合教学规律,保证知识结构,加强应用能力培养,造就一批适应轻工发展的“应用型”中等技术人才。