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陈鹄以前对作文没有什么兴趣,每次习作大都是从作文书中转抄或局部“借用”的,以了“差事”而已。近几次作文,我总觉得与以前大不一样。多了些真情实感,少了些牵强附会;生活情趣浓了,“南腔南凋”少了。 相似文献
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基础教育课程改革以来,我们欣慰地看到:数学课堂出现了新的气象,多了些自主,少了些被动;多了些生动,少了些枯燥;多了些开放,少了些封闭……在欣慰之余我们内心也隐隐感到丝丝不安:我们的数学课堂在状得改革成果的同时,是否也缺失了许多?下面我们竭力通过对一些问题的反思,把我们心中的不安梳理一番。 相似文献
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基础教育课程改革以来,我们欣慰地看到:数学课堂多了些主动,少了些主导;多了些生活味,少了些数学味;多了些开放,少了些封闭……我们在为此倍感欣喜、快慰的同时,内心也隐隐产生丝丝不安:我们的数学课堂在生动、自主、开放的同时,是否也失去了许多?下面我们竭力通过对一些问题的反思,把我们心中的不安梳理一番。 相似文献
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初中英语复习浅谈宁钢瑞,王新平由于种种原因,升入初三的学生往往两极分化现象特别突出,加上教材涉及面广、知识多、时间紧,如果处理不当,会造成更严重的后果。过去我们在教学中,为了给总复习多腾些时间,一味赶进度,结果优秀生也感到吃力,差生更是收效甚微。近两... 相似文献
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如今教育正在进行着大刀阔斧的改革,《数学课程标准》的颁布为我们的课堂注入了新的生机与活力。学生合作交流的机会多了,自主探究的机会多了……但是由于许多教师对新理念的理解、认识不到位,总有些不尽如人意的地方。怎样才能让课堂实在、更实在些,我认为应注意以下几个方面。 相似文献
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韦美英 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
现在的中职生多为90后,对于一些历史知识和道德要求是模模糊糊。作为奋斗在职教一线多年的德育老师,岂能漠视这些现象的继续蔓延,总应该尽自己的力量做些事情来弥补、提高,以期改善!于是,笔者在德育教学中,对如何渗透历史教育进行了一些有效的尝试和探索。 相似文献
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