关于师范生英语写作生态化教学的对策研究

在信息化社会蓬勃发展的今天,英语作为国际交流的载体,其重要性不言而喻。英语写作课堂教学,是培养师范生英语语言知识、语言技能和综合运用能力的重要途径。在新的经济形势下,如何提高学生英语写作技能呢?这是值得各类师范院校英语教育工作者深入思考的问题。本文通过对传统的师范生英语写作教学中存在的缺陷分析,提出生态化的教学策略。     

英语语言教育中的跨文化交际现象探讨

跨文化交际顾名思义是在不同的文化背景、文化习俗、文化模式下跨越交流障碍而展开互动的行为,英语作为一种全球通用语言,已经在多个国家和地区形成了跨文化交流,我国也将英语作为第二语言纳入基础课程,英语语言教育应巩固基础、加大词汇量的累积,并在英语语言的规律下形成语感,从而在不同文化模式下达到沟通的基本要求,在外交、贸易、文化宣传等场景下,通过跨文化交流达到沟通、协商、说明的目的。     

谈如何创设英语交流环境

众所周知,英语是国际通用的工具语言。作为语言学,口语不仅是衡量语言能力的显著标志,更是人际交流的重要途径。英语教学中对口语的训练尤为重要。可在有限的教学环境下,如何为学生创设英语交流环境很值得我们英语教学者深思。     

英语教学与数控专业融合的有效探索与实践

在近几年的英语教学实践中,笔者发现中等职业学校的学生在学习专业课时热情高、主动性强,课堂气氛也相对活跃,而在学习文化课如英语时,学习积极性顿减,出现不同程度的厌倦甚至抵触情绪。作为一名英语教师,如何提高学生在英语课堂上的学习积极性是值得探索的问题。     

大学生英语学习方法论

在经济全球化和文化全球化的大环境下．语言全球化的趋向也愈发明显．英语几乎成为了大多数非英语国家的第一外语。英语作为一种主要的交际工具．已经成为经济全球化的主要载体,同时经济全球化的进程又进一步促使英语在全球范围内传播．大学生越发重视英语学习。而如何找到行之有效的学习方法,是值得大学英语教师深思并急待解决的问题。本文就太学生的英语学习方法进行了阐述。     

浅谈英语的使用在中国的变化和影响

英语作为一门世界性语言,在全球范围的交流中,起着主导作用。但是,在世界上很多不同的环境下,英语的使用是在不断变化的。本文主要讲述关于英语的使用在中国的变化和影响。所涉及到的问题包括：人们在从运用中国洋泾滨英语到运用规范化英语的变化,经济全球化如何导致作为国际化语言的英语在中国的使用日趋频繁,以及英语的使用如何影响着普通话。     

英语教学中的英语语言文化意识培养——写在《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布之际

在英语作为外语教学的过程中,英语语言文化意识的培养是一个不可回避、值得高度重视的问题。英语语言文化意识培养的落脚点在于英语词汇、英语语法和英语语用的文化意识的培养。能否有效培养学生的英语语言文化意识,主要取决于英语教师的英语语言文化素养和英语语言课堂教学价值取向。     

英语背景汉语学习者翻译式偏误的思考

语言是传递文化的关键符号,随着中国的国际地位日益提升,英语背景下的汉语学习者越来越多,外汉语教学也得到了迅速发展。然而,由于不同的语言承载着不同地区与国家的文化差异,所以英语背景汉语学习者的翻译式偏误问题值得探究与思考。     

成人高等教育英语教学之我见

英语是所有大学生的必修课程,如何根据不同的学生群体进行英语教学是个很值得研究的问题。而成教学生作为大学校园里的一个单元,又有着他们自身独有的特点。该文正是从这一点着手,重点谈一下成人高等教育大学英语授课中存在的问题,并就如何改善教学方法进行一些探索。     

谈英语阅读的提高及应注意的问题

英语作为世界通用的语言,它的作用是不容忽视的,而随着我国国力的逐渐增强,学好英语也是刻不容缓的。那么,作为提高英语水平的一个重要环节——阅读,就值得我们花费心思去努力。阅读水平上去了,英语能力自然就提高了。作为学生,提高英语阅读能力意味着英语成绩的大幅度上升,     

论英语教学中如何培养学生的学习兴趣

在新课标改革的背景下,英语学习兴趣的培养仍然是一个值得继续研究的课题,我们英语教师如何顺应时代的发展,这是每一位英语教育工作者必须面对的现实问题。英语教师需要从心理学、教育学和语言学等角度分析学生在学习英语过程中的问题,努力培养学生学习英语的兴趣,让中学生生动活泼的学英语、用英语,全面提高学生的英语素养.     

提升小学英语教学效果的三点建议

随着新课程的深化,在倡导素质教育的大背景下如何提升教学效果是一个值得思考的课题。良好的教学效果是教师教学价值和学生学习效率的综合反映,笔者从事小学英语教学多年,拟结合教学实践从"听"、"说"、"用"三个角度浅析如何提升小学英语教学的效果,望能有助于教学实践。一、多维感知,激发"听"英语的兴趣"听"英语是语言信息输入的重要一环,亦是学生模仿学习的过程。英语作为第二语言,小学生在入学前很少接触,生     

图式理论对民办大学英语阅读教学的启示

民办大学是在我国经济改革不断深化,教育体制深入改革的过程中诞生的,是在新的管理体制下产生的新的办学模式。民办大学的教学质量的好坏对其未来的发展起着至关重要的作用,作为其中之一的大学英语阅读教学同样也关系其发展命运。本文拟通过分析民办大学英语阅读教学现状,从学生学习英语的不同要求入手,提出如何在图式理论指导下进行大学英语阅读教学。     

浅论体育运动对英语语言的影响

英语语言历史悠久,是在不同的历史、地理环境和文化背景下形成的.体育运动作为社会文化的一部分,对英语语言产生了深刻的影响.对此影响加以分析有利于广大体育英语爱好者英语语言表达能力的提高,有利于增强我国广大体育爱好者对体育运动的了解,有利于我国体育运动的对外交流和发展.     

如何培养学生学习英语的主动性

孩子为什么不喜欢学习英语?这是一个很值得思考的问题。可以说学习语言是非常枯燥的。尤其对于小学生学习来说,它没有音乐那样动听的旋律,也没有美术那样美丽的画面,因此如何让学生主动学习是我们值得研究的问题。作为教师我们就要多动脑、勤思考。想方设法为学生创造良好的英语学习氛围。使学生感受到学习英语的乐趣,主动英语学习。     

南非现行小学英语课程标准及课程评价

在21世纪,英语作为一门全世界广泛应用的工具性语言,其重要作用不言而喻。作为英 国曾经的殖民地,英语是南非的官方语言,故在英语教育方面应该有值得我们借鉴之处。从课程标 准的框架、目标、内容和评价方面对南非小学英语课程标准进行分析研究,可以发现其课程标准设 置详细全面,课程标准语言表述具有良好的可操作性,且可选择学习不同的语言,这对进一步完善 我国小学英语课程标准设置具有一定的启示意义。     

如何培养学生学习英语的主动性

孩子为什么不喜欢学习英语？这是一个很值得思考的问题。可以说学习语言是非常枯燥的。尤其对于小学生学习来说,它没有音乐那样动听的旋律,也没有美术那样美丽的画面,因此如何让学生主动学习是我们值得研究的问题。作为教师我们就要多动脑、勤思考。想方设法为学生创造良好的英语学习氛围。使学生感受到学习英语的乐趣,主动英语学习。     

新媒体时代新型英语学习方式的优势研究

英语作为国际通用语言之一,在国际社会起着至关重要的作用,是不同国家之间交流与往来的重要媒介。在此背景之下,英语学习也就成了不可避免的趋势。比起英语本身,更应该引起大众广泛关注的是学习英语的方法。传统英语学习方式固然有其优势,但是在新媒体时代下,新型英语学习方式似乎更胜一筹。本文着眼于新媒体背景之下新型英语学习方式的优势进行分析。     

论如何看待中国英语

随着世界经济一体化的不断发展,英语逐步走向全球充当国际通用语的角色。英语在不同的文化环境下也被赋予了相应的本土特色。全球化和本土化是同时进行而不可分割的。英语在中国得到长足发展,但众多英语教育者和学习者却对中国英语这种变体持有偏见。作为英语教学者,我们有责任对此进行思索。     

目的论视角下的科技英语翻译策略研究

在科技快速发展进步的推动作用下,科技交流得到了迅速的发展,而它的迅速发展进一步推动了科技英语及其翻译的快速发展。英语作为当前世界应用最广泛的语言之一,在人们的日常交流、学习和科学研发当中都具有重要的作用。为了满足不同层次、不同读者对科技信息的不同需求,文章在介绍目的论有关内容和科技英语主要特点的基础上,提出了基于目的论视角下科技英语翻译的有效策略。