微课提升小学语文教师信息化教学能力的探析

微课是近几年随着互联网技术的发展而兴起的一种新型教学模式,它通过视频来讲解知识点。微课的出现改变了人们的学习方式。目前我国小学语文教师信息化教学能力参差不齐,本文就具体实例谈谈怎样利用微课来提升小学语文教师信息化教学能力。     

微课在小学语文教学中的应用

随着科技的发展,教育信息化已被纳入教育现代化指标体系,技术与教育的结合已成为必然趋势。微课,正是这场变革的契机之一。作为21世纪的一名语文教师要"立足当下,直面微课"。对此,我主要就微课在小学语文教学中的应用提出自己的观点。     

微课在小学语文教学中的应用

随着科技的发展,教育信息化已被纳入教育现代化指标体系,技术与教育的结合已成为必然趋势.微课,正是这场变革的契机之一.作为21世纪的一名语文教师要"立足当下,直面微课".对此,我主要就微课在小学语文教学中的应用提出自己的观点.     

关于微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

随着时间推移,"微课"作为一种全新的教学模式渐渐深入小学语文教学之中,它改变了传统教师灌输的线下教学模式,使课堂变得更为生动。微课集多媒体、在线直播和录播等功能于一体,契合小学生的性格热点,实现课堂互动答疑,让学生更聚焦于学习,是一种让学生以浓厚的学习兴趣以及高效的学习氛围"武装"全身,从而在互联网的世界里开展有深度和广度语文探究。语文教师不应该对新事物产生过畏难情绪,应结合学生的实际需求和多年的教学经验,不断尝试和应用,利用新的信息化工具提高教学质效。本文从微课的概念厘定分析出发,基于微课在小学语文教学中的优势探讨微课引领小学语文教学新时代的启示。     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

浅析小学语文学科微课选题的策略

微课是近年来从国外发展到我国的新型教学方法,它被一线教师所接受且被应用到实际课堂教学当中,也取得了一定的成绩。但是,从目前的教学现状来看,存在的一些问题影响着微课应用价值的发挥。其中,"微课选课"问题就一直影响着其价值的最大化实现。所以,为了改变现状,也为了提高微课的利用价值,在小学语文教学时,我们要通过研究微课的选题策略来确保微课应用价值的最大化实现,同时,也为学生学习效率的提高打好基础。     

运用微课提升语文教师信息化教学能力刍探

微课作为新型的教学模式,能让学生快速进入语文知识的海洋,领略语文知识的魅力。文章对微课与信息化教学能力进行分析,指出语文教师要利用微课激发学生的兴趣,要将微课运用于课堂教学中,并探讨运用微课提升语文教师信息化教学能力的措施。     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。     

浅谈小学语文教学中微课资源的运用

随着新课程改革理念的全面实施,小学语文教学已经摆脱了传统教学模式带来的限制,语文教师们为了追求小学语文课堂教学效率的进一步提升,在不断摸索中创新,"微课"教学模式的引用就是我校语文教师们,在全国教育信息技术研究的课题《微课与小学语文教学有效整合的研究》研究过程中的创新成果之一。现如今,"微课"教学模式已经在我校正式开展实施,并且得到了教师们的一致认可,但是在实践应用中"微课"教学模式仍然存在一些应用上的遗留问题,所以笔者就以本校"微课"教学模式的应用案例为基础,分析"微课"教学模式的应用性。     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。     

有效运用微课提升语文教师信息化教学能力探讨

在语文教学事业迅猛发展的过程中,信息技术起到了至关重要的作用,但是受多方面因素的制约,语文信息化教学方面仍然存在着较多的问题,而应用微课可以更好地提升教师的信息化教学能力,使学生更好地掌握语文知识。文章就语文教学中运用微课提升教师信息化教学能力的有效策略进行分析和探讨。     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。二、大赛主题:传承创新发展     

微课在小学高年级阅读教学中的应用策略研究

小学语文阅读教学是小学语文教育教学中的重要组成部分,对培养学生语文素养、提升学生语言表达能力具有重要影响作用。在信息化时代背景下,基于各领域信息化建设进程的深入推进,将"微课"应用于小学语文阅读教学中,发挥"微课"应用价值与作用,对激发与培养学生学习兴趣、提升小学语文阅读教学质量具有积极影响作用。基于此,结合工作实践经验,就微课在小学语文阅读教学中的应用进行了分析,以供参考。     

微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用策略浅探

我们的生活在一个微时代,微博、微信、微电影,风起云涌。微课程也应运而生。它凭借着"短、小、精、活"的特点,迅速地渗透到语文教学中,不断地影响着教师的教学方式和学生的学习方式。在高中语文诗歌鉴赏的教学中,不妨借助微课的优势特点来辅助教学,从而提升学生的诗歌阅读能力和理解能力,提升语文素养。     

小学语文运用微课提升信息化教学能力的探讨

信息化技术的广泛运用使得微课等教学形式和模式得到普及。在小学语文等课程教学中,运用微课可以有效提升信息化教学质量和效能,有利于提升教师信息化教学能力。本次研究围绕微课展开,重点突出了运用微课提升信息化教学能力这一中心,研究具有一定实效性和专业性。     

微课提升初中语文教师信息化教学能力的研究

21世纪是信息化时代,信息技术对人们生活的方方面面产生了重要影响,也为初中语文教育带来了新景象,例如微课的出现。以初中语文教学为例,探析了微课与教师信息化教学能力提升的关系以及提升教师信息化教学能力的策略,供诸位语文人参考。