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姚晓明 《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
过年啦,到处是热闹的场景,到处是喜庆的气氛。贴对联,放鞭炮,举杯欢庆;踩高跷、舞龙灯,载歌载舞。人们用丰富多彩的民俗活动表达送旧迎新的喜悦。 相似文献
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说起咱们恩阳古镇正月十五闹元宵,那真是热闹非凡。白天,舞龙灯、耍狮子、踩高跷、打花鼓、划彩船、扭秧歌;夜晚,唱大戏、放烟火。家家户户张灯结彩,火红灯笼形状各异,满街喜气洋洋。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
正【五个"最"】最喜欢的职业:教师目前最想做的事:将剩下来的两年高中生涯过得淋漓尽致最喜欢的电影:《浪潮》最喜欢的运动:定向运动最大的愿望:世界和平构建人类命运共同体2017年12月30日周六晴恰逢元旦,四处都是喜庆。侥幸得来的三天假期,有点心痒痒的,这次也佯装一次行动派,立马就拉上Tom跑到城西的那块湿地去了。 相似文献
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<正>2010年最后的两天,班会课上老师说:"在这个辞旧迎新的日子里,学校决定让咱们明天闹元旦,到时候既有精彩有趣的游戏,又有热闹绿色的跳蚤市场。"老师刚一讲完,教室里像炸开锅一样,有的唱起歌,有的跳起舞……接着老师说:"明天的跳蚤市场可要带好旧玩具、旧书啊,来跟小朋友、大朋友交换,看谁交换得棒交换得多。"我想:去年准备的"霸王"玩具连我自己都不怎么喜欢,所以拿到"市场"上没有几个同学愿意跟我交换。我暗下决心,今年一定要多多收获。于是我准备拿最喜欢的"卡片"和 相似文献
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语用能力是儿童语言发展的核心妈妈问两岁半的依依:"你最喜欢谁啊?"依依说:"我最喜欢我们班的张老师。我也最喜欢妈妈。"依依把"也"字说得很重。当她看到站在身边的爷爷奶奶时,又接着说:"我‘也’最喜欢 相似文献
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教学内容:北师大版教材五年级上册"分数基本性质"一课。教学过程:一谈话导入师:数学课,就要和数打交道。在1~9这9个数中,你最喜欢哪两个数?生1:我最喜欢8和9。生2:我最喜欢5和8。生3:我最喜欢6和9。师:这位同学最喜欢5和8,那我们就从5和8入手开始我们今天的学习。(教师板书:58)师:如果老师在5和8中间加上一个除号(板书:÷) 相似文献
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片段一:挑出自己喜欢的 师:预习了《大自然的语言》,都有谁在说话? "根据学生的回答,课件出示:白云、蚂蚁、大雁、蝌蚪、大树。" 师:你最喜欢的小动物是什么? 生:我最喜欢的是大雁。 生:我最喜欢的是白云和蚂蚁。 生:我最喜欢的是小蝌蚪。 师:请你把最喜欢的那节诗找出 相似文献
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【原稿】一片漆黑中 /亮起了一缕淡黄/有一个女孩 /置身于这一朦胧熟悉我的人 ,都知道我特别爱热闹 ,喜欢家里来客人 ,喜欢跟着父母走亲戚 ,甚至希望电话铃声不断 !不是爱吃 ,也不是爱玩 ,只是爱闹……热闹、渲闹。我希望父母天天请客 ,让好多人聚在家里闹一闹。我希望父母常常带我去亲戚家闹一闹。我甚至希望自己永远住在那喧闹繁华的大街小巷……可如今 ,我长大了 ,有了和每一个女孩子一样 ,埋藏在心底的秘密 ;有了和每一个女孩子一样 ,只有一个听众的故事 ;有了和每一个女孩子一样 ,逐渐细腻的心。有了女孩子独自沉思的特权 !我开始喜欢… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(12)
获得第11期"会员沙龙最佳奖"的同学是河南南阳市宛城区高庙乡朱庄二中的顾青君同学,她关于"最喜欢的文学人物"这个话题的发言是:"《红楼梦》里的贾政亦倔亦迂,既清且白.是我最喜欢的一个文学人物。" 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):13-14
本刊特约小记者、南京外国语学校的刘逸涵、陶令恒、陈丹懿(以下简称:刘、陶、陈)就本期话题"无法想象一个没有书籍的世界"展开了一番讨论。陈亲爱的同学们,大家好!我们这一次聊的话题是"无法想象一个没有书籍的世界"。陶令恒同学,你最喜欢在什么时候读书?陶我最喜欢在午睡之前看书,这样当我午睡时,就会经常不知不觉地在梦境中进入书中描绘的世界了。 相似文献
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谢华 《小学生导刊(高年级)》2004,(Z2)
嗨,大家好!我是谢华,是作家,也是老师,诸葛大生就是我的学生,我想你们一定认识他吧。这次暑假他去了一趟乌镇,写了一篇很不错的作文,可是我告诉他,杭州比乌镇更加好玩。真的,我最喜欢杭州了。今年春节,我跑了一次杭州、苏州、上海,还是觉得杭州好。上海太闹,苏州太小,而杭州呢, 相似文献
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联想到之前的"最喜欢谁",我突然意识到,这个问题本身值得商榷:让孩子作出非此即彼的选择,或许并不合适。一天,女儿从幼儿园一回来,就嚷嚷:"妈妈,今天老师问我在家里最喜欢谁了。""那你怎么回答的?"我很好奇。"最喜欢姥姥、姥爷呀"她得意地说。"怎么不是爸爸妈妈呀?"我脱口而出。"姥姥、姥爷从来不打我;你上次打我,还是姥姥救了的 相似文献