论家庭教育对中学生道德社会化的影响

家庭教育作为教育体系的重要组成部分,以其独特的优势对中学生道德社会化有着不可忽视的作用。然而,在时代变迁的背景下,受社会多元化价值观的冲击,使得许多家庭道德教育步入"重智轻德""重基础轻高度""重言传轻身教"的误区,文章从家庭教育对中学生道德社会化影响的优势分析,现存问题的剖析及对策思考等层面略作探讨,以唤起全社会对家庭教育的重视及家长对子女道德教育的重视,促进中学生道德社会化水平的提高。     

家庭素质教育要注意培养孩子的“三心”“三感”

目前家庭教育中普遍存在着重智育轻德育、重身体健康轻心理健康、重养育轻教育的误区,这既不利于青少年综合素质的提高,也不利于青少年健全人格的形成。因而,为了进一步推进和落实素质教育,家庭应注意培养孩子的"三心"、"三感"。     

体育教学对学生心理健康的积极作用

一、影响学生心理健康的因素(一)家庭因素。父母是学生的启蒙老师,家庭教育是学生所接受的最早、最根深蒂固的教育,但现在家庭教育中存在一定的偏差。主要表现有过分溺爱、过分严厉、重物质轻精神、重智力轻人格、离异家庭等。(二)教育管理因素。学校教育对学生心理的发展起着主导的作用,具有很强的针对性。然而,在目前学校教育中,部分中     

高校心理健康教育的误区及对策

高校以各种途径开展心理健康教育活动,成效显著,但目前高校心理健康教育还存在一系列偏差和误区,主要体现在：重专业辅导教师的作用,轻全员的力量;重心理问题诊治,轻预防引导;重障碍咨询,轻发展咨询;重学校心理健康教育,轻家庭作用。针对以上问题,作者提出以下应对措施：全员参与,全面渗透;活跃校园文化,建立良好的心理健康教育环境;推行积极心理健康教育,多途径开展心理健康教育活动,充分发挥家庭作用。     

中学生命教育的失落与追寻

生命教育是多元化的,包含生命意识教育、生命价值教育、生命安全教育等,生命教育立足于对人的生命的终极关怀,其本质是追求人的幸福生活。生命教育既是人的全面发展的需要,也是中学生健康成长的迫切需要。然而由于学校教育的"重知轻情"倾向以及家庭教育的缺位导致中学生的生命教育日渐失落,致使中学生的校园暴力、漠视生命现象频发。因此需要学校和家庭联合起来,强化学校的主导作用,巩固家庭的保障作用,家校共同帮助中学生厘清生命的意义和价值,使中学生的生命之花绽放。     

当代壮族农村家庭伦理问题及原因探析

当前壮族家庭伦理问题的突出表现在:夫妻伦理关系情与理失调,离婚和婚外恋现象逐年增多;亲子伦理危机重重,传统孝道淡化,亲子关系疏远,家庭教育中重知识轻道德、重言教轻身教的问题突出;早婚早育蔓延、结婚彩礼超高.市场经济的负面作用、家庭结构和功能的变迁、频繁的社会流动、相对落后的经济文化现状是诱发家庭伦理问题的主要因素.     

亲子社团:亲亲我的宝贝

策划背景:很多父母过分看重孩子的学习成绩,对孩子的期望值过高,导致唠叨不断,亲子关系不够和谐。如何转变“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的家庭教育倾向?如何让父母与孩子和谐相处?学校以社团建设为依托,通过社团在孩子中的亲和力以及     

社会学视角下现代家庭教育路径探析 ——基于淄博市、日照市3026个小学生家庭的调查研究

通过对淄博市、日照市3026个小学生家庭的家庭教育开展状况进行问卷调查发现,"孩子学习态度消极状况普遍""家长陪伴质量整体不高""家长教育行为存在不当""亲子沟通障碍明显""家庭教育开展基础薄弱"等家庭教育问题突出,为解决上述问题,基于社会学视角以建设良好亲子文化为立足点,总结出"3C3E"家庭教育模式,为家长、家庭、...     

尊重学生主体 实现深度学习

放眼当下教育,精致的应试教育掩盖学习能力的问题依然突出,普遍存在重知识轻能力、重技能轻素养的现象,这一切充分说明了当下基础教育中浅层学习普遍存在。深度学习不仅要思考"教什么""怎么教",更要考虑"为什么教这些""为什么这样教",这是在思考教学背后更深层的意义,从而逐渐培养高阶思维能力。只有立足"学",才能弄清楚"教",为更好地实现深度学习,科学落实"确立高阶学习目标"等策略显得十分重要。     

争做合格家长 培养合格人才——家长也应成为素质教育的推进者

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,又是学校教育和社会教育的补充和延伸。人们常说家长是孩子的第一任教师,家庭是教育的第一课堂,因此,办好家庭教育这所学校就显得非常重要。一、走出误区更新家庭教育观念家长首先应该摒弃一些陈旧观念,如棍棒教育、物质刺激、重智轻德、重分轻能、重养轻教的误区。片面认为学习是孩子自己的事,成才是教师的事,把希望纯粹寄托在学校和     

现代家庭教育与青少年的心理健康

家庭是社会的细胞,家庭教育对于国民素质培养具有重要的奠基作用,心理健康状况对一个人的学习、工作、生活及思想有着极大的影响.现代家庭教育必须重视子女的心理健康,了解子女的心理发展过程,对孩子成长过程中各种生理、心理问题给予指导和帮助,使他们不断发展健全的人格.     

不可忽视心理健康教育

近几年来,激烈的市场竞争、生活节奏的加快、价值观念的多样化等给中学生带来很大的冲击。特别是激烈的升学竞争以及不适宜的家庭教育使中学生承受着巨大的身心压力,引发心理不适应、情绪不稳定,甚至精神障碍。开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质的要求,心理健康教育已成为当今家庭、学校和社会十分关注的重要课题。学生心理健康问题产生的原因是多方面的,概括起来不外乎两个,一是客观原因,包括家庭教育、学校教育、社会环境的影响;二是主观原因,即学生的心理素质差,心理发展水平不高。对学生的心理健康教…     

生活教育:当代学前家庭教育良方

学前家庭教育对人的终身发展意义重大。陶行知"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的教育思想对当下学前家庭教育有重要的启发作用。文章基于陶行知的教育理论,通过文献查阅及走访个别幼儿家庭,发现学前家庭教育在形式、空间、时间三个维度问题突出,并针对这些问题提出了相应建议,以期助力学前家庭教育,进一步促进高质量家园共育。     

构建和谐的家庭教育与心理健康教育互动体系

家庭教育的环境及方法往往会影响到学生健康心理的形成,学生健康心理状态也会调解家庭教育的缺失与不足。我们课题组在上年度"学段家庭教育检测调查表"研究实验的基础上,本年度则侧重于在构建家庭教育与心理健康教育互动体系方面进行了初步实验,创建了"陇东中学家庭教     

“新城爸爸帮”:家校共育的创新实践

江苏省苏州工业园区新城花园小学有着优秀的德育传统,十多年来在教育发展的快车道上一路前行,形成了具有特色的德育文化,其中家庭教育创新实践尤为突出。学校提出了家庭教育新主张———"爸爸是终生的职业""做孩子成长路上的点灯者""最好的教育是陪伴",着力打造"新城爸爸帮"父教品牌,先后开办"爸爸课堂""爸爸智慧云""爸爸书房""爸爸亲子课"等活动,在引导父亲回归家庭教育方面产生了较大的影响力。     

现代家庭教育与青少年的心理健康

家庭是社会的细胞，家庭教育对于国民素质培养具有重要的奠基作用，心理健康状况对一个人的学习、工作、生活及思想有着极大的影响。现代家庭教育必须重视子女的心理健康，了解子女的心理发展过程，对孩子成长过程中各种生理、心理问题给予指导和帮助，使他们不断发展健全的人格。     

北京市城镇地区家庭德育的现状与特点

本研究是北京市“八五”教育科学研究重点课题。一调查目的当代，高度重视家庭教育是世界性教育发展趋势中的共同特点之一。中国自改革开放以来，越来越重视家庭教育。近些年来，家庭教育中的一个重大误区就是“重智轻德”，既有认识问题，又有实践问题，严重影响年轻一代的健康成长。为了摸清不同年龄段（从幼儿园到初中）学生家庭德育方面的特点和规律，增强指导家庭德育、实施家庭德育的针对性和科学性，大面积地促进幼、小、中学生的全面健康发展，我们组织了本专题的调查研究。家庭德育涉及的问题很多，而且与智育、体育密不可分，我们…     

家庭教育环境对中学生心理健康的影响

家庭是中小学生生活、生存的最主要的场所.家庭教养方式的不当、家庭气氛的不好、家庭结构的不良,使中小学生产生诸多的情绪及焦虑问题.在对河南省中学生进行心理健康测试结果分析的过程中,发现家庭教育方式和家庭结构以及父母对子女的期望值等都与中学生的心理健康有密切相关,这个结果对学校、家长和教育工作者都有一定启发.     

谈家庭教育方式对学生心理健康的影响

家庭教育是人类教育活动的重要组成部分,它对于学生心理健康的影响有着重要的作用,在青少年成长中,家庭教育至关重要,这已经被证明为不争的事实。一个对世界一无所知,基本的生存能力几乎没有的孩童正是在家庭中得到了父母的精心养育,才逐渐向社会     

构建协同融合的家庭教育指导服务体系

<正>当前,优质家庭教育资源短缺,家长生而不养、养而不教、教而不当,重智轻德、重学校教育轻家庭教育等问题较为严重。在家校社协同育人的过程中,家长家庭教育素养能力亟待提升。成都市青羊区以问题为导向,将家庭教育指导服务纳入教育体制机制改革的范畴,形成了协同融合的家庭教育指导服务体系,对建立新型家校关系、构建良好教育生态起到了不可或缺的作用。经过多年的研究实践,青羊区形成了“一个目标、一套网络、三大支柱”家庭教育指导服务的“青羊模式”,实现了自上而下的指导服务体系落地、落实、落细。