祖国在心间

我站在辽宁舰,看那大海波涛翻滚,迎着巨浪向前,唱着军歌凯旋,不惧征程遥远,无畏战火硝烟,我用生命捍卫神圣的主权。啊,辽宁舰,前进吧,劈波斩浪的神剑,海阔天空有我贡献,神州谱新篇。     

祖国在心间

正~~     

向体臭说不

Body odour is basically caused by sweat. Every-one sweats because it is essential for keeping our bodies at their perfect temperature.     

向羞怯说不

羞怯——从心理学的角度讲,它是一种情绪,是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。虽然羞怯不是太大的问题,但孩子过分羞怯,也会引起一连串的问题,妨碍孩子正常社会交往的发展。时间长了,羞怯的孩子还会表现出内向、沉默、胆小、缺乏自信、没有主见等,在孩子性格形成的关键期,     

加强法制教育,向校园欺凌说不

近年来,校园欺凌事件时有发生,社会反响强烈。防治校园欺凌与违法犯罪,一是“防”,二是“治”,重点在一个“防”字上,把预防工作做到位了,才能治本。河北省唐山市路南区友谊里小学加强法制教育,建立防治校园欺凌与违法犯罪的长效机制,通过四个“走进”——走进课堂、走进校园、走进活动、走进家庭,让学生通过学习法律知识,养成良好习惯,塑造健全人格,以达到防治校园欺凌与违法犯罪前置性教育预防的目的。     

祖国,您听我说

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向庸俗汉语说不

有些词我怎么就那么腻味. 比方说"搞定"."搞"倒是个好字,"最近搞了套房子","最近搞了辆车",显得老于世故,好像常这么干似的."搞定"就嫌世故得过分了:你都说"搞"了还觉得心虚,声称能"定",好比扬言吐口痰能砸死一只耗子,不是嚣张是啥?我是文雅人,大大地听不惯.哪来的呢?最早是一个什么免吹定型膏的广告里有"三分钟把头发搞定"一说,"搞定"俩字还是群口喊的,也不知道弄弄头发哪点值得豪迈.     

向课堂不良行为说不

课堂不良行为有:①不注意听讲②干扰他人上课③故意向老师挑衅课堂不良行为产生的原因课堂里发生的问题行为,看上去是学生的问题,实际上也与教师有关。不加分析地将课堂里发生的问题行为一概归咎于学生是不客观的,也是不公正的。(1)大部分的课堂问题行为是由学生本身的因素引起的。这些因素主要有:     

向传统教育说不

据教育部最新统计显示，2005年全国普通高校毕业生人数达到338万人比去年增加58万人增幅达20.71％就业形势依然严峻。面对即将到来的又一轮求职高峰，国内几位人力资源研究专家在搜狐网举行的论坛活动中就目前大学生就业中存在的热点问题进行探讨并预测：“65％左右的大学生一次就业率，今后可能是常态”。     

向庸俗汉语说不

有些词我怎么就那么腻味。比方说"搞定"。"搞"倒是个好字,"最近搞了套房子","最近搞了辆车",显得老于世故,好像常这么干似的。"搞定"就嫌世故得过分了:你都说"搞"了还觉得心虚,声称能"定",好比扬言吐口痰     

祖国妈妈,您听我说

“妈妈……妈妈……”火车已经开动了,任凭我怎样呼喊,火车还是开动了,带着我的母亲,带着她那颗中华儿女赤子之心,带着她那片爱祖国胜于爱骨肉的情,终于远去了。渐渐地,母亲的身影因为泪水的模糊而看不清了。那时的我或许只会叫“妈妈”,     

立足早读,向哑巴英语说“不”

一、英语早读的重要性成功的英语教学,常以解决语感为标准。朗读教学正是培养语感的先决条件,新课标提出的重视英语对于读的教学相当及时,也是素质教育的必然趋势。朗读,顾名思义,即是大声读。英语的朗读尤其应该如此。朗读可以使人精力集中,不易受他人干扰,更重要的是,朗读者的     

立足早读,向哑巴英语说“不”

一、英语早读的重要性成功的英语教学,常以解决语感为标志。朗读教学正是培养语感的先决条件,新课标提出的重视英语对于读的教学相当及时,也是素质教育的必然趋势。朗读,顾名思义,即是大声读。英语的朗读尤其应该如此。朗读可以使人精力集中,不易受他人干扰,更重要的是,朗读者的声音不断刺激大脑的听觉神经,从而使听力得到训练和提高。语文开设早读课,正是实践这一要求的必要途径,早读在英语教学中举足轻重的地位是毋庸质疑的。要激起学生对英语乃至对每一天学习的渴望与热情,定要吹响这清晨的第一声号角,让早读成为激情英语的华彩乐章。     

祖国,新疆儿女向您诉说

历史借用燧人氏粗糙的大手翻开了华夏文明的创业史篇,然后又让汉武帝改写匈奴人历史的铁骑踏出丝绸古道路,让敦煌石窟中载歌载舞的飞天送来漫漫驼铃声,从而,导演出了一派张骞出使西域,李白迁客碎叶,丝绸越葱岭,琵琶入阳关的民族友好往来,文化大交流的空前壮举。也留下了曹操“孝武以屯田定西域”,林则徐“但期绣垄成千顷,敢惮锋车历八城”的箴言、宏愿。那些令人神往的古城,古燧道、古驿站在向人们诉说着当年“商胡客贩,日奔塞下”的盛况的同时,也再现着万古荒原上各族人民惨淡经营,共同开发、建设边疆的历史画面。     

当世界向你说不

那一年,比彻还是一个小男孩。他从学校的一堂课上获得了一个终生受用不尽的教训。这天,老师把小比彻叫到讲台前,要求他将新学的课文背诵一遍。比彻是个勤奋的学生,背诵一篇课文对他来说并不是什么难事。     

向命运说“不”

11年前，父母将我送到一所乡村中学读高中。我跟小雯成了无话不谈的朋友。