小学中高年级语文小古文教学策略思考

古文可以称作文言文,是中国古代优秀文化的一个重要代表,也是传承发扬中华优秀传统文化的一个载体。小古文是短小浅显的古文,虽然是一种文言文,但是篇幅不长,理解难度较小,具备很强的趣味性,特别适宜儿童阅读与理解。所以在小学中高年级的语文教学中,小学语文教师要提高对小古文教学的重视程度,培养学生热爱传统文化的积极性,对学生进行传统文化熏陶,让他们在充分理解和分析小古文的过程中掌握学习方法,提高语文素养。语文教师要注意开展文言启蒙活动,以小古文教学为载体进行传统文化熏陶,提高学生的文化理解能力。     

小学高年级学生英语阅读中存在的问题及对策探讨

阅读是英语学习的一种有效手段,与听说相比,阅读的实践量最大。然而,当前小学高年级学生普遍存在着不良的阅读心理与阅读习惯、词汇量过小、英语文化知识欠缺等问题。本文针对这些问题,探讨了小学高年级学生英语阅读能力提高的相应策略。     

小学数学教学存在问题及解决策略浅析

数学科目知识点具有一定的复杂性和抽象性,教师和学生都需具备健全的知识体系和思维习惯。小学数学教师在教学过程中需秉持"以生为本"的教学理念进行课堂建设,通过多种创新性教学模式的有效运用,实现对意识课堂的有效改造。本文列举了教学过程中存在的几点问题,然后提出了几点解决策略,希望能为广大小学数学教师提供一些新思考,以切实提高小学数学教学的有效性。     

小学高年级学生问题解决能力的培养探究

众所周知,小学是学生学习的起点,数学作为该阶段的主要课程,教师在教学活动开展中,不但要引导学生扎实地掌握基础的数学知识,还要培养学生的问题解决能力,借此促进学生的有效发展。在此立足高年级小学数学教学活动的开展,就如何培养学生的问题解决能力进行详细说明。     

英语词汇教学中存在的问题及解决策略

语言离不开词汇,因为词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。英语教学离不开词汇教学,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写等各方面技能就无法顺利进行,学生应用语言的各种技能的形成和提高也就无从谈起。     

小学高年级数学问题解决能力培养策略探究

问题解决是小学高年级数学学习中的重难点,本文基于北师大版六年级数学教材内容,对培养学生的问题解决能力做简要分析。     

提升高年级学生探究性阅读品质的策略

探究性阅读品质指学生在语文学习过程中所表现出的发现问题、质疑、探究并解决问题的能力,它具有自主性、开放性、合作性的特点。教师可以在教学中通过不同的教学策略,创设探究情境来激发学生探究的兴趣,引导学生通过质疑、想象、类比、思辨等途径,探究文本背后更深层次的意蕴。让学生在自主探究性的语文学习中逐渐形成对文本独特的感知能力,逐步学会运用探究的方法对大量信息进行质疑、分析和判断,提升自身的探究性阅读品质。     

电化教学存在的问题及解决策略

目前,我国小学电教存在教师缺乏电教知识,管理机制不完善,缺乏完善的电教评价体系等问题。要解决这些问题,学校要加强电教管理,建立电教管理体系;转变电教观念,加强培训力度;开展电教活动,强化电教技能指导;倡导实验探究,促进电教与学科教学深度融合。     

小学科学实验教学中存在的问题及解决策略

小学科学课堂上的实验是非常丰富的,但是小学生总把科学实验当成游戏,玩完就算。阐述了在小学科学实验教学中所遇到的三个常见的问题,并提出了相应的解决策略。     

小学数学高年级复习存在的问题及解决对策

值得注意的是,当下的中国是非常重视教育的,尤其是基础性教育,现在抓得越来越紧。随着素质教育的普及度升高,无论是教育从业者还是大众,都是一味地推崇与赞扬的。日常的教学计划与目标的制订在理论上来讲是绝对的听命于《大纲》与课改的相关要求。然而即使是如此,也不免会有一些值得重视和认真研究的相关问题。     

小学高年级学生数学问题解决能力培养之道

问题解决能力直接关系小学生数学核心素养的发展及思维能力的成长,为提升小学生数学问题解决能力,文章作者结合多年教学经验,将小学数学课程拆分为课前、课中、课后三个环节,通过"充分多维备课,培养学生良好数学学习习惯与抽象概括及数学阅读能力,传授多种解题策略,课后及时巩固"多条有效措施,构建人性化、科学化的小学高年级学生数学问...     

高中生人际交往中存在问题和解决策略

人际交往对于个体的成长成才有重要作用,高中生处于人生发展的关键阶段,人际交往问题能否很好处理直接关系到他们的顺利成长。     

高职英语词汇学习存在的问题及解决策略

词汇在英语学习中占据着重要的地位,词汇量的大小直接影响学生英语综合能力的发展。高职高专学生面临的最大问题就是词汇量的问题,本文主要分析高职高专学生英语词汇的学习现状,并提出一些高职英语词汇教学方法,以改善词汇教学现状,促进学生的全面发展。     

提高中高年级学生英语阅读能力的策略

针对当下学生阅读能力不足的现状,本文特从把好词汇关、把好语篇关、把好语感关三方面入手,用具体详实的事例,生动地阐述了提高中高年级学生英语阅读能力的策略。     

中学生写作存在问题及解决策略

普通中学的学生大多语文基础薄弱,对学习语文缺乏兴趣,阅读少,生活积累也少,所以在作文中出现问题较多。笔者现对中学生作文常出现的问题以及解决策略作简要探析。     

诚信教育存在的问题及解决策略

诚信教育肩负推进素质教育,培养具有高度责任感、健全人格的全面发展型人才的责任。教育学生诚实守信是学校教育的重要内容和目标之一,然而目前,很多学校只强调知识的传授,没有实施及时、有效的诚信教育,弱化了教育的育人功能,这对培养学生健全的人格极为不利。     

初中数学在教学中存在的问题及解决策略

数学科目知识点具有一定的复杂性和抽象性,教师和学生都需具备健全的知识体系和思维习惯。在初中数学教学过程中,教师需适时转变为"以生为本"的教学理念,转变成学生视角进行课堂建设,通过多种创新性教学模式的有效运用,实现对意识课堂的有效改造。本文列举了教学过程中存在的几点问题,然后提出了几点解决策略,希望能为广大初中数学教师提供一些新思考,以切实提高初中数学教学的有效性。     

浅论大学英语教学中存在的问题及解决策略

近年来,大学英语的教学问题越来越受到人们的重视,人们对于大学英语教学改革的期望越来越迫切。目前大学英语教学中存在着一些问题阻碍了大学英语教学的改革进程,主要表现为教学模式传统单一;大学生英语口语和文学阅读能力不高;英语教师自身的问题等等。这些原因都导致了大学英语教学问题的出现,找到存在的问题并采取相应的对策,对于大学生英语水平的提高和大学整体英语素质的提升有重要的作用和意义。     

浅谈小学数学教学中存在的问题及解决策略

近几年,随着我国经济的不断发展,国家对小学教育的重视程度逐渐提高。再加上新课改的不断深入,数学课堂的教学模式也发生了很大的变化。教师积极实践新课改,收获了很多经验的同时也提高了的教学效率。就小学数学教育中存在的问题进行简单分析,并指出相应的改进措施。     

小学高年级单元主题作文教学中的问题及解决策略分析

作文教学不仅能够提高学生的写作能力,还有利于学生的综合发展。教师教学过程中应根据学生的差异因材施教,彰显素质教育的优势。语文教师的教学模式、教学理念以及教学辅助手段等,对小学高年级学生作文写作能力的培养具有非常大的影响。本文针对作文教学中存在的问题提出了自己的见解与解决策略。