“投稿箱”栏目征稿啦!

<正>"课初投稿箱"重装上线啦!这次我们收到34篇读者投稿,从中选出10篇优秀作品。刊登了投票选出的"读者人气王"1篇和编辑推荐2篇。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",不仅文章有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,以及丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物哦。参与方式:加入课堂内外初中版QQ粉丝群:456992961,关注编辑发出的当期征稿题目,积极投稿。你也可以为喜欢的文章投票打     

“投稿箱”栏目征稿啦!

<正>"课初投稿箱"重装上线啦!这次我们收到13篇读者投稿,从中选出6篇优秀作品。刊登了投票选出的"读者人气王"1篇和编辑推荐2篇。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",文章不仅有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,此外还有丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物哦。参与方式:加入课堂内外初中版QQ粉丝群456992961,关注编辑发出的当期征稿题目,积极投稿。你也可以为喜欢的文章投票打Call哦!     

“投稿箱”栏目征稿啦！

<正>"课初投稿箱"重装上线啦!这次我们收到11篇读者投稿。刊登了1篇读者人气王和编辑推荐的2篇文章。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",文章不仅有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,此外还有丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物哦。     

“投稿箱”栏目征稿啦！

<正>"课初投稿箱"重磅上线啦!这次我们收到25篇读者投稿。刊登了2篇读者人气王和编辑推荐的4篇文章。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",文章不仅有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,此外还有丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物等你拿哦。     

“投稿箱”栏目征稿啦!

<正>"课初投稿箱"重磅上线啦!这次我们收到33篇读者投稿。刊登了2篇读者人气王和编辑推荐的4篇文章。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",文章不仅有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,此外还有丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物等你拿哦。从这里,开启你的专业写作之路吧!     

“投稿箱”栏目征稿啦!

<正>"课初投稿箱"重装上线啦!这次我们收到6篇读者投稿。刊登了编辑推荐的2篇文章。这里面有没有你的文章呢?参与"课初投稿箱",文章不仅有机会登上杂志,还可以获得编辑点评,此外还有丰厚的稿酬和编辑部寄出的神秘礼物哦。参与方式:加入课堂内外初中版QQ粉丝群456992961,关注编辑发出的当期征稿题目,积极投稿。你也可以为喜欢的文章投票打Call哦!     

欢迎参加“我最喜爱的十篇论文”评选活动

为了加强与读者的沟通和交流,本刊正在举办《中小学外语教学》（小学篇）2011年度“我最喜爱的十篇论文”评选活动。参与评选的读者须从《中小学外语教学》（小学篇）在2011年度刊登的文章中选出您最喜欢的10篇文章。     

课例点评——2006年新策划 投桃报李 参与有奖

“课例点评”栏目自1996年创办以来,受到了一线教师及各级教研工作者的广泛关注和参与,从最初的一例一评到后来的课例大家评,刊发文章300余篇,有近400人次参与撰稿、点评,很多文章在中学教育界引起了很大反响,其中郑毓信教授、罗增儒教授、罗新兵博士等还专门撰文,对该栏目的功能、特色进行了分析、评价和研究.一个栏目能引起专家、学者专文研究,这在期刊界并不多见.十年磨砺,苦寒弥香,感谢广大作者、读者的厚爱与支持!2006年喜逢初、高中内容分刊出版,为了使栏目内容更丰富、更有针对性,我们在安排正常课例点评的同时,特推     

读编交流

北四环中路33号跟别的杂志相比,我们最有特色的制度恐怕就是每期一次请同学参与的选题会了,有编辑戏称为"小朋友聊天会",会邀请校园记者或杂志读者来社里和编辑们主起聊选题。所谓"聊选题",其实范围很广,学校里的牛人牛事、新鲜现象、有趣的课,最近关注什么人、什么书、什么电影、什么电视剧,     

与君共耕耘

读者对自己喜爱的刊物,常常会萌生一种参与意识,想为自己的刊物做点什么,我想,编辑也大多希望能听到读者的反响。刊物是为读者办的,办得好与坏,读者是最有发言权的。读者不爱读的文章,无论编辑多么情有独钟、爱不释手,也不管它从某种意义上说多么有价值、有分量,可以说刊发这种文章都是一种失误。作为编辑,最大的     

对“质数和合数”两个教学设计的评析

主持人语本刊第六期就"质数和合数"一课发表了两个不同的教学设计,现已收到全国各地评析文章一百余篇。读者热心支持本刊的工作,在此表示感谢。现选取部分来稿,对两个设计进行评点。     

毕业以后,我们会让孩子记起什么?

看了这一期的几篇博客,细心的读者也许感到奇怪,上一期才刊登了肖华老师的一篇博客,这一期怎么又选了他的,而且是连续的三篇?难道编辑和这个安徽铜陵四中肖华有什么特殊关系?请读者朋友千万不要误会,编辑如此特殊关照肖华老师,只是因为被他的文章打动了。读着那些博客,编辑突然想到,肖华老师的文章说出了编辑的很多想法,是不是也说出了别人的一些心里话呢?写下上面这些文字以后,编辑又回到肖华老师的博客里。眼前是肖华老师对教育现象的观察与思考,耳边,费玉清的《千里之外》清澈悠扬。怎样,您也到肖华老师的博客里感受一下吧。肖华博客地址http://blog.sina.com.cn/xiaohua1969324     

课例点评——2006年新策划 投桃报李 参与有奖

“课例点评”栏目自1996年创办以来,受到了一线教师及各级教研工作者的广泛关注和参与.从最初的一例一评到后来的课例大家评,刊发文章300余篇,有近400人次参与撰稿、点评,很多文章在中学教育界引起了很大反响.其中郑毓信教授、罗增儒教授、罗新兵博士等还专门撰文,对该栏目的功能、特色进行了分析、评价和研究.一个栏目能引起专家、学者专文研究,这在期刊界并不多见.十年磨砺,苦寒弥香,感谢广大作者、读者的厚爱与支持!     

课例点评——2006年新策划 投桃报李 参与有奖

“课例点评”栏目自1996年创办以来,受到了一线教师及各级教研工作者的广泛关注和参与,从最初的一例一评到后来的课例大家评,刊发文章300余篇,有近400人次参与撰稿、点评,很多文章在中学教育界引起了很大反响.其中郑毓信教授、罗增儒教授、罗新兵博士等还专门撰文,对该栏目的功能、特色进行了分析、评价和研究.一个栏目能引起专家、学者专文研究,这在期刊界并不多见.十年磨砺,苦寒弥香,感谢广大作者、读者的厚爱与支持!     

回顾2007《小读者》中,那些曾感动过老编们的故事……

每次编辑稿件,对老编们都是一种考验和历练。因为择选出的每个真情故事,首先要感动自己,才有感动读者的可能。其实,那些文章,何尝不在老编的心里留下位置和回忆?虽     

第九次“全国优秀职教文章”评选结果揭晓

正由中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会组织的第九次"全国优秀职教文章"的复评工作已于2014年10月中旬结束。全国10家职教期刊杂志社(编辑部)参加了这次评选活动的组织工作,共征集参评论文2121篇。各职教期刊杂志社(编辑部)组成初评委员会,按中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会规定的比例评出了一、二、三等奖及优秀奖,并将初评结果于7月初上报第九次"全国优秀职教文章"评审委     

皇宫的寓言

一篇经过精挑细选而呈现在你们面前的文章,它的点评或推荐的话应具备怎样的素质呢?早在栏目问世之初,即有老师提出:"点评要达到这样的境界,即:不要让原作框死,笔者可以依据自己的学识、观念,纵意而谈,要引发读者的思维,让读者自己去思考。"以这样的标准来考量,你们觉得哪些点评达到了如此境界呢?应该确实不少吧!以下两篇选文,一为小说,一为科技类文章,本是风马牛不相及的;但经过点评,让我们对人类智慧的两端--文学和科学均有了新一层的认识。     

长春净月实验小学提高教师专业素养论文节选：创设情境 提炼升华

长春净月实验小学开展《提升教师专业素养的策略研究》已初显成效。老师们结合教学实际撰写了很多教学研究性的文章。这里选出五篇摘要发表,欢迎大家切磋交流。     

情到笔至,妙笔生花——文章要写出真挚感

千古文章根肺腑,有至情才有至文。情感是文章的生命,一篇为人称道的文章,往往渗透着作者真挚浓厚的情感。有真挚感的文章才具有震撼读者的力量,高考考纲也要求作文"感情真挚"。学生也一直为这"感情真挚"不断努力和寻求好的方法。但能把情感很好地在文章展现,并能拨动读者的心弦也并非易事。     

好坏你来评 礼物我们发

品一道菜,你当然知道味道如何;看一篇文章,你也一定会有自己的评判。看了我们为你编辑的文章,你最喜欢哪一篇?最不爱看的又是哪一篇?请你动动拇指,赶快参加“百万读者评刊大赛”。为感谢同学们的参与,我们每期将派发2000份小礼物,每半年将随机抽出一等奖10名(免费参加读者夏令营),二等奖50名(应邀到编辑部作客),三等奖100名(获赠价值100元的礼品)。参与办法:1.编辑短信TDA 你最喜欢的文章编号(在每篇文章末尾) 通讯地址 姓名2.编辑短信TDB 你最不喜欢的文章编号(在每篇文章末尾) 通讯地址 姓名联通用户发送到:9580101移动用户发送到:0152…