初探导学案在高中语文教学中的应用

在新课程改革背景下,高中语文教学面临着新的情况。引入导学案,可以促进教学模式的转变,提升教学的实际效果。不过在实际应用中,导学案也暴露出一些问题和不足,想要确保其优势得到充分发挥,需要高中语文教师在语文教学中合理应用导学案。     

导学案在高中语文教学中的应用

所谓的导学案是指经过教师编写相关的学案,并引导学生在自主、探究、合作的课堂中完成教学目标的一种学习方案。所以,在贯彻落实以生为本的高中语文课堂构建时,教师要结合教材来制作有效的导学案来引导学生进行学习,以确保学生在主动求知和自主学习探究中掌握知识,锻炼能力。     

教学案在中职《机械制图》教学中的应用

当前中职《机械制图》教学中还存在许多问题,相当一部分机械专业教师的教学方法陈旧,教育观念落后,还停留在传统的教学模式中。教学案在教师和学生之间搭建了一个很好的平台,能在课堂中让教师讲与学生练相结合,有效地激发了学生的学习积极性和主动性,使课堂教学达到事半功倍的效果。     

导学案在初中数学教学中的应用初探

随着新课改的进一步深入,初中数学教师也要改变教学观念,调整教学思路,丰富教学方法,提高教学效率和质量.导学案教学作为一种新的教育形式,突破了传统"填鸭式"教学模式的局限,激发学生对学习的热爱,对学生将来的学习发挥更大的作用.     

高中语文导学案在教学中的应用

正在新课改的背景下,导学案促进了高中语文教学的发展。导学案的运用不但提高了高中语文教学的效率,还帮助学生提高了自主学习的能力。导学案的编写模式与特点对高中语文的教学起到了很大影响,语文教师在编写导学案时要注重方法以及问题定位,让导学案在语文教学中发挥它应有的作用。一、导学案的定义及作用     

导学案在语文教学中的应用

新课程标准要求课堂教学追求的是有效和高效,调动学生的学习积极性、使学生成为学习的主体是教者追求的主要目标,基于这样的要求,导学案在提高教学的有效性和高效性方面有着重要作用。     

导学案在高中语文课堂中的运用策略探究

在新课程改革的推动下,如何提高学生的学习能力,让学生由"学会"到"会学",讲究学习方法,使之成为学生终身学习的能力基础,做到"能力生根",是当前我国中小学教育的难点问题。导学案作为一种创新教育手段,在高中语文教学中得到了较为广泛的认可与运用。如何让二者相得益彰,是摆在语文界同仁面前一个现实的问题。作者结合教育教学体验,总结经验,从理论上作策略性探究,以期与读者共飨。     

翻转课堂在高中语文教学中的应用研究

翻转课堂是相较于传统教学模式而言的以学生自主学习为主的教学形式,先让学生在课下通过教师所制作的教学视频完成自学,再到课上与老师一起分析探讨学习内容。翻转课堂教学法可以有效促进学生的自主性,因此将其应用到高中语文教学中是符合教学发展和学生学习需求的。在此背景下,本文对如何完善高中语文翻转课堂提出了建议。     

体验式教学在高中语文中的应用

体验式教学是一种新的教学方法,对学生来说是一种情感体验,学生重在参与,能够在参与的过程中收获经验,寓乐于学。体验式教学运用的是实践的手段,以体验的方式来提升学习效率,培养学生学习的兴趣爱好。文本将从体验式教学的思想转变、特征、策略和应用等方面着手论述,还将嵌入苏教版案例教学进行分析。     

导学案在高中语文作文教学中的应用

生活无处不语文。如果谁失去了对生活的感悟,那么他无论怎么努力都是很难做到下笔如有神,下笔千言立就。因此我们要始终坚持学会从生活本身中汲取我们所需要的养分,这也就是导学案的精神。导学案就是通过教师的引导,让学生们进入自己学习的天地,作文的教学尤其如此。     

影视文化在高中语文教学中的应用研究

影视以生动直观、声情并茂的形式吸引了无数观众,对人们的生活产生了广泛而深远的影响,也在一定程度上影响了语文课堂教学.作为语文教师,我们应该充分认识影视文化的积极作用,积极开发、利用优秀的影视文化资源,使影视为语文教学所用,对学生的语文学习、品德培养及情感熏陶起到积极的作用.     

浅议信息技术在高中语文教学中的应用

记得某位教育部长曾经这样说过：＂要大力推进教育信息化,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。＂这种说法充分显示了未来教育的综合性、多样性和灵活性的特点。因为,信息技术是一种能够将教学变得多角度、多层次、多样性、科学化、民主化、艺术性、多渠道的重要工具和手段,是实现教学科学和教学艺术完美融合的重要条件,能够做到高中语文教学的科学性与艺术性的完美统一。     

情感教育在高中语文教学中的应用研究

情感教育是新时代高中语文教育的一个重要方面,在高中语文教学当中应用情感教育,能使语文教学的作用得到更好的发挥,能够使学生的审美情趣得到较好的培养,并帮助其铸造一种美好的心灵,进而陶冶其高尚情操。文章探讨了高中语文教学当中应用情感教育的原则及应用的方法。     

诵读教学法在高中语文教学中的应用研究

随着我国教育事业的快速发展,越来越多的创新教学方法涌现出来,一些传统的教学方法被全面否定。诵读教学法是相对传统的教学方法,但其对于学生语言能力的提高有直接促进作用。加强诵读教学法在高中语文教学中的应用,并不影响高中语文课堂教学创新,反而有利于学生掌握基本的语文知识,能够促进学生语文能力的快速发展。将诵读教学法应用于高中语文课堂教学,能够激活课堂,让教学更高效。     

情景模式在高中语文教学中的应用

伴随着当前我国新课程改革的发展趋势,在高中语文教学方面,更为注重有效的培养学生综合素质。同时,教师在教学实践当中可采用多样化的教学模式,来让学生在学习的过程当中,能够深入的理解与掌握语文知识,笔者依据自身多年以来的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了情景模式在高中语文教学中的应用策略,以期能够提供给教育工作者一些有益的借鉴与参考。     

多媒体技术在高中语文教学中的应用

多媒体技术在高中语文教学中已经广泛被应用了,这一方法的应用极大地改变了高中语文教学的现状,使得高中语文教学的效率得到了提高。本文通过对多媒体技术在高中语文教学中的积极作用进行说明,指出应用多媒体技术在高中语文教学中的方法,以供大家参考。     

探究式教学在高中语文教学中的应用

当前的高中语文教学,存在着学生语文学习兴趣低、积极性差的普遍性问题,这严重影响了语文教学的实效性。对此,需要语文教师结合新课改的要求进行教学方法的调整,调动学生参与课堂教学的积极性。其中,探究式教学是新课改下深受高中语文教师青睐的教学方法,在高中语文教学中应用探究式教学,能够培养学生自主学习能力,激发学生兴趣,促进课堂互动,开阔学生视野,为进一步提升学生语文素养提供助力。     

泰微课在泰州高中语文教学中的应用研究

本文主要研究和分析高中语文教学中微课应用的现状和问题,以调查问卷的形式搜集资料,了解高中语文教学中微课应用的现状和存在的问题,深入分析问题,挖掘原因,并提出解决问题的相应对策。     

体验式学习在高中语文教学中的应用研究

近年来,随着新课标在中学教育中的实施,各门学科都发生了或多或少的变化。本文根据新课标的理念,结合现有的实际情况,从体验式学习的特征和内涵来入手,对现有的语文课堂教学中的问题进行分析,并提出在高中语文教学当中体验式学习的应用策略。     

Wiki在高中语文写作教学中的应用研究

随着教育改革的不断推进,信息技术与高中教育得到了进一步的融合。而Wiki作为一种新兴网络写作工具,在近几年里也在高中语文写作教学中得到了应用。因此,基于这种认识,对Wiki在高中语文写作教学中的应用作用和模式展开分析,并且通过举例对其应用效果展开了研究,从而为关注这一话题的人们提供参考。