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张培培 《教学管理与教育研究》2021,6(14):17-19
在新课改政策贯彻实施的背景之下,古诗词教学在小学语文学科中所占的比例越来越高,因此,为了继承和发扬中华民族的传统文化,激发学生对古诗词知识的学习兴趣,在小学古诗词鉴赏课堂,教师应当借助于丰富的教学资源,将音乐元素、生活元素、趣味元素融入实践教学课堂,以此提高学生的古诗词审美鉴赏能力与文化素养,为其学好语文打下坚实基础. 相似文献
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盛文群 《读与写:教育教学刊》2022,(10)
古诗词中通常蕴含着丰富的思想与文化,古诗词学习通常能很好的传承优秀的传统文化。在新课改下,小学语文的课堂教学中,古诗词的教学地位愈来愈重要,语文教材中与古诗词有关的内容也逐渐增加。因此,语文教师在课堂教学中,需做出相应的调整,积极引导学生鉴赏古诗词,以促使小学生的审美与鉴赏能力得到有效提升。 相似文献
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赵璐 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
古诗词在我国各阶段语文教材中占着很大的比重,古诗词鉴赏教学质量与教师的“教”、学生的“学”有着极为密切的联系。教师应当重视对学生学习技巧的引导,只有掌握良好的鉴赏方法,他们才能够将自己的主观意识投入到古诗词鉴赏中。其实,当学生对鉴赏有着较强兴趣的时候,才能够进一步改善课堂教学“师生”的主辅位置,并加强学生对古诗词的理解。 相似文献
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针对古诗词表达形式较含蓄的特点,教师可以结合小学生的认知习惯,循序渐进地开展教学,经过反复诵读、情境创设、课后巩固,使学生逐步记忆、感知、理解、掌握、巩固古诗词。一、反复诵读,增强古诗诵读语感古人云"书读百遍,其义自现",这句话强调了诵读的重要性。在小学语文古诗词教学中,诵读尤为重要。学生在反复诵读过程中能初步感知诗词的意境,增强语感,拓展思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
古诗词是中华文化长河中一颗璀璨的明珠,教好古诗词对传承中华优秀文化、提高学生人文修养及文学内涵具有重要意义。古诗词也是小学语文教学的重要组成部分,反观近年来我国小学语文教材变化,古诗词不论是从教学地位还是篇幅占比都有明显上升趋势,如何开展好古诗词教学工作,使学生在学科素养、情操审美、意识情感等多方面获得更好的发展,成为当前小学语文教师探索的重点。 相似文献
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古诗词之所以能够被采集汇编入小学教材是因为其具有丰富的教育价值,经历历史文化洗礼的古诗词是我国最灿烂的文化瑰宝。本文从语文古诗词教学意义出发,探讨小学语文古诗词教学中存在的问题,并提出相对应的教学策略,为相关语文教学人员提供可供借鉴教学方法。 相似文献
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贾慧敏 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
新课程改革的背景下,对教师能力及职业素养提出了更高的要求,新课改更加注重学生的主体地位,也要求教师在教学过程中要注重因材施教,注重以启发教学法来培养学生的自主学习意识,教师教授学生达到更好的效果。因为随着我国课程改革深化,教育部对小学古诗词学习标准略有提高,从原来少量的诗词学习到现在新课程标准为 160 篇。古诗词从古走来历史悠久,对于小学生的修身养性,以及面对未来能够树立正确的价值观有着重要作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
诗词浓缩了中国语言之美,诗词的阅读与赏析不能是简单的平铺直叙,它与语义学和美学相关。然而,如今的语文教学突出强调教学的精确化、技术化,教师将标准答案奉为圭臬,通过"八股文"式简单粗暴的方式进行讲解。这种教学方式扼杀了学生的想象力、创造力,让诗词的美荡然无存。 相似文献
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王元福 《语数外学习(高中版)》2013,(9):161
古诗词教学历来是初中语文教学的重要组成部分,但由于很多教师只注重应试性,而忽略其人文性,重视知识传授,而忽略学法引导,导致学生既不喜欢也不重视古诗词的学习。语文教师应重视向学生传授鉴赏古诗词的要领和方法,培养学生对古典诗词的鉴赏能力与感知能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学语文教学过程当中要培养学生的基本素养,向学生传递正确的人生观、价值观,提高语文的学习能力,小学语文古诗词教学课堂中可以让学生感受我国传统文化的魅力,培养学生的文学修养,在教学过程当中,让学生感受到古诗词所蕴含的文化魅力,提升自己的语文素养。 相似文献
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郭燕 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):60-62
由于中国高等教育事业的改革增强了教育变革的力量,与此同时也对基础教育课程改革背景之下的小学语文课堂提出了更高的需求,不但要求提高小学语文课堂的教育实效性,更关键的是提高小学生语文学习的创新能力,从而提升语文教师的实力。本文通过对新阶段基础教育课程改革背景之下小学语文古诗词的课堂情况进行调研,探索小学语文古诗词的教学策略。 相似文献
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古诗词是中华民族传统文化中的精品,品读古诗词可以增进学生对民族精神与文化思想的理解.小学语文教学应重视强化古诗词教学,应用有效教学策略提升小学生的语文学科素养.本文先对小学语文古诗词教学的重要意义进行探讨,并指出当前教学实践中存在的不足,从多个方面提出了有效的小学语文古诗词教学策略,可为相关教学实践提供参考和帮助. 相似文献
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李梅艳 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0028-0028
随着新课程改革的推进,小学语文教学发生了较 大的改变,而古诗词作为语文学科中的重要组成部分,其教学 效果对语文教学质量有着至关重要的影响。同时小学语文古 诗词教学也是学生了解我国民族文化精髓的重要渠道,教学过 程中应该切实提高语文古诗词的教学质量,促进学生发展以及 民族文化传承。 相似文献