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平面镜成像时,像与物相对于镜面对称。即像和物的关系为等大、正立。镜像对称真正体现了宇宙间的一种对称美。镜像对称不仅体现在光学问题中,在其它物理问题中也有类似的体现。我们可以把镜像对称的思想方法运用到其它与之相似的问题上。 相似文献
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平面镜成像时,像与物相对于镜面对称.即像和物的关系为等大、正立.镜像对称真正体现了宇宙间的一种对称美.镜像对称不仅体现在光学问题中,在其它物理问题中也有类似的体现.我们可以把镜像对称的思想方法运用到其它与之相似的问题上. 相似文献
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对称美是美学范畴的一种美的形式,它是一种匀称、和谐、均衡之美。《红楼梦》诗词的对称美,不仅仅指它的“形式”表现的对称之美,而且指它的生活内容、思想内涵、哲学思维、艺术追求所体现出来的美质。具体表现在字词的对称美、诗句的对称美、段落的对称美、音律的对称美、思想内容的对称美、哲学思辩的对称美等。 相似文献
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杨玉山 《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):19-20
平行四边形是我们常见的一种图形,它是中心对称图形,具有十分和谐的对称美,是继三角形、四边形及平移、旋转、对称图形的学习后,它是我们进一步学习的一类重要几何图形,研究平行四边形问题的基本思想方法是转化法,即把平行四边形的问题转化成为三角形及平移、旋转和对称图形的问题来研究。 相似文献
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2004年第9期《初中生之友》(学习号)的封底,刊有荷兰装饰画家埃舍尔的几帧引人入胜的美术作品,而左上角的第一幅是更具特色,同一个人形被填充上三种不同的颜色并分别复制成多个,拼起来布满了整个画面.精细的你已注意到了,画面的背景是一个正六边形网格.这类称为平面镶嵌图案是把平移、旋转与反射三种对称形式运用于等边(等腰)三角形、平行四边形(正方形、长方形、菱形、正六边形)上,构造出鸟类、鱼类、爬虫类或人类的形状,再描摹到相应的平面网格中去而作成的.下面我们就这三种对称各举一例来帮你领会这类图案绘制的方法.1.平移取正方形作为… 相似文献
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【设计思路】“三坊七巷”是福州历史文化的重要部分,其历史文化价值及审美价值不言而喻。“三坊七巷”建筑采用的是中轴对称严谨的构图方式,强调中和、平易、含蓄之美。因此,用民间剪纸艺术左右对称折的方法来表现其建筑的对称美十分贴切。富有浓厚中国韵味的剪纸艺术与“三坊七巷”建筑同具有民族性和本土性,两种艺术形式的融合在表现中国传统文化上极富美感。 相似文献
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讨论了平面简谐波的时间平移对称性和空间平移对称性,分析其时空对称性的内在联系,可知平面简谐波的波形曲线与振动曲线成镜像对称,于是提出了一种关于波形曲线与振动曲线直接转换的简便方法--镜象法. 相似文献
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冷小林 《四川教育学院学报》2007,23(12):100-101
数学和美学、艺术有着内在的联系,由于数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性特点,因此,数学美的主要表现为有序之美、简洁之美、对称之美、统一和谐之美、新奇之美。 相似文献
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2012版《义务教育物理课程标准》告诉我们,物理学是人类科学文化的重要组成部分,它科学地揭示了自然规律;同时也向我们展示了其发展历程中人类与自然科学的艺术魅力.这就要求我们一线教师在实践新课程理念的同时,还要探究学科内部的各种美学因素,以便在学科教学中运用审美观点,实施审美教育.物理之美,美不胜收,这主要体现在它的精神之美、自然之美、简洁美之美和对称之美. 相似文献
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日记文本类型的文学特性与审美意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
於贤德 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,2(2):94-100,158
从文本的角度考察,日记主要包括以记录当天所经历的重要事情为基本内容的记事型,在记录一天事情的同时,抒发情感、发表议论的思想型以及刻画所接触到的人物、显示生活真实、表达个人感受的文学型这三种.记事型日记篇幅精炼,文笔俭省;思想型日记偏重于言志表情、针砭时局、自省自悟;文学型日记把生活的实录上升到艺术的高度,是文学创作的雏形.从审美的角度来看,日记具有内容上的坦诚之美、功能上的镜像之美和形式上的节奏之美. 相似文献
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可乐 《中学生阅读(高中版)》2015,(2):44-45,32
昆曲之美记者:从1980年代起,你就为推广昆剧做起了"义工",在海内外推崇"昆曲之美"。昆曲最让你痴迷的地方是什么?白先勇:昆曲结合了文学、音乐、舞蹈、美术、书法等,是一种综合的精致的优雅艺术。对我来讲,昆曲的意义,跟青铜器、秦俑、宋瓷的意义一样。 相似文献
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<正>爱因斯坦曾经说:数学是一种艺术,如果你和他交上了朋友,你就会懂得,你再也离不开他.是的,数学具有图形美、结构美、简洁美、和谐美等特征,而图形又具有对称美,这就是一种艺术美.数学图形千变万化,有特殊化图形,有一般化图形.在很多情况下,构造优美 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2011,(6)
【美国连线杂志网站5月21日报道】题:银河系呈镜面对称(记者罗恩·考恩)一项新研究提出,银河系几近完美。天文学家提出这一论断的基础是,他们发现银河系一条螺旋臂向外延伸至银河系边缘。这一发现表明,银河系具有罕见的对称之美——其中一半事实上是另一半的镜像。 相似文献
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杜正兴 《兰州教育学院学报》1997,(1)
书法艺术是我国独有的一株艺苑奇葩。它以汉字为表达形式,以点线为表现手段,通过均衡对称的章法结构,运动变幻的节奏韵律,雄健流畅的笔法线条,以“无声之音、无形之象”的艺术个性,神奇般地幻化出动态美的种种意境。 (一) 动态美是由事物的运动变化而感受激发的一种审美活动。它包括审美创造和审美欣赏。它是在审美经验的基础上,对审美联想与审美体验的理性升华。书法艺术就是通过这种审美理想和审美意识,营造出了具有各种不同意境和动态感的抽象性艺术。 书法动态美是构成书法美诸因素中一个不可或缺的要素。它的载体尽管高度地抽象化、符号化。但一经书法家的妙手神笔,不同作品便会呈现出不同的动态,展现出各种动态美的意境。一幅完美高超的书法艺术,从点画结体、章法布白以至通篇气韵,无不具有动感形象,无不体现动态美。呆板静止、苍白涩枯和毫无动态神韵的作品,必然是缺乏艺术生命力和美学价值的失败之作。所以书法动态美,也是充分表现艺术个性和审美特征的一个重要方面。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(27)
<正>情感教学是引导学生打开语文知识宝库大门的金钥匙,它能激发学生学习语文的兴趣,能使学生学会用心灵触摸大千世界。因此,在以素质教育为目标的语文课堂教学中,应切实突出情感教学的重要地位。这既能让学生在语文学习中感受真、善、美,又能在现实生活中感悟自然之美、艺术之美、人性之美,在情感上得以熏陶和丰富。那么在语文教学中如何进行情感教学呢?下面是我在《我与地坛》情感教学中的几点尝试:一、创设情境,激发兴趣 相似文献
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孔德亮 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(2):77-79
文学创造属特殊的艺术生产活动,高雅的文学作品是自然美和人文美的至善结合。修辞艺术又是文学艺术之美学价值的重要栽体和反映。文学翻译是再现原作之美与创造译作之美的精细艺术过程。关于修辞,本文提出新的分类方法。在此基础上,展开论述:文学翻译要体现审美和造美的跨越,传义和传神的结合,以实现音美、形美和意美。 相似文献