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12年前,带着许多的梦想和憧憬,孟庆平作为崇明中学引进的第一位外省市教师,在崇明岛上开始了自己的圆梦之旅。在崇明,孟庆平实现了自己一个又一个梦想。就像他自己说的,生活不是梦想,但没有梦想的人生也不是完美的人生。 相似文献
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教育首先要唤醒人的梦想。因为人一旦有了梦想,就有了学习的动力、学习的自主、自我的完善和人生的方向。知识学习、能力提高、自我发展就成了一种主动的事情。人生来都有梦想,但儿童的梦想非常稚嫩,像肥皂泡一样极易破碎,教育的作用就是唤醒孩子们的人生梦想,让他们的梦想不断壮大,进而引导他们成就梦想,让他们的人生在梦想的支撑下开花结果。那么,唤醒和成就梦想的过程是怎样的呢?第一步:树立适合自己的梦想。 相似文献
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《课堂内外 《课堂内外(高中版)》2005,(10):58-61
离圣诞还有两个月的时间,虽然它这么这么地长却这么这么地让我们想念,对吧?所以哪怕是我们一起来想象着设计出一个完美的圣诞party,也是一件令人兴奋的美事噢!想了就说!说了就做!但愿今年的圣诞节都像他们设计的一样吧——梦想圣诞的快乐红白蓝,你想加入哪一个呢? 相似文献
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《课堂内外 《课堂内外(高中版)》2005,(11):58-61
离圣诞还有一个月的时间,虽然它还这么这么地远却这么这么地让我们想念,对吧?所以哪怕是我们一起来想象着设计出一个完美的圣诞Party,也是一件令人兴奋的美事噢!想了就说!说了就做!但愿今年的圣诞节都像他们设计的一样吧——梦想圣诞的快乐红白蓝,你想加入哪一个呢? 相似文献
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学习英语就像建造房子,而单词就是这些房屋的瓦石,对于高中生来说只有积累的单词量够多,才能建造出宏伟壮丽的房屋。本文就激发高中学生记忆英语单词的积极性阐述了自己的观点和见解。1.高中英语学习现状在新课程标准改革的大潮下,高中英语的学习越来越具有自主性,这也无意间拉大了学生们在英语方面的差距。不难发现,一般是英语成绩好的学生英语基础较好,词汇量大,积累的知识多,学习英语的积极性 相似文献
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有感于上海师范大学商友敬教授的这样一段话:“我有一个梦想,梦想所有的老师都爱学生,梦想所有的学生都爱他们的老师……让学生打开精神空间,尽享古今中外的优秀文学作品,直到他们中年、老年时还能想起自己的点灯人。没有梦想的人生是灰色的人生;没有梦想的教育是黑色的教育;没有梦想的老师是可怜的口力劳动者。” 相似文献
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顾艳 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(10):25-25
梦想和现实之间总会有太大的差距、太多的不同。真希望天总是蓝的,云总是白的,风总是清的,而我们总是快乐的。可现实总会不太完美,不太尽如人意。有时候反而你越是想得到的就越是得不到,最简单的一如快乐,似乎总是和你对着干,你越是想让自己快乐、高兴的时候,就越是心烦意乱。陶渊明也是一个心怀梦想的人,可他的梦想遥远异常,无奈之际,只能以理想之境影射现实,在梦想中寻求慰藉,在梦想中放逐理想,在梦想中历练人生。正是因为这份梦想,我们才有了传世名篇《桃花源记》。 相似文献
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生活中常见到孩子们搭建各种模型,而房屋模型是其中的热门。通过对房屋模型的设计修改制作,孩子们在满足兴趣的同时,也能了解到工程建造领域中设计、实验、反思与改进的思维方式。一、项目目标通过交流讨论设计图纸,完成房屋搭建任务,从而让学生更了解工程与结构方面的内容. 相似文献
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若泰 《语文世界(高中版)》2000,(10)
有这样一个故事:一位出色的雕塑家完成了一座非常完美的雕像,有人问他:“你是怎样雕出如此完美的雕像的?”雕塑家回答道:“其实,这座雕像原本就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。” 其实,在人生当中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己! 当我们在人生的旅途上遇到困难、挫折以及不如意的时候,一定要坚信——我就是那座雕像!只要我振奋精神,鼓足干劲,坚持到底,去掉多余的边边角角,就能够获得完美的自我!拥有一个闪亮、成功的人生!源@若泰 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(10):69
《哪里那里》号角传媒主编梦想在哪里,自由就在哪里,是工作让你身心憔悴,还是你自己找不到快乐的理由?每个人都是自己的飞鸟,只是翅膀上挂满了物欲的水银,让我们忘掉了曾经辽阔的自由天空。这些客栈老板的故事,正在为我们诠释"自由与梦想",我们称之为"栈客文化"。他们不逃避、他们不被动、他们不消极。人生本来就是你自己的,怎样活,由你决定…… 相似文献