无影灯的奥秘

我们站在阳光下,会在地面上形成影子．影子是怎样形成的呢？原来光在同一种均匀物质中是沿直线传播的,光照射到不透明的物体上,在物体的背后形成光照射不到的黑暗区域,这个黑暗的区域就是影子．那么做手术用的无影灯有没有影子呢？     

影子

一切影子都像是一场阴谋。影子看上去总是很简单———漂在明亮上面的一小片暗淡，就好像贴在玻璃上的剪纸窗花，没有远近，没有层次，甚至连笔触都没有。可是，影子却很特别……你永远也捉不住的东西，就是影子。我们可以用小镜子把阳光收集起来，再投射到另一面墙上去，可是，我们没有办法收集影子。影子是光明的另一面。只要有光的地方，就可能有影子。一个物体，只要它承受了光明，也就会留下阴影。影子是藏在光明下面的一声冷笑，是对光明的精确的算计……哦，影子实在是很深奥，这使它看上去总像是一场阴谋。一只猫，趴在光明里，它的…     

空气中多了一个人的呼吸

每个人、每件事物,都会看见自己的影子在阳光下缓缓伸长,伸到看不见的遥远处,再慢慢返回到自己脚跟。     

自然界的赛跑冠军

在阳光下或灯光下,按照图中的方法,用两只手做出各种姿态,你会看到, 墙上映出了狗、鸭、飞鸟等等的生动形象。从上面试验的图形可以看出：影子和物体的形状是相似的。那么请你想一想：影子是怎样形成的呢,为什么影子和物体的形状总是相似的? 我们学过光的现象,知道影子是由光的性质决定的,因为光的波长十分的小, 所以在遇到一般的障碍物时不会发生衍射     

彩色的影子

影子无处不在,有光的地方就有影子,光在直线传播过程中,遇到不透明的物体,物体后面光不能到达的区域,便形成了影子。     

春天的槐花

黄土坡上那几间校舍的影子总是萦绕在我的脑海。东边是一望无际的田野,尽管油菜花黄得让人晕眩,但赛不过校园操场边的槐花。那些槐树真是在不知不觉中长大的,我意识到它们的时候,它们已经浓阴蔽日了。其实,它们都是我们那一帮孩子种下的。在学校更远的地方有林场,为了     

有趣的吸影现象

一个偶然的机会,班上一位学生很兴奋的来告诉我:"老师,我们家茶几的影子被我的手指吸过来了!"我们立即在阳光下用书和手指进行现场模拟,居然真的出现了奇怪的现象:当我把手指渐渐靠近书且非常接近时,书的影子在手指影子接近的地方被吸出一个小包.     

光,它很忙

正什么东西看不见摸不着却很重要?这话真是老生常谈了,当然是空气啊,没有空气人就憋死啦。但是请注意,自从有了雾霾,这个答案就不够严谨了。那符合条件的还有谁呢?不少呢,不过今天我们要隆重推出的是电磁波!可是,电磁波有很多种啊!没错,我们就说说能看见的电磁波,也就是大家熟知的光。·有了光,就有了世界·光是看得见的,我们     

有趣的影子

偶然的一次户外活动,小朋友们无意发现了自己在阳光下的影子,一整天都在谈论关于影子的话题."影子是怎么来的?""有光才有影子吗?""影子为什么时大时小?"这些问题让幼儿有着强烈的好奇心和探索欲望. 影子是人类形影不离的朋友,是生活中常见的自然现象."影子"的教学活动通过幼儿无意识的发现和教师有意识的引导,创设有趣的实验环...     

敬告作者

一个偶然的机会，班上一位学生很兴奋的来告诉我：“老师，我们家茶几的影子被我的手指吸过来了!”我们立即在阳光下用书和手指进行现场模拟，居然真的出现了奇怪的现象：当我把手指渐渐靠近书且非常接近时。书的影子在手指影子接近的地方被吸出一个小包．     

有趣的影子(大班)(上)

《有趣的影子》是在大班进行的“做中学”系列教学活动 ,含有五个集体教学活动和若干个渗透性教学活动 :活动一 :我和影子捉迷藏活动二 :我和我的影子活动三 :赶不走的影子活动四 :会变的蝴蝶活动五 :娃娃的影子在哪里延伸活动一 :大影子和小影子延伸活动二 :美丽的影子活动一 :我和影子捉迷藏目的 :初步感知影子与光的关系 ,发现有光的地方才有影子。材料及准备 :1 了解原有经验 ,让幼儿画出自己知道的影子 (见图 )。2 选择有阳光的日子 ,一间暗房 ,灯。过程 :1 在暗房玩和影子捉迷藏的游戏。师 :你们见过影子吗 ?在哪里见过 ?幼 :见过。操…     

小蜗牛

我家有许多只小蜗牛,其中有一只可谓是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的小神牛。哈哈!吓到你了吧?其实,它就是远近闻名的淘气包,不过,就我们家人知道,外人都不知道。我们家的蜗牛是水蜗牛,长期生活在水中,在阳光下,它是鲜红的,像红宝石一样,红得发亮;在避光的地方,它是深红的,红得深沉。如同一盆火一样,给我们无限的光和热,让我们远离黑暗,重见光明。     

在冬日里温暖自己

冬日的午后,端坐在电脑前,慵懒地敲击键盘。白花花的屏幕上,被一点点染上文字的涂鸦。然后,无聊地望向窗外,打量熟悉却略显陌生的屋外,想从中找出某些似曾相识的影子。隐隐约约觉得那其中有重要的东西。是什么?不知道。阳光艰难穿过玻璃钻进房间里,一下子跌在地上,趴着一动不动。天花板出现淡淡光芒,是光的影子被地板弹上去了。影子不是黑色,是白色。整个房间洋溢着冬日的阳光,却没有丝毫的温暖。双手冰凉。右     

欢迎您进入:互动地带

真诚祝愿!“月色浓浓如酒,春风轻轻吹柳,桃花开了许久,不知见到没有,病毒世间少有,切忌四处游走,没事消毒洗手,非典莫能长久,闲来想想好友,祝愿幸福永久!”这是一位读者朋友发到《中小学电教》电子信箱里的短信,让我这个小编辑着实感动良久。感谢朋友们在特别的日子里对我们的惦念与祝福。充满爱的世界里,相信“阴霾”不过是瞬间的闪电,“阳光”会更灿烂地照耀大地。我们会把《中小学电教》装扮得更美、更好、更有价值,让她与您在阳光路上同行,伴您走过生命的每一个辉煌时刻。借助“互动地带”这个平台,让我写下这份祝福:“阳光照耀的地方就有我们默默的祝福,当月光洒向地球的时候就有我们真诚的祈祷,当流星滑过的刹那,我祝愿《中小学电教》的读者、作者及所有关心我们的朋友,平安健康、事业有成!”     

光与影的乐趣——阳光下的美术活动

奇妙的光、神秘的影是否引起过你的关注与探究?它们是非常有趣的一对,让我们一起走近它们吧!目标:通过阳光下的美术创作活动,引导学员感受、理解阳光下的影子,让学员在尝试中提高艺术表现力,同时体会合作的乐趣、成功的喜悦。     

纪小糖的影子伙伴

背着空瘪的书包跟着胖胖的林老师穿过整个校园去小仓库取新书时,纪小糖偶尔会抬起头看看那些从树缝里漏下来的阳光。阳光探头探脑地冲纪小糖笑。纪小糖索性低下头。有阳光的地方,一前一后出现两个影子,林老师的,短且粗;纪小糖的,瘦又长。纪小糖找到了乐趣似的,一步一步踩过去,把林老师胖胖的影子变瘦变长。纪小糖这学上得不容易。这学上得当然不容易啦!从小,纪小糖上学就没容易过。上幼儿园时,老爸在公立幼儿园前安营扎寨一宿才排到号。     

探究物体颜色之谜

光的产生让我们生活在一个多彩的世界里,那么我们周围那些不发光物体呈现出各种各样的颜色又是什么原因呢?我们发现白天在阳光的照耀下,各种色彩争奇斗艳,并随着照射光的改变而变化无穷.但是,每当黄昏,大地上的景物无论多么鲜艳,都将被夜幕缓缓吞没.在漆黑的夜晚,我们不但看不见物体的颜色,甚至连     

厨房,细菌藏纳最多之地

爱干净的人每天都忙着刷厕所、擦地板,把家里打扫得一尘不染。不过卫生专家说,你可能扫错了地方,厨房里一些看不见的小地方,才是孳生细菌、危害健康的大敌,即使你把厨房的地板擦得光可鉴人,细菌还是隐藏在某处伺机而     

爱的差异

正那个时候,太阳已经落山,站在沙滩上的你已经看不见阳光,不过,远处TheNeedles白色的山峰依然反射着太阳的余晖。你已经在"夜"里,看不见太阳了,但是远处的山峰还看得见,它还在太阳的余晖中闪闪发光。天黑得很晚,晚上9点、10点,还没有夜的感觉。你和你的朋友们常常晚上10点的时候才出门。你一个人漫步,沙滩上的泳客差不多都离开了,这会儿他们转移到镇上的酒吧去了,留下空旷的沙滩。     

探究后产生了更多的问题——《阳光下的影子》教后感

案例:老师和学生一起探究阳光下的影子。通过质疑引导,问题集中在“影子的长短和什么有关系”。带着问题,设计方案。师生一起在13:50-14:00这段时间测量了不同长短的物体在阳光下的影子长短。