共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孙婧 《语数外学习(高中版)》2013,(12):111
中职的语文教学有别于其它的普通的语文教学,这一特点是中职教育所决定的,是中职语文无法避免的特殊性。中职学生的文学素养的培养,交流沟通能力的培养,以及文本认知能力的培养,在绝大多数情况下,都是取决于中职语文教学的,这也体现了中职语文教学在职业教育中的重要地位。但是,中职语文教师目前面临着巨大的困境,因为过分专注于对语文技能的学习和训练,中职语文的教学往往不能与专业相结合,导致预期效果难以实现。 相似文献
2.
中职文言文教学,是中职语文教学的重要组成部分,也是中职语文教学中最难的部分。新时期,语文教学倡导人文精神。文言文教学对人文价值的渗透,是中职文言文教学的重要任务。本文谈谈中职语文教学中使用文言文体验式教学模式如何使学生形成正确的人生观,实现教书与人的真正目的。 相似文献
3.
4.
语文是职业学校学生必须学习的一门学科,目前中职卫校学生的人文素质相对较低,如何在中职卫校语文教学中开展人文教育是当前中职卫校关注的焦点。因此,研究基于人文教育的中职卫校语文教学具有十分重要的现实意义。本文以人文教育为切入点,在概述中职卫校语文教学中开展人文教育的意义的基础上,重点探讨了中职卫校语文教学中实施人文教育的策略,旨在说明中职卫校语文教学中人文教育的重要性,以期为中职卫校语文教学提供参考。 相似文献
5.
对于中职语文教学现状,由于中职学校大多注重专业学科的教学,对语文的重视程度远远不够。造成学生对语文的兴趣不够浓厚,致使中职语文教学难度加大。为了促进学生素质的全面发展,中职教师对语文教学进行过多方面的探究。写作是语文教学的一部分,是学生对语文综合知识的掌握的体现。但是,中职学生对写作的兴趣不高,致使语文写作教学成为一个难题。因此,本文对目前中职语文教育中写作教学提出一些新的教学方案。 相似文献
6.
7.
中职语文作为最源远流长的基础学科,在中等职业教育中始终占有一席之地。但长期以来,中职语文教学又处于一种尴尬的境地。既与普通高中语文教学没有明显差别,又没有形成中职语文教学的突出特点。加之语文学科教学效果的隐形性,教材教法与职业能力培养的脱节等致使中职语文教学的改革势在必行。笔者认为,追求中职语文教学的个性化,是中职语文更好地适应新形势下中等职业教育的需要,也是中职语文健康生存和进一步发展的需要。 相似文献
8.
一、中职语文教学与人文教学的关系概述中等职业教育的特点和中职学校语文学科的性质决定了中职语文人文性的功能,而这一功能的存在又是人文教育的一大特质,从这一点上来说,中职语文教学与人文教学有着一定的共通之处。首先,从外延来看,人文教育的外延范围要比中职语文教育的外延范围大,中职语文教学是人文教学的重要组成部分。其次,语文教育本身具有工具性特点,中职语文教学的一个很重要的目的就是学生的 相似文献
9.
10.
11.
12.
现代文是中职语文教学不可或缺的重要组成部分。在核心素养培育的大背景下,如何改革中职语文教学,在现代文教学中巧妙渗透核心素养培育,是值得每一位中职语文教师关注和探讨的话题。文章阐述了语文学科核心素养的四个内涵,分析了中职语文现代文教学现状,并给出了核心素养下中职语文现代文教学的具体策略。 相似文献
13.
14.
15.
如何摆脱死板传统的中职语文教学模式,灵活掌握中职语文教学特点,有效地与学生沟通交流,改善教学目的,丰富中职语文课堂文化,提升学生的文化素养是中职语文教学值得思考的问题。本文分析了中职语文教学目前的困境,提出了解决措施。 相似文献
16.
17.
语文教学是中职教学的重要组成部分,而中职生对语文学习普遍兴趣缺失,本文由中职语文教改的紧迫性入手,探寻中职学生语文学习兴趣缺失的原因,进而提出提高中职学生语文学习兴趣的方法策略。 相似文献
18.
中职语文课程设置一度呈现过浓的普教色彩,继而矫枉过正,一味强调中职语文与专业课之间的知识渗透,又使语文教学沦为为专业文化建设服务的辅助课程。"中职语文到底怎么定位?""如何迎来中职语文教学多姿的春天和丰收的秋季?"一时成为中职语文教师的困惑。笔者从中职语文教学面临的困境谈起,立足学生的语文基础,重新定位中职语文教学的目标,融入多元智能理论,努力探寻中职语文教学的应对策略。 相似文献
19.