也谈乙烯与溴的加成反应

乙烯与溴的加成反应是有机化学教学中最基本概念。但目前尚存表述不统一，笔者从三个方面分析，对题示给出一个清晰的表述，便于教学讲授。     

乙炔与溴反应实验的探讨

本文通过实验,证明多年来教科中所用的,证明乙炔与溴反应,使溴水退色,这一性质实验方法的不足之处,进而确定了理想的实验方案和乙炔与溴反应的反应时间。     

有关乙烯与溴在不同环境加成反应的探究

现行高中化学人教版教材中有关乙烯加成反应的研究中,课本上明确说的是乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应,而以前旧教材和平时学习的习题中却说的是乙烯与溴的水溶液的r加成反戍并且现象相同.一目了然,两种不同的反应环境,为啥结果一样?经研究实际上乙烯与溴的加成反应虽然可以不要催化剂,但必须是在极性环境下.     

乙烯与溴加成实验改进

在圆底烧瓶中用排水法收集满乙烯，用带有尖嘴玻璃管和止水夹的单孔橡皮塞塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，玻璃导管的另一端跟盛有溴水的广口瓶相连，盛溴水的广口瓶塞上装有一个洗耳球     

“乙烯与溴加成反应”探究式教学实录

通过＂乙烯与溴加成反应＂探究式教学,引导学生带着问题探究乙烯与溴的反应,在探究中经历有意义的学习,提升能力,拓展思维。     

乙炔与溴水加成反应的研究

用气相色谱法对乙炔与溴水加成反应的产物进行了分析，结果发现，除了生成1，2-二溴乙烯和1，1，2，2-四溴乙烷外，还生成了不少二溴乙醛Br2CHCHO。并对高中化学教材中有关内容提出了修改建议。     

浅析溴水与溴的四氯化碳溶液的异同

溴水与溴的四氯化碳溶液都是中学化学实验中常用的试剂,但两者在组成和实际应用时的适用范围和实验现象也不同,实验时应认真分析,否则易得出错误的结论。     

烯烃与溴自由基反应的研究

文章以丙烯的反应为例,从反应机理对烯烃与溴自由基的两类反应进行了研究.对于这两类反应,它们经历了相同的碳自由基中间体,最终产物是由最稳定的中间体碳自由基夺取溴化氢分子中的氢原子或溴中的溴原子得到.     

溴水和溴的四氯化碳溶液的特性与应用

通过对溴水和溴的四氯化碳溶液的特性、反应历程、副反应的分析,提出在不同应用情况下,要慎重选择使用溴水和溴的四氯化碳溶液。     

乙炔和溴水反应的新探索

以系统的新实验方法证实乙炔在溴水中能反应的新事实,并对影响反应的因素进行分析及对传统的实验方法加以改进。     

溴水与溴的四氯化碳溶液辩析

正溴水与溴的四氯化碳溶液是中学化学常见试剂,许多学生常把两者混为一谈,其实它们在成分和性质上面存在着较大差别,在应用上稍有不慎就会出现错误,下面将两者作一比较,以期掌握它们的异同.1.从成分上比较溴水并不单纯,当溴溶于水时,有少量的溴分子会与水发     

浅谈溴乙烷在强碱-乙醇溶液中的反应

溴乙烷在强碱-乙醇中发生的主要化学反应,中学生常常会误认为是消去反应。对这一错误认识,分析了其产生的主要原因;阐述了如何正确认识和理解强碱的醇溶液条件下溴乙烷的反应。     

乙烯溴化加成过程演示软件的设计

利用计算机的三维动画和声音合成技术再现乙烯溴化加成历程,通过VB编程实现图像和声音合成,模拟反应历程,动态立体效果突出,使师生在教与学的过程中达到一目了然,事半功倍的效果。     

乙烯与酸性高锰酸钾溶液及溴反应的实验改进

山东科技版高中化学必修2(2007年7月第3版),第68～69页:乙烯分别通入试管中的酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液,观察溶液颜色的变化. 笔者认为,教材需要的乙烯气体往往是现场制取的(教材附带的演示实验光盘中同样如此),这样费时费劲,很不方便:而且,溴的四氯化碳溶液配制费时,并且四氯化碳有毒、气味难闻.基于此,笔者在教学中发现作以下简单的改进,可使实验效果明显且简单易行.     

关于溴乙烷取代反应的实验探究

针对溴乙烷为代表的卤代烃取代反应原理在教材和一些资料的描述存在出入,致使在实际的"教"、"学"、"用"方面存在一定的困惑,分别就教材中卤代烃取代反应的定义、科学探究环节中原理描述与卤代烃SN2亲核取代反应机理做了对比分析,指出通过创设对比实验,探究溴乙烷取代反应的历程,以便于学生正确理解"溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型反应"这一规律,解决"教"、"学"、"用"的困惑。     

溴乙烷的水解和消去反应对比实验改进研究

卤代烃的水解和消去反应是高中化学教材选修五有机化学的重要反应。改进实验以溴乙烷为例,针对教材演示实验现象不明显、耗时较长等不足,设计溴乙烷水解和消去反应的对比实验,巧妙将溴乙烷的水解反应产物乙醇收集后用于作为消去反应的反应物。改进后的实验反应速率快、实验现象明显、操作方便,可在同一连续反应的装置中熟悉和掌握水解和消去反应的区别与联系,以及两者反应条件和产物的差异,有助于提高学生"宏观辨识与微观探析"的化学核心素养。