检测学生能力的一道好题

检测学生能力的一道好题江西瑞金第一中学陈应山在一次测验中，有道几何光学题能较好地考查学生的能力，具有较高的区分度．题目如图１所示，一线状光源垂直于主轴放置．当它位于Ａ处时，成像于Ｂ处；当它位于Ｂ处时，成像于Ｃ处．已知：ＡＢ＝５ｃｍ，ＢＣ＝１０ｃｍ，求...     

一道考查学生能力的好题

中考考查能力的试题除综合题外、近几年各省市又加大了阅读理解题的考察。这种题型的特点是通过阅读反映某一知识点的材料,要求学生运用已学过的知识,通过观察、归纳、探索和综合等推理过程得出结论。它重在考查学生的阅读能力、分析能力、书面表达能力、随机应变能力、探索能力和思维的发散性。下面以河北省2004年中考题为例进行分析,以开阔同学们的视野。例(2004年河北省中考题)我们知道:由于圆     

一道考查学生能力的好题

在复习动量和能量的综合问题时,我给学生出了这样一道题目：如图1,一质量为M=2kg、高度为h=0．45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大？     

一道考查学生能力的好题

在复习动量和能量的综合问题时,笔者给学生出了这样一道题目： 如图1,一质量为M=2k、高度为h=0．45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为;m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大？     

一道考查学生能力的好题

题目 已知：矩形ABCD中，AB=2，E为BC边上一点，沿直线DE将矩形折叠，使C点落在AB边上的C′点处．过C′作C′H上DC，C′H分别交DE、DC于点G、H，连结CG、OC′。OC′交GE于点F．     

一道考查学生能力的好题

一道好的综合试题,除要考查基础知识外,更要突出对能力的考查.实践证明,本考题可信度高,区分度强,考生失分率高,考后师生深受启迪.现将题目与解列下,供大家鉴赏.     

一道考查学生能力的好题

题目已知:矩形ABCD中,AB=2,E为BC边上一点,沿直线DE将矩形折叠,使C点落在AB边上的C'点处,过C'作C'H⊥DC,C'H分别交DE、DC于点G、H,连结CG、CC',CC'交GE于点F.     

一道考查学生能力的好题

2009年江苏省苏、锡、常、镇四市高三第二次调研考试物理卷中有这样一道选择题：     

一道考查学生能力的好题

2009年江苏省苏、锡、常、镇四市高三第二次调研考试物理卷中有这样一道选择题: 一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环的质量均为m,两环间由一根质量不计,不可伸长的细绳相连,用水平向右的作用力F使小环P匀速向右平动,在平动过程中,关于小环P所受的水平力F,OA对小环P的支持力NP及滑动摩擦力f的变化情况是:     

一道考查知识和能力的好题

题目现有两只定值电阻R1和R2(R1=2R2),一个电压恒定的电池组及若干导线.试在图1中的虚线框内把这些器材连接在A、B、C、D四个接线柱上,使它们组成一个完整的电路,并能满足以下要求:当开关S断开时,电流表有一定的示数;当开关S闭合时,电流表的示数为S断开时的3倍本题考查的电路知识有:     

一道综合考查学生能力的好题

2004年高考全国理综卷第28题是一道出乎绝大多数人预料之外的实验题,它一改传统的命题模式,考查物质的制备;实验评价;实验设计。此次考查的是电解原理的应用,并贯穿了萃取的实验内容,无论是考试内容,还是考试形式,甚至考试风格都发生     

一道综合考查学生能力的好题

2004年高考全国理综卷第28题是一道出乎绝大多数人预料之外的实验题,它一改传统的命题模式,考查物质的制备;实验评价;实验设计.此次考查的是电解原理的应用,并贯穿了萃取的实验内容,无论是考试内容,还是考试形式,甚至考试风格都发生了很大的转变.惊奇之余,理性思考,认为该题不失为一道综合考查学生能力的好题.     

一道考查学生实验能力的好题

例(2007年江苏省泰州市中考题)从以下两个供选课题中.选择一个你熟悉或参与研究过的课题,按要求完成填空和短文。供选课题A、温室效应的形成及其危害B、酸雨的形成及其危害你选择(?)(填A或B) (1)(2分)A、CO_2的产生途径(回答两种途径) B、SO_2的产生途径(回答两种途径)解析CO_2的产生途径:汽车排放的尾气、矿物燃料的燃烧、动植物的呼吸、微生物的分解等。SO_2的产生途径:含硫煤或石油的燃烧、硫酸工厂排放的废气(以上结论各回答两点即可给分)。     

一道培养学生探索能力的好题

阅读理解题是近几年中考试卷中的新题型,此类题是通过学生阅读实例,分析归纳规律,尝试运用获得的方法去解决更一般问题,探索更深刻的结论。此类问题也应属于开放型问题题型。下面以河北省2002年中考题为例进行分析,以扩大同学们的视野。     

一道全面考查学生综合能力的好题

2007年北京市高考理综试题第20题,是在前几年的一道高考力学试题的基础上改编的,由于物理情景中巧妙设置了匀强电场,设问角度又增加了冲量内容,使试题考查的知识面和难度有所加强,要求的思维量进一步加大,从而有效考查了学生的综合能力.下面从指导学生提高复习效率方面结合该试题作一讨论.     

源于课本考查学生能力的一道好题

1998年全国高考第20题:用图1所示的电路测定未知电阻R_x的值.图1中电源电动势未知,电源内阻与电流表的内阻均可忽略不计,R为电阻箱.(1)若要测得R_x的值,R至少需取____个不同的数值.(2)若电流表的每个分度表示的电流值未知,但指     

简析一道培养学生探究能力的好题

题目 在一次实验中，某学生用铝片分别跟稀盐酸和稀硫酸反应，发现铝片跟稀盐酸反应时现象非常明显，而跟稀硫酸却几乎不反应(即不产生气泡)，这与课本上的内容“铝能跟稀盐酸或稀硫酸起反应，产生氢气”不一致，什么原因?是试剂出了问题?为找出原因，该学生在教师的指导下重新用分析纯的浓盐酸和浓硫酸配制了一定浓度的稀盐酸和稀硫酸，     

考查能力的一道好题

应用光的反射定律作图,最基本的情形有三种：１．已知入射光线和反射面,求作反射光线;２．已知反射光线和反射面,求作入射光线;３．已知入射光线和反射光线,求作反射面．某地的一道中考模拟题,就是一个应用光的反射定律的作图题：如图１所示,入射光线ＡＯ射到平面镜Ｍ上,过Ｂ点处放一平面镜Ｎ,使由平面镜Ｎ反射回来的光线,再由平面镜Ｍ沿ＯＡ方向反射出去,请画出平面镜Ｎ的位置．分析　题目要求画出平面镜Ｎ的位置,属前面所述的第三种情形,这就要找到关于平面镜Ｎ的对应的入射光线和反射光线;由题目条件知,平面镜Ｎ上的入射…     

一道考查能力的好题

1999年天津市中考数学试卷中第29题是作图题: 请找出下图中圆的圆心,并写出你找圆心的方法.(不要求证明)(原题图见本期第39页) 从考生们考后的谈话中可以体会到这道题出得很活,它考查了不同层次的考生运用知识解决实际问题的能力。这里既有对圆的有关性质定理的理解,又有对基本作图内容的考查,现将图形略去,谈一谈学生的不同解法及其分析。