高等职业教育的实践教学体系分析

高职教育要培养适应生产、建设、服务、管理第一线的高等技术应用型人才的目标,决定了实践教学体系是一个多因素、多层面、多结构的复杂系统。完整的高职实践教学体系应包括教学目标体系、教学内容体系、教学方法体系、教学管理体系和教学考核与评估体系等要素。对实践教学体系的各要素进行了详细的分析。     

相图分析

对相平衡的讨论,是从对相律的研究开始的。相律是多相平衡体系的普遍规律,也是研究和讨论相平衡体系,特别是多相平衡体系的重要手段。它由下式表示出来:f=c-p+2 式中:“C”称为组分数;“P”称为相数;数字“2”表示只考虑温度、压力对体系状态的影响;“f”称为自由度数。相律告诉了我们影响相平衡状态的因素的数目与组分数、相数之间的关系。 相图是用几何图形的方法来描述多相平衡体系中各聚集状态与它们所处条件即影响因素(温度、压力     

信息技术教学原则若干问题的分析

信息技术教学原则体系可分为移植型体系、混杂型体系和信息化结合型体系.信息技术教学原则研究的逻辑起点应该是二维度的,要注意处理好科学与人文、一般性与特殊性的关系,突出"上通信息技术、下达课堂"的思想.     

商业企业财务分析体系构建

本文结合商业企业的业务流程,在传统的杜邦财务分析体系基础上,根据理论知识、案例分析、运用定性与定量分析相结合的研究方法,试图构建适应于商业企业经营特点的财务分析体系,从而达到对商业企业的经营成果和财务状况进行有效地评价与分析,以便有效地发现公司的成绩和不足,为商业企业的经营管理提供借鉴。论文首先对传统的杜邦财务分析体系和商业企业业务流程进行了研究,然后对杜邦财务分析体系进行了变造,构建出具有商业企业经营特色的财务分析体系,并对选取的财务分析指标进行了具体分析,对变造的财务分析体系进行了实践验证。     

电路分析基础实验教学的改革与创新

通过对电路分析基础实验教学的改革与创新,建立了以实验内容体系、监控体系和评价体系为一体的课程考核体系,规范了实验操作,完善了实验内容,培养了学生科学、严谨的实验态度,锻炼了学生动手、独立思考和创新的能力。     

中国银行体系稳定性分析

作为我国金融体系重要组成部分的银行体系,其稳定性的好坏直接影响到我国宏观经济的平稳健康发展。文章以代表银行体系运营风险的7个指标（资产负债率、不良贷款率、贷款总额/存款总额、信用贷款增长率、信贷贡献率、境外资产增速、境外负债增速）为基础,收集2004至2013年第三季度的数据,通过主成分分析和因子分析法构造出衡量银行体系整体稳定性的指标。根据指标的数值来分析,当下银行体系稳定性和流动性风险情况良好,应当注意的是市场风险呈上升趋势,信用风险上升且风险程度较高。     

杜邦分析体系及运用

杜邦分析体系是由美国杜邦公司创造,并成功运用于企业财务状况综合分析的一种方法。从杜邦分析体系的指标体系入手,详细分析杜邦体系在企业财务管理中的运用,可以为广大经营者改善经营、优化管理、提高效益提供一定的帮助。     

高校组织执行力体系的结构分析

高校组织有一个好的战略,并不等于成功。因为战略需要执行,而且是不折不扣地执行。所以,在高校组织管理中,执行力管理日益成为一个大家关注的问题。执行力是一个体系,这个体系基于三个核心问题。即执行什么?如何执行?谁来执行?由此展开,执行力体系的要素至少应包括领导、任务、员工和控制。这四大要素的动态组合又形成了高校组织执行力的理念体系、结构体系和动作体系。对组织执行力的研讨,必然有助于促进高校组织管理水平的发展。     

瑞士职业教育分析及其启示

瑞士职业教育体系发展成熟,较为完善且富有特色,堪称世界一流。通过对瑞士"三元制"职业教育模式、职业教育体系的分析,总结其发展的原因和特点,以为我国职业教育体系的进一步发展提供借鉴。     

英国高等教育质量保障体系分析

英国高等教育质量保障体系以内部质量保障为主体,外部质量保障为主导,前者主要是高校的自律机制和自适机制,后者主要以高等教育质量保障署的＂学术规范体系＂为主线,从而形成了其独立自主、以制度促规范、互动而平衡的鲜明特征。给我国的启示有：建立起法制化、制度化运作的高等教育质量保障体系和专业化的高等教育质量评估体系;完善以＂内部＂为主体、＂外部＂为主导的体系构成;加强内外有效沟通和协调发展的运行体系。     

中外中小企业信用担保体系的分析比较

建立中小企业信用担保体系是解决中小企业融资难的有效途径之一·一些国家建立了完善的中小企业信用担保体系,但我国的中小企业信用担保体系发展尚处于起步阶段·以日本、韩国和美国为例,通过中外中小企业信用担保体系的比较,分析我国中小企业信用担保体系的不足之处,提出完善我国中小企业信用担保体系的建议·     

中国崛起与国际体系互动关系分析

改革开放以来,中国崛起已经成为人们热议的话题.中国的发展和强大离不开国际体系,同时,也将对国际体系产生重大影响.冷战结束后,国际体系正经历经济全球化、世界格局多极化、国际关系民主化、世界文化多样化的历史性转型,这为中国和平发展创造了良好的国际环境.中国的发展和强大也将积极促进国际体系的规则、结构、机制和秩序向更加公正合理的方向发展,从而建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界.     

高校心理健康教育现状及分析

我国高校心理健康教育工作历经30年的发展,在取得一定成果的同时也凸显出一系列问题。通过对河南省部分高校心理健康教育现状的调查,从大学生心理健康状况、机构设置、师资力量、咨询效果等方面分析问题产生的原因,为今后开展心理健康教育工作,完善心理健康教育组织管理体系、咨询内容体系、教育形式、评估体系等方面建立专业化心理咨询服务体系提供依据。     

英国警察教育培训体系及其特点分析

作为现代警察制度的起源国,英国的警察教育培训在经历多年的发展之后,形成了体系庞杂,法制规范,警察机关与教育机构、职业资格机构共同参与,兼顾警察机关、教育培训机构、受训人员等各方利益的体系。本文通过分析英国警察培训体系的特点,介绍了警察教育培训体系中的职业资格组织,警察职业技能标准机构,高等教育机构,警察职业技能培训机构,及其他有相关利益的机构在这一培训体系中的作用,并对各类培训课程体系进行了分析。     

远程教育公共服务体系建设与运行若干问题的分析

本文在梳理公共服务体系产生与发展脉络的基础上,运用文献研究、案例研究的方法分析了公共服务体系的特征及由国家、区域和行业组成的公共服务体系结构;通过对公共服务体系建设运行过程的分析,探讨了电大体系的优势及其在公共服务体系建设运行中的重要作用。文章最后对公共服务体系建设与运行的若干问题进行了分析,提出了公共服务体系的发展方向,对我国远程教育学习支持服务体系的建设具有一定的理论意义和实践指导作用。     

国际体系解构分析:结构、变迁与动力

当代西方国际体系理论纷繁复杂,学派众多,给人们理解国际体系这一概念造成了困难。本文提取了西方国际体系理论研究的不同观点,从国际体系的多侧面来解析这一概念,选取了国际体系的形成、结构形态、变化模式、稳定机制与变迁动力等几个变量进行了解构分析比较。     

高校辅导员继续教育体系构建分析

辅导员继续教育体系的构建是由人的全面发展理论、我国高等教育发展形势所决定的。辅导员继续教育体系是由管理系统、教学系统和科研系统组成的。我国辅导员培训模式上有自己的特点,要积极建构有效合理的辅导员继续教育体系。     

河南省城市体系分析及其优化

城市体系是一定地域范围内有一系列规模不等、职能各异的城市组成,并相互联系、相互影响的城市有机体。本文在分析河南省城市体系规模结构、职能结构、空间结构的基础上,提出进一步完善河南省城市体系的若干意见:促进产业结构升级;选择科学的战略发展模式;积极发展小城市。     

论杜邦分析体系的改进

在当前利润操纵严重的情况下,各方利益更关注企业是否有充足的现金流量,传统的杜邦分析体系逐渐显露其弊端。为此,应对传统杜邦分析体系进行改进,在原有的分析体系中引入现金流量指标,使财务分析更全面、综合。     

中美管制员培养规范体系对比分析

以管制人员培养模式和规范体系为研究对象,对美国空管人员培养规范体系、国际民航组织对管制员培养规范标准的指导材料、我国民航局和民航院校对管制人才培养的要求进行对比研究;总结了中国与美国管制员培养特点和规范体系;针对建立我国管制人员培养规范体系,提出了相应对策和建议。