UML在聋人高等数学远程教学系统设计中的应用

文章阐述了传统聋人高等数学教学的不足,介绍了统一建模语言UML,并利用UML对系统进行了需求分析和静、动态建模,建立了系统用例图、类图、活动图和协作图,使得系统结构清晰,容易维护,提高了系统的稳定性.     

UML用例图到XMI的映射方法研究

模型信息转换是目前软件工程领域比较热门的研究方向,将UML模型信息转换成XMI中间标准格式,能够实现模型到模型转换,模型到代码自动生成,加快系统开发进度,提高软件质量.提出一种UML用例图到XMI的映射算法.首先介绍了MDA,UML,XMI以及用例图等基本概念,然后对XMI Schema抽象模型进行形式化描述,并根据XMI模式定义和UML用例图映射规则对映射算法进行具体描述.最后通过一个具体的泛化用例图到XMI的映射实例进行算法验证.     

基于用例驱动和UML的教学信息反馈平台的分析与设计

基于对UML的面向对象的软件系统分析、设计等开发技术学习和研究的基础上,详细介绍了用例驱动和用例分析的软件系统分析方法,以及UML中多种模型图的使用方法和适用范围;并将UML的设计思想用在一个简单实用的教学信息反馈平台的原型建模上,以期对应用UML进行建模的工作者有所帮助.     

网上作业系统的UML建模分析与设计

统一建模语言UML是一种可视化的面向对象的建模语言.本文分析了UML的特点,并以UML为工具进行网上作业系统建模,给出了设计过程中的用例图、类图和顺序图,将可视化建模技术引入网络教学领域,对类似工作有借鉴意义.     

善于用例驱动和UML的教学信息反馈平台的分析与设计

基于对UML的面向对象的软件系统分析、设计等开发技术学习和研究的基础上，详细介绍了用例驱动和用例分析的软件系统分析方法，以及UML中多种模型图的使用方法和适用范围；并将UML的设计思想用在一个简单实用的教学信息反馈平台的原型建模上，以期对应用UML进行建模的工作者有所帮助．     

UML类图静态模型的形式化

B方法主要是用抽象机来描述软件系统的规范说明,且有大量工具支持。UML作为新一代面向对象建模语言得到了广泛的支持,已经成为事实上的工业标准。UML图形是模型元素集合的可视化表示,类图表达了面向对象系统分析中的最基本元素—类和类之间联系,而类之间的依赖关系是类之间联系中的最重要、最普遍的一种联系。本文旨之讨论如何让用B方法来描述UML类图,从而能提高软件开发的效率、降低成本,也能改善软件工程的质量。     

基于UML类图的软件度量工具研究

就UML类图质量模型和软件度量方法进行研究,基于传统的CK度量集,设计并实现了基于UML类图的软件度量工具JCKMT．通过对UML类图进行度量分析,实现软件开发过程控制,为软件开发人员客观地分析、评估软件的设计、生产和使用状况提供了支持．     

基于UML的综合教务管理系统的设计

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言,溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术,它的作用不仅支持对象的分析与设计,还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。通过分析UML的建模机制,并以UML为工具进行教务管理系统中学生学籍管理系统的建模,给出了设计过程中的用例图、类图、顺序图和状态图。     

基于UML系统建模的研究与实践

统一建模语言（UML）是面向对象分析和设计过程中重要的建模工具．以高校学生成绩管理系统为例。基于UML对系统进行较为完整的建模,建立了包括用例图、类图、顺序图、状态图、活动图、部署图的系统静态结构模型、动态行为模型和物理模型,使系统具备实用性、规范性和有效性．     

B/S建站系统设计之分析建模——基于红河学院二级网站建站系统

根据红河学院自身的实际情况,应用软件工程的思想,结合UML(Unified Modeling Language)统一建模语言,探求一种高效的网站开发方法和模型,以充分体现数字化校园的数据共享,更好地实现学校网站和学校二级网站之间的数据通讯,更好地解决教学院系和部门缺乏建站开发技术、人力与物力等问题,以提高网站的建站效率.     

基于UML的公开招聘教师管理系统建模的研究与设计

本文介绍了UML的基本概念,分析了公开招聘教师管理系统的总体功能结构.通过UML建模研究,设计了基于UML的公开招聘教师管理系统的模型,运用UML的图描述了系统中各个模块之间的关系.通过公开招聘教师管理系统建模的研究与设计,进一步阐述了如何运用UML的方法来设计与开发软件的模型.     

基于UML的毕业生报到系统设计与实现

在进行需求分析的前提下,采用UML建模技术,利用RationalRose建模工具,对毕业生报到系统进行建模及模型分析;利用UML建模思想,避免传统建模技术的不足,使得系统以一种可视化的方式呈现。构建毕业生报到系统用例图、状态图、活动图、类图,有效提高了系统开发效率;采用.NET和SQLServer技术完成了系统设计与开发。     

UML构造型类图到XMI的映射方法研究

将UML模型信息转换成XMI中间标准格式,能够实现模型到模型转换,模型到代码自动生成,加快系统开发进度,提高软件质量。首先介绍了MDA,UML,XMI以及构造类图等基本概念,然后提出一种UML类图到XMI的映射算法,并根据XMI模式定义和UML类图映射规则对映射算法进行具体描述。最后通过一个具体的构造型类图到XMI的映射实例进行算法验证。实例表明提出的算法是切实可行的。     

基于UML的静态建模方法研究

静态建模的目标是精确描述模型的静态结构，即模型的内部特性及其相互关系。统一建模语言UML作为国际上标准的面向对象建模语言，提供用例图、类图、对象图等模型图可视化描述模型的静态结构。本提出采用UML对模型的静态结构进行建模，并结合E—learning实例对静态建模方法进行了研究。     

基于XMI的UML模型向OWL本体转换方案

OWL是W3C提出的语义网本体语言,作为语义网中信息共享和交换的基础,具备强大的知识表示和推理功能.文章对UML和OWL进行了分析比较,给出了UML类图相应的XMLSchema和OWL本体表示形式,提出了一种UML模型向OWL本体转换方案,通过XMI交换标准将UML模型转换为OWL本体.     

医院管理信息系统总体设计与规划

本文详细阐述了一个医院信息系统的分析和设计过程.开发周期包括了分析、设计和构造几个阶段,在每个阶段使用UML的各种可视化模型从多个方面表示出完整、一致的系统模型.在详细的系统需求分析的基础上,确定了用例图,画出了动态行为模型图、对象类图及物理实现的组件图,建立数据库模型等,给出了一个完整的系统解决方案究.     

中美聋人高等教育课堂教学的比较

文章通过对中美聋人高等教育的课堂教学中的支持服务系统、课堂教学管理、课堂教学环境等方面的比较,结合我国聋人教育的实际情况,对改进我国聋人高校课堂教学的方法提出建议:加强专业教师的手语训练,推广规范的中国手语;改变教学组织形式,实现个性化教学;强调学生的主体参与,注重课堂教学效果的反馈.     

分析借鉴美、俄聋人高等全纳教育经验——以美国国家聋人工学院和俄罗斯鲍曼技术大学聋人中心为例

美国国家聋人工学院和俄罗斯鲍曼技术大学聋人中心根据聋生的特点,为了使聋生进入健听班级中学习,分别建立了各自的特殊教学策略和教学支持体系,以保证聋生在全纳教育模式下顺利完成学业,并能很快融入和适应社会并参与竞争.本文通过两校实施的具体教学策略,分析了他们的主要特色和优势,并与天津理工大学聋人工学院的全纳教育模式进行了比较,提出了如何通过混合学习(Blended Learning)方式弥补教学支持体系中的缺陷.     

面向青少年发展的教育游戏软件系统建模设计

本文从青少年发展的三个领域,即认知领域、动作智力技能领域和情感领域出发,对教育游戏中游戏元素在这三个领域的功能展开分析研究,并在此基础上应用统一建模语言(UML)建构了教育游戏软件的参考模型。通过一个具体的教育游戏实例,按UML建模的流程及要求,围绕模型框架的类图。用例图和序列图这三种关键视图进行具体的UML建模示范。希望相关工作能为教育游戏软件系统模型开发及代码编写提供参考。     

基于收费系统的UML建模

采用统一建模语言（UML）对自来水公司收费系统进行需求分析,通过建立用例图、类图、时序图,完成了对典型系统静态和动态模型的建立,确保收费系统能够顺利地开发与实现。