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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
七嘴八舌猪GG为了搞好学校里的环境,就在一块牌子上写了“请大家维护环境”。刚刚要插到学校门口去,猴MM看见了,连忙拦住他,对他说:“猪GG,你把这块牌子插出去,让人家看到了肯定会笑掉牙的。”“怎么?又写错了?”猪GG自己问自己。还有一次,猪GG和全班同学去春游。为了维护秩序,猪GG大声叫:“请大家保护秩序!”全班同学顿时哄堂大笑。猪GG不解地问:“怎么了?”开心点击这时,智多星鸡喔喔说:“我终于知道了,上次猪GG为了搞好学校里的环境,把‘保护’写成了‘维护’,这次他又把‘维护’说成了‘保护’。多不应该啊!”“原来是这样!”“… 相似文献
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5月3日晴节约用纸,因为纸的妈妈是树木。树木对人类的作用可是非常大的!它是地球的绿色卫士。如果我们不合理地保护和利用,毫无节制地砍伐树木,我们就会成为人类自己的“敌人”。 相似文献
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孙启民 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
听一节小学六年级语文课,学习的课文是《只有一个地球》。学生通过多种途径(报刊、图书、互联网)收集到许多材料,包括资源状况、其他星球特点、环境保护等方面的,在课堂里展示并交流着。之后,学生动情地朗读:“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”可是,有一个学生持有异议,认为“人类可以移居到别的星球上”,并且“有根有据”地拿出他收集到的材料。老师肯定了这位学生敢于坚持己见,并说… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(10)
最近,美国耶鲁大学的科学家们从自然界采到一块8000万年前的玛瑙,发现其中密封着一个气泡,经检测,气泡中的氧的含量达30%,也就是说8000万年前,地球大气中氧的含量为30%。各位小朋友都知道,动物生存的必要条件是氧气。据环境科学家测算,现在大气中氧气的含量为21%。原来,从8000万年前至今,地球上氧气的浓度一直是在减少哦,而且科学家通过不断实验发现:人类会感觉到舒适的氧气浓度为20%——30%,也就是说为了人类的生存的问题,我们应该注意保护氧气了!不然,我们“地球家园”可能就不会再适合人类居住了。那么,我们可不可以在茫茫太空里先建设一个“星际家园”呢?我们知道,氧气是由绿色植物制造出来的,增加地球大气里氧气的含量就要多多植树!而在众多的星球中,火星是最有可能适宜人类居住的,可是火星上二氧化碳的含有量是95%,几乎没有氧气,人类移居火星最大的难关就是“缺氧”,因此现在很多科学家的研究目标就是—— 相似文献
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在家里住惯了,就想出去旅游。在地球上住惯了,便想去地球之外看看、走走。二十八年前人类去了月球,今天人类又派了“探路者”去火星上探探风声。“探路者”一个筋斗翻上阿瑞斯盆地,带去了人类充满好奇的问候:“火星,你好!” (摘自《新民晚报》) 相似文献
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壳是乌龟的“盔甲”。蜗牛身上背着的“房子”、大象身上的厚皮……都是他们的“盔甲”。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代军队装备的防弹服一样,都是保护自身的。我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有“盔甲”保护着呢?地球的表面有几百千米的大气层,阻拦着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为“盔甲”还不够格。真正称得上是地球“盔甲”的,却是大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。臭氧的分子是由三个氧原子(O3)构成的,是一种无色、具有刺激性味的气… 相似文献
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徐光梅 《第二课堂(小学)》2006,(10)
汪科和夏文满怀激动地走下了飞船。“啊!这里真是太美了!”夏文尽情地呼吸着新鲜的空气,感叹着说,“我真想拥抱一下这个美丽的星球。”蓝天、白云、碧草、绿树,这一切和地球上的景象是多么的相似啊!“这个星球很适合人类居住,只是不知道这个星球上的居民和我们人类是不是一样的?” 相似文献
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石头 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(7):112-117
我们的地球被厚厚的大气层所包裹,大气层就像一件保护衣,保护着地球和地球上的生物。人们把地球大气层由低到高分为对流层、平流层、中间层、热层和外层。最靠近我们的“天”是对流层。这里也是人类生活的空间。对流层里大气对流强烈,所以会产生各种天气变化,如刮风、下雨、降雪等。同时,由于对流层距离地面较近,所以我们只需借助热气球、滑翔机就可以前往。 相似文献
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李志伟 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
这个冬天超级冷,暖气结冰了,空调感冒了。一家人缩在厚厚的被窝里还直发抖,大奇建议:“干脆我们出去跑步吧,一跑就热了。”于是一家人踏着冰面跑步——其实是溜冰加摔跤啦。大奇一跤摔到一家商店门口,一股热气迎面扑来。“哇,好暖和!”大奇搓手,“你们的空调怎么没感冒?”“我们不用空调,我们使用最天然、最健康的小太阳!”商家自豪地说,“请看!”天花板上悬挂着一个耀眼的小太阳!“这很耗电吧?”大奇运用科学知识。“耗什么电,这就是真的太阳啊!”商家解释,“你不知道,太阳那东西看起来圆圆的、红红的像块大烧饼,其实它非常大,比地球还大!… 相似文献
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岁寒 《学生之友(小学版)》2006,(20)
人类蹒跚着从远古走来,最先接触到的能源就是热能。火,是人类的伙伴,让人类走出愚昧,给予人类温暖保护。二十世纪,人类主要使用的能源无非是三种:石油、天然气和煤炭。如果细心的小读者粗粗算一下,按照人类如此“掠夺性”地使用而不加以节制,那么,地球上这三种能源供人类开采和使用的年限,就分别只有短短的四十年、五十年和二百四十年了。 相似文献
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笨蛋!这不是普通的猪,是会魔法的猪!自称是从几黔?:爷你个头,赶紧 长话短说!蘸黝缪嗜濒谓裹龄鉴封鲡渊几十万年前传说是猪的世界,俗称“魔法猪世纪”。在人类出现之前,就已经存在着一群有魔法的猪统 治着这个地球。据说, 那是一个无比完美的虱理想世界”.’‘但是物极必反,当“魔法猪世纪”发展到顶峰后.就开始走下坡路了。年轻一代只注重享受,忽视魔法。于是猪们的肚子越来越大,堕于越来越小1一而这时候人类诞生了,他们善午学习,头脑越来越发达.不断进化壮大,逐渐威胁到猪的统治地位’二/t\然而,又过了几百年,人类终于发展到新的文明,制造… 相似文献
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徐月香 《中学生(作文版)》2009,(7):60-62
大家好!我们就是赫赫有名的沙尘暴。
我知道,你们一看到我们的名字,就往往会想到“残酷”两个字。如今,我们在地球上是无人不知,无人不厌的“大恶魔”了!可是,你们知道我们是怎么来的吗? 相似文献
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著名经济学家于光远说:“在考虑21世纪建设时,我有一个思路,而且应该说是‘大思路’,那就是既要强调‘地球之小’,又要强调‘地球之大’……‘地球之小’是说地球资源是有限的,我们必须保护地球,保护人类赖以生存的根本条件;‘地球之大’是说科学技术发展了,资源可以大大扩大,地球上还有非常多的资源没有开发。” 相似文献