文化背景知识与英语教学

语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识。在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授。只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际。     

浅谈文化背景知识与英语教学

语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识.在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授.只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际.     

谈英语教学中加强文化背景知识教育

了解文化背景知识对英语教学有极其重要的作用。英语教师应采取适当的方法加强文化背景知识的传授,帮助学生解决语言上的困难,扫除文化上的障碍,从而培养出全方位高素质的英语人才。     

英语教学中如何实施文化背景知识教学

语言有着丰富的文化内涵。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史,地理,风土人情,传统习俗,宗教信仰,生活方式,行为规范和价值观念等。针对忽视文化背景知识所造成的英语教学和教材中的问题,本文将从听、说、读、写、译五个方面浅谈如何在英语教学中灌输英语国家文化背景知识,而不是简单地教授语言知识和技能,从而实现跨文化交际教学法。只有这样学生才能在英语学习中具有全球视野,不仅学到英语语言知识,而且学到文化背景知识。     

英语教学与文化背景知识的传授

本文阐述了语言和文化两种社会现象之间的内在联系,并在此基础上,从听、说、读、写、译等几个方面着重论述了在英语教学中对英语所处的文化背景知识的传授的重要性。     

英语教学中的文化背景教学

在英语教学中，注意适时讲授语言的相关文化背景知识，并从文化对比的角度掌握语言表述的各自特点，对提高英语的教学质量具有十分重要的意义。一、与文化背景相关的英语例句长期以来，人们把学习语言的精力投入到语音、语法和词汇的学习中，认为掌握了语言的三要素，就是掌握了语言，就能在交际中畅通无阻，其实这是一种片面的认识。对英语中一些内容和词汇的文化背景内容不了解，就会造成理解的困难和障碍，甚至出现误解。例如：She’s only doing it out of kindness—she’s got no particular axe to grind.这个例句应译为：“她做这…     

英语教学中有关文化背景知识介绍的重要性

在英语教学中教师对西方文化背景知识的介绍,使学生对文化的差异有一定的了解是相当重要的,这不但可以激发学生对英语学习的兴趣,提高英语教学效率,而且是正确理解、把握和运用英语的关键所在.     

论文化背景知识在英语教学中的重要性

语言是文化的载体,文化依托语言得以传承和发展;文化又影响着语言,对于语言的形成和发展有着至关重要的作用。要学好一门语言,不能仅仅依靠词汇的累积和语法知识的背诵,对其所扎根的文化也要有深刻的了解,英语学习也是如此。教师应当深刻地认识到这一点,将文化背景知识的讲解充分融入到日常的教学活动当中去,才能够使英语教学发挥出应有的效果。     

也谈在英语教学中渗透西方文化背景知识

随着我国对外开放的不断深入,学好英语这门国际交流语言,对于中国学生来说尤为重要。但在英语教学方面,还存在着只传授语言知识、不注重西方文化知识渗透的倾向。因此在教学中,有必要根据语言的交际性特点,结合语言实践,加强文化背景知识渗透,培养学生的文化学习意识。下面笔者将结合自己的教学实践就如何在英语教学中进行西方文化背景的渗透谈几点的看法。     

英语教学与文化背景知识

外语教学为进行跨文化交流提供了有利条件,但值得人们注意的是:外语教学不是一种纯粹的语言转化,它在很大程度上,要受到如历史、文化、社会、政治、传统、审美情趣等因素的影响。因而在英语教学中不仅要求学生掌握文化基础知识,而且要了解背景知识。只有掌握了这两种知识,英语的交际功能才能得到充分的发挥。语言是一种特殊的文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。不同的民族有不同的文化,每一种语言都反映出使用该语言的国家和在不同的历史时期所特有的文化现象,例如:汉语中的“臭老九、黑五类、狗腿子等”都是在特定的历史…     

大学英语教学与文化背景知识传授

文章阐述了大学英语教学与文化背景知识传授的关系及其重要性,认为在大学教学的同时结合文化背景的传授会收到良好的教学效果,同时也能提高学生以书面或口头方式进行交际的能力,以达到语言教学的最终目的。     

谈英语教学中社会文化背景知识的传授

学习外语的目的主要是为了交际。要达到交际目的 ,就要注重汉英两种语言文化背景知识的异同点 ,以避免在交际过程中造成社交语用失误。本文分析比较汉英两种语言文化背景的异同点 ,强调要在教学中注意文化背景知识的传授 ,从而提高社交语用能力     

英语教学中的文化背景知识

学习英语,从本质上说,就是学习怎样和讲英语的人交流。因此,在英语教学中,只有把相关文化背景知识融入到教学内容中去,才能真正提高学生对这门语言的理解和表达能力,真正达到教学目的。一、中学英语中出现的中西文化的差异和西方特有的文化背量知识(一)日常生活交际和风俗习惯     

浅析文化背景知识与英语教学

《大学英语教学大纲》明确指出:大学英语教学应培养学生的英语思维习惯,应有助于学生开阔视野,扩大知识面,借鉴和吸收外国文化精华,提高文化素养和人文素养.针对传统的大学英语教学仍着重语音、词汇、语法、机械的句型练习,却忽视英美国家文化背景知识的导入,重语言轻文化导致许多学生在没有任何语法和词汇障碍的交际中仍无法正确表达自己或理解母语的这一现象.本文将探讨文化背景知识对英语学习以及英语教学所起到的重要作用,以及简要介绍几种英语教学中导入文化背景知识的方法,以期能够改善大学英语教学的陈旧教学模式、提高学生的英语综合素质.     

文化背景知识在大学英语教学中的应用

在大学英语教学中进行文化教学,培养学生对英美文化的敏感和洞察力,能帮助学生了解该语言,更恰当地运用语言知识。教师可以介绍教材中的文化背景知识,在听力口语教学过程中积累文化背景知识,还可以通过词汇教学教文化,在翻译中运用文化背景知识。     

浅谈文化背景教学在英语教学中的应用

近年来，随着我国对外交流的日益增多，外语教学界对语言教学中化因素的导入必要性已达成共识。     

文化背景知识与高职英语教学

文化背景知识在英语教学中地位举足轻重。本文从高职英语教学的角度,探讨了英语文化背景知识在英语教学中的意义、作用,并对英语背景知识在英语教学中的运用作了初步的探讨,以求提高高职英语教学的效果。     

谈英语教学中渗透文化背景知识的有效策略

英语教学一定要放在相应的文化背景中进行才能达到最好的效果。根据现代英语的教学目标,结合工作实践,论述了在英语教学中渗透文化背景知识的重要性,并提出了渗透文化背景知识的有效策略,旨在提高学生运用语言的能力以及跨文化交际的能力。     

浅谈英语教学中导入文化背景知识的必要性

英语作为一门应用型语言,在教学时,教师需要导入相应的文化背景,这样可以让学生更加深刻地认识和学习英语,掌握英语学习技巧,为学生的学习奠定坚实的基础。尤其是近年来,随着我国国际交往的增多,传统的英语教学模式已经不能够适应教学发展的需求,教师需要改进教学方法,让学生熟悉英语文化背景知识,提高他们的英语应用能力,实现英语教学目标。