关于高职高专教育课程设置的思考

就其本质而言,高职高专教育是直接的岗位就业教育。而实现高职学生顺利就业的基本途径是高职高专教育课程的设置和学习。     

高职高专院校学生创业教育中误区及防范策略研究

高职高专学生就业问题一直是被社会所关注的一个热点,近年来,各个学校的扩招,导致大学生人数迅速增加,更多的毕业生面临着更大就业压力,所以就有更多高职高专学生开始转向创业,但是也不是仅仅是为了就业而创业,只是其中的一个方面的原因。学校也有相关的课程——创业教育课程来帮助大学生创业,本文主要论述高职高专院校创业教育中的误区以及如何防范走进这些误区,使得创业教育更好的为高职高专学生创业服务。     

高职高专工程制图教学探讨

高等职业技术教育应根据高职高专教育的特点和现状,以就业为导向,分析和探索高职高专工程制图课程教学改革的理论与实践,提出与市场需求相吻合的教学内容体系。通过科学合理地使用现代教育技术,促进教学方法和手段的改革,有针对性地安排各种形式的见习和实践环节,强化职业训练,以提高高职高专学生的职业素质和就业能力。     

佳木斯高职高专院校学生创业与就业问题的探索研究

学生创业与就业指导是高职高专院校教育的一个重要组成部分,它直接影响到高职高专教育能否可持续性发展,影响到高职高专学生的综合素质.成功的高职高专教育必须依托于学生创业与就业指导教育,培养合格的技术人才为社会服务、经济服务的功能.本文就围绕就业现状分析、就业与创业指导、创业教育谈一些自己的看法.     

基于实践能力培养的高职高专大学英语模块化教学模式改革探究

高职高专是直接面向市场的就业教育,不同专业学生在就业后对英语应用的侧重点存在很大的差异,这就要求我们高职高专英语教学基于实践能力培养,对传统教学内容和教学模式进行改革。结合现代教育理念和高职高专学生职业需求,我们将高职高专大学英语设置为公共英语模块与专业英语模块。以模块化课程设置与教学、考试方式促进教学资源合理开发,激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学生学习效率和英语综合应用能力。     

高等职业教育《建筑制图》课程改革的探讨

根据高等职业教育的特点与培养目标,分析和探索建筑制图课程教学改革的若干问题的联系,突出高职高专教育培养学生技术应用能力为主的建筑制图教学模式,培养和提高高职高专学生的工程意识和就业能力。     

高职高专人才培养改革的探索与思考

我国的高等教育蓬勃发展,高等教育规模迅速扩大,为国家发展作出了较大贡献.但在发展过程中,亦出现了不和谐因素,部分高职高专培养出来的学生,不能适应社会发展需要,就业困难.本文从培养学生的实践能力、就业能力、创新能力等角度出发,提出了在高职高专人才培养中专业、课程、实习实训方面等的改革措施,以期能抛砖引玉,促进我国高职高专教育持续健康发展.     

论高职高专的文化基础课程建设

在高职高专教育中,很多学校走入了一个误区,认为高职高专院校的学生只要学到了与专业相关的专业基本技能就能够适应社会了,不需要再开设文化基础课程.Jr-实高职高专教育必须考虑学生的个性发展与专业水平提高,注意培养学生在未来的社会竞争中进一步发展自我的能力.因而,在高职高专课程建设中并不能忽视学生文化基础课程的建设.本文旨在论证高职高专教育中的文化基础课程建设的地位、目标及改革构想.     

高职高专学生就业障碍及克服途径研究

随着高等职业教育大规模的扩招和全球范围内的金融危机,高职高专毕业生的就业市场供大于求,就业障碍凸显,越来越多的高职高专大学生面临着毕业就失业的危机.文章通过对影响高职高专大学生就业的障碍进行分析,有针对性地提出了克服就业障碍的途径,以帮助高职高专毕业生顺利就业.     

高职高专教育艺术设计类课程设置探索

十八大报告中提出“要推动实现更高质量的就业”新目标，高职高专教育作为毕业、就业教育中相当大的部分，面临本科和职业教育的两面夹击，准确定位办学方向，确定正确的教学目标，需要我们不断探索研究。社会需求决定高职高专教育发展方向，也决定高职高专教育的课程设置，课程设置要顺应社会需求，试行2＋1学制、1＋N证书制度，全面提高学生的理论水平和实践技能，培养满足社会需求的可用人才。     

高职高专大学生要树立正确的就业观

我国高等教育迅速发展,正在从精英化教育走向大众化教育,并对人才的要求不断提高,高职高专大学毕业生自主择业将是就业的一条重要渠道.在这样的就业形势下,本文着力分析了当前高职高专大学生就业观的现状,探讨了高职高专大学生如何树立正确的就业观,希望对高职高专大学生就业产生一定的积极影响,从而能够成功就业.     

高职高专学生就业应具备的几种能力

职业教育就是就业教育.要想使高职高专学生在就业市场上占有一定的优势,就需要高职院校着重培养学生的创新能力、实践能力和与人合作的能力,从而全面培养高职高专学生的综合素质,提高就业竞争力.     

高职高专学校学生毕业与就业无缝对接的途径——以景德镇高职高专陶瓷艺术专业毕业生为例

高校急速扩招和经济形势的严峻态势,使得高职高专毕业生就业难成为当今不争的事实。由于陶瓷艺术专业的特殊性与就业渠道的狭窄性,陶瓷艺术专业高职高专毕业生就业形势尤其严峻。要破解这一难题,成功实现高职高专陶瓷艺术专业毕业生毕业与就业的无缝对接,应从转变传统固有的就业观念,建立围绕就业为导向的新型职教体系,鼓励"创业带动就业"教育新观念,加强师资能力培养,抓好"双师"团队建设,进行毕业设计课程改革,实施校企联合教学等方面入手,培养符合市场需求的技能实干型人才。     

浅谈高职高专院校的创业教育

近年来,大学生的就业压力越来越大,特别是学历层次比较低的高职高专学生,所以高职高专学生的就业问题就成为了亟待解决的社会问题.在这种情况下,在高职高专院校开展学生创业教育,提高他们的创业意识和创业能力,就变得十分必要了.本文在明确高职高专院校开展创业教育可行性的前提下,,提出了适合高职高专院校的创业教育举措.     

以就业为导向的高职高专文献检索课程教学探讨

文章从高职高专医学文献检索课程改革的现实意义、文献检索课教学改革思路、文献检索课教学设计等方面,探讨在现代教育教学理论指导下,基于网络环境的高职类医学文献检索课程改革。指出文献检索课教学目标应该是为学生今后就业服务,以就业为导向,与专业教育融合是高职文献检索课程提高针对性、解决学生“厌学”的有效途径。在新的教学模式下,高职高专医学文献检索课程应致力于全面提升学生的信息素质,帮助学生掌握独立学习的技能和培养其创新能力及终身学习的能力。     

高职高专毕业生就业层次现状与对策浅探

文章从高职高专毕业生的就业状况出发,分析了影响高职高专毕业生就业层次的三大影响因素,提出了保证高职高专毕业生就业层次的一些措施,强调了高职高专教育中的教育理念、教学模式等对保证高职高专毕业生就业层次的作用。     

对金融危机背景下高职高专会计教育的思考

在金融危机的背景下,高等职业会计专业学生的就业受到了很大影响.积极探索适应社会需要的会计人才培养模式,有效提高学生专业素质,促进学生顺利就业,已成为高职高专会计教育改革与发展的重大课题.文章对我国高职高专会计教育的现状进行分析,结合其人才培养的目标及特点,对金融危机背景下高职高专会计教育的改革做了有益的探索.     

高职高专学前教育专业开展育婴师培训的意义、优势与存在问题分析

当前许多高职高专院校学前教育专业都开展了育婴师职业资格培训,有利于丰富学前教育专业学生的专业素养,完善婴幼儿教育的专业学科建设,实现育婴职业的规范化和专业化.高职高专学前教育专业开展育婴师培训在培养目标、生源、研究开展和就业方面有着突出的优势,但同时在培养的科学性和实效性、课程衔接与操作技能培养方面也面临着挑战,需要进一步思考探索与研究解决.     

就业思想教育：高职高专德育模式新拓展

高职高专毕业生的就业思想受不良社会风气侵蚀、政策调节力度弱化,个人认知非理性、学校教育封闭性和片面性、就业评估导向干扰因素影响,为此,高职高专毕业生就业思想教育必须转变观念,促进就业思想教育与学生职业发展有效结合;与时俱进,培养学生"四元"意识;排除干扰,净化思想教育和就业环境;全程教育,确立阶段教育重点;突出素质,发展学生职业特色能力;全员参与,创新就业思想教育理念;规范就业市场,营造和谐社会环境.     

工学结合模式下高职高专体育课程改革

高职高专院校是以就业为导向,以工学结合为人才培养模式,为适应这一新的人才培养模式,必须对高职高专院校体育课程的课程指导思想、课程目标、教学方法、教学内容、评价体系等诸方面进行改革和探索,以求建立更为符合高职高专院校特色的体育课程教学新模式.