初中动物学课本中所讲到的脊椎动物

脊椎动物的种类远不及无脊椎动物繁多,一般地說来,其与人生的关系比較密切;飼养的家禽、家畜,更对人生有直接的經济价值。因此在初中动物学課本中叙述脊椎动物的篇幅,占得較長。我們仅根据人民教育出版社1958年7月出版的,初級中学課本“动物学”中所提到的脊椎动物,逐一开列名录,写出它們在动物分类学上的位置和学名,以供中学老师們备課时的参考。其中对于大部分动物,都可以直接写出它的种名或亞种名来。但也有不少种类,它們只是一科或一屬动物的总称;那就只能写出它們所隶科、屬的名称,或更在科、屬名下加以簡短的描述。至于古脊椎动物部分,未予列入。     

怎样阅读高中历史课本

怎样阅读高中历史课本柯常轩为了详细了解学生的学习方法,前不久,笔者布置高二学生每人写一篇题为“怎样阅读历史课本”的文章,列入平时成绩,结果发现多数学生认识非常简单,谈不出科学系统的阅读方法。学习书本知识主要靠阅读,而历史是一门综合性的社会科学。知识面...     

高中历史新课本还有待完善

高中历史新课本还有待完善●教材研究●梁仁华人教版高中《世界近代现代史》（上册）新课本已经面世，并于１９９６年下半年开始在学校使用。与旧课本相比，它具有观点新、材料新、体系完整、能力要求高等特点，这为高中历史教学充分发挥学科功能，培养跨世纪人才提供了有...     

如何指导学生阅读高中历史课本

有人把阅读称作“学习之母”、“智慧之源”,所以,各门学科的学法研究应有一个共同的课题:如何指导学生阅读课本,让学生掌握读书的方法。从历史学科来看,不少学生的读书是死记硬背,即读一句,记一句,记一句,读一句,返来复去读了好多遍,还是     

高中历史课本中的"新"

一、中国近现代史1.与以往农民战争相比,太平天国运动有如下新特点和新功绩:①反封建的同时又担负起反侵略的任务。②提出了第一个发展资本主义的方案《资政新篇》。③是亚洲反殖民侵略革命风暴中的重要组成部分。2.鸦片战争后,中国思想界萌发了新思想。主要指向西方学习。3.《马关条约》签订后,外国资本主义对中国的侵略进入一个新阶段。指帝国主义对华以资本输出为主。4.新文化运动新在何处?①指导思想新,前期是民主和科学,后期是马克思主义。②内容新,民主科学两面大旗前所未有;白话文也是对旧文化的巨大改革。③影响新,动摇了封建思想的…     

课本图片在高中历史教学中的应用

历史教学不同于其他学科的突出方面是,历史教学中学习的历史事件、历史线索、历史故事等都是发生在过去的,这些事件无法在学生的生活中得以重现,这时通过课本图片还原历史史实,有助于学生对历史事件的立体建构和对历史教训和经验的理解。同时,高中历史教材的编排特点使得历史教学的时间跨度大,学生理解存在困难,而课本图片是解决这个问题的重要方法。本文正是基于这样的基础,探究在高中历史教学中有效利用课本图片的策略。     

初中高中历史课本相互比较18例

1英国君主立宪制的建立初中:为限制王权,1689年英国议会通过了《权利法案》,这样,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。(《世界历史》第一册第88页)高中:“1688年政变以后,资产阶级和新贵族……通过一系列法案来限制王权。其中影响最为深远的有1689年通过的《权利法案》。”“君主立宪制”由此在英国出现了。此后议会的权力日益超过国王的权力,英国君主立宪制逐渐形成和发展。(《世界近代现代史》上册第27页)初中课本中,英国君主立宪制的建立以1689年《权利法案》的通过为标志;高中课本则认为英国君主立宪制的建立是在《权利法案》通过之后…     

巧用课本插图,提高高中历史课堂教学的有效性

历史地图是历史教材的重要组成部分,历史地图是对历史课本文字材料最好的补充说明,大量历史地图和珍贵的历史图片,对课本文字内容起到了很好的补充说明作用。     

高中历史课本中的西周“国人”质疑

高中课本《中国古代史》认为西周的平民就是国人,并且是被统治阶级。考诸典籍和史著,西周国人是一个多种居民的共同体,属于统治阶级范畴。国人内部也有贫富和等级差别,平民作为国人的下层,也同上层贵族有着尖锐的矛盾和冲突。     

教数学时竟讲到反义词

<正>《小学数学教师》2020年第6期有一篇季锦燕老师的文章《球,一定要摸吗？——关于“摸球”游戏的一点思考》,其中一个教学片断引起了我的注意。该片断中,教师提出：口袋里有一个红球和一个黄球,如果从中任意摸一个球,摸到的结果会是怎样的？有学生认为,可能摸到红球,也可能摸到黄球。教师随即问全班学生：他用了一个特别好的词,是什么？（板书：可能）     

练在讲之前讲到关键处

一、实际背景 随着新教材全面实行,在教材理念,高考题目,培养学生能力等方面都应有大的突破与变化.反思高三数学教学,基本教学思路没有发生变化,还是沿用原来的教师讲授,学生听讲,然后练习,巩固,环节.并不是否定这种教育方式,但总觉得少点激情与睿智,少点研讨与悟性,少点好的思维的火花及这种火花得到挖潜的方式.教师必须切实改变教育观念或者教育方式,确实以学生为本,以学生的发展为本,进行课堂教学的改革,走出一条优质高效,可持续发展的道路.     

讲到熟时似生时

多年的教学实践使找有这样的切身体会:讲到熟时似生时为好。初参加工作时,教材中有些课文理解得不够深刻,教起来也很费劲。其中有一部分课文是和学生们一块弄明白的。后来渐渐熟悉教材了,轻而易举地就可以把课文讲清楚了。但是,这样做教学效果反而不好。究其原因,方知讲课必须掌握好“度”。如     

回归本源：高中历史教学．要注重对课本的运用

高中历史教学注重学生三维目标的达成,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。这些目标的达成都应立足于课本。当前,很多教师在教学的过程中为了求速成,直接给学生吃“浓缩饼干”,也就是我们活动单的畸形——“知识结构单”。把一些主干知识（依照考纲而制定的）,需要重点记忆的知识点拿给学生直接地记忆,而忽视对教材的运用。虽然“知识结构单”确实能够在短时期的内起到很好的功效,但是这不利于学生在整个高中阶段的发展,而且也在很大程度上偏离教学中对三维目标的综合要求,更谈不上对学生的兴趣培养。     

由讲到读由读到写

由单纯的知识积累到综合能力的培养，是应试教育向素质教育转变的关键。汉语文怍为基本的交际工具，在以汉语教授为主，加授藏文的学校中，学生汉语文的听、说、读、写能力的培     

课本中最重要的词语

第四册第二单元惟恐迤逦尴尬消耗洗漱庇佑朔风阜盛敛声屏气雕梁画栋辉煌伺候懵懂不肖半晌亵渎筹划装扮顿开茅塞彤云密布通宵乘机宛转喝彩船舷诽谤偏僻辜负扑簌簌分毫不爽焕然一新土崩瓦解情投意合呜咽姊妹委屈沽酒钥匙祈祷实战演习1.姊妹与姐妹同义,但“姊”念zǐ,1996年高考题     

课本中最重要的词语

第二册第二单元战战兢兢周济通宵噩梦孤僻心神不安讥诮消遣滑稽忧郁礼尚往来自诩磕头残羹冷炙冠冕吝啬孱头蹩进倘使匍匐耀武扬威谄媚悲戚畏葸仓颉九霄云外甘霖惊心动魄切肤之痛苦役虱子童山濯濯差池悻悻鞭挞针砭时弊生不逢时工笔浑浑噩噩心慌意乱实战演习1.战战兢兢兢读“jīng     

课本中最重要的词语

第四册第四单元饿殍村郭萧条樵夫须要流觞曲水蟾蜍奴婢嫉妒斑鸠窈窕遮蔽怨气淋漓徘徊分辨憔悴筵席悲啼寻思厮守举案齐眉处决提防刽子手监斩顷刻糊涂顺水推船贤愚嗟怨亲眷杳无音信披枷带锁屈招罪愆衔冤冤枉古陌荒阡幽静甘霖实战演习1.怨气与“冤气”还是有很大差别的。“怨气”强调情绪上的不满,“冤气”是蒙受委屈引发的不平。2.分辨与“分辩”音同形近,但语义有别。“分辨”指辨别清楚,如:分辨是非;“分辩”指说清原委,如:他为自己的行为分辩。3.幽静注意区分“优静”。关键在不同语素的区分。“幽”重指环境的僻静,安闲;“优”有优美的意…     

谈课本内容题目化方法在高中历史学习中的有效运用

今天我们的教育教学注重学生学习方法的改进和学习方式的转变,倡导学生的自主学习、主动学习,强调“在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力”。