Protel 99SE网络宏错误及排除

本文介绍了Protel 99SE中网络表及网络宏的定义及组成，指出了网络表装入时经常出现的六种网络宏错误：元件库中找不到封装形式、没有找到元件、没有找到节点、没有找到网络、网络已经存在及元件已经存在，并分析了导致错误的所有可能原因，给出了相应的解决办法。     

谈青少年网络道德观的培养

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给小学生的道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强小学生网络道德素养的方法，就具有了十分重大的现实意义。对于小学生来说，网络世界就像一块神奇的土地，非常有吸引力，因为这是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的“飞地”。首先，网络的开放性和匿名性，使人人可以自由上网，     

网络是把双刃剑

对于中小学生来说，网络世界就像一块神奇的土地，有非常大的吸引力，因为这是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长约束、崇尚自我和可以标新立异的地域。一方面，网络对青少年有着极大的正面影响，为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。另一方面，网络本身存在着一定的缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护，     

网络思想政治工作的原则及方法

一、网络对思想政治教育工作的挑战和机遇网络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着大学生的价值观和人生观。它为人们提供了一个全方位、多维度、互动的虚拟生活空间，它突破了地域界限，使天涯若比邻成为现实；它的匿名性使人们可以将内心世界赤裸坦现；它让人们没有秩序约束、没有道德谴责、没有传统顾忌，更不必在乎现实生活中的舆论监督。这是个传统教育无法主导的生活领域，其突出表现在：１．网络信息内容的多元性对既有教育理念的主导性的挑战。迄今为止，还没有任何一个媒体可以象因特网一样使任何一个个体在完全非受控的状态…     

校园网络的安全性策略

目前，大多数学校网络建设经费投入严重不足，所以就将有限的经费投在关键设备上，对于网络安全建设一直没有比较系统的投入，致使校园网处在一个开放的状态，没有任何有效的安全预警手段和防范措施。由于缺乏统一的网络出口、网络管理软件和网络监控、日志系统，使学校的网络管理各自为政，缺乏上网的有效监控和日志，上网用户的身份无法唯一识别，存在极大的安全隐患。同时，校园网电子邮件系统极不完善，无任何安全管理和监控的手段。网络病毒泛滥，造成网络性能急剧下降，重要数据丢失。缺乏集中管理、统一升级、     

关于网络教育的几点认识

网络教育目前风行一时，可在对它的认识上存在几个误区，网络不可能使教育发生一场革命，网络增长率的低成本是一种假设，网络增长率有一定的商机，但并非无限，风险资金也没有纷纷投入，现实中的网络教育并没有实现真正的资源共享，资源没有得到有效的配置，网络教育的最佳模式也不是企业化经营。     

怎样，学生就不能网购吗？

如今的网虫，都不好意思说没网购过。不过在网络商海挣扎过的几位猪齿们也深知，网络购物对于没有收入来源以及缺少网络支付手段的电饭煲们来说，是件可望而不可及的事情。但任何事情都在发展，没有绝对，额-这么说吧，不能网上支付，我们一样可以在网上购物哦！     

网络思想政治教育理论研究综述

如何针对互联网对人们思想、行为的影响开展网络思想政治教育成为近几年理论界研究热点。网络思想政治教育理论的总体研究情况：从研究者来看，高校思想政治教育工作者是主体，但出现了信息管理和信息技术方面的专业人士，这是以前思想政治教育研究中所没有的现象；从研究内容来看，研究领域较广，几乎涵盖了网络思想政治教育的各个方面，其中对网络思想政治教育的概念、特点、途径方法、教育队伍等研究较多，对网络思想政治教育的本质、规律、环境、以及国外网络思想政治教育的情况研究很少；从研究层次看，仍处于起步阶段，需要进一步深入，也还没有构建起网络思想政治教育的框架体系。     

论学校网络思想政治教育工作的有效性

网络技术发展迅猛,互连网已经成为一个没有地域、没有国界的全球性媒体,大多数学生都因为其方便快捷的通讯方式和友好的交互形式成为网络媒体用户。网络既对学生的思维方式、价值观念、道德构建产生了深刻的变化，又为学校思想政治教育提供了新的发展机遇和空间。因此思想政治教育工作者必须紧密跟踪网络时代的最新特点，与时俱进，因势利导，构筑网络平台，主动占领网络党建、     

别有韵味的优雅浪漫——施施然的诗《我常常走在民国的街道上》赏析

当下网络诗坛，可谓热闹非凡，谁都可以写诗，谁都可以发表诗，写诗没有了门槛和难度，因而呈现出泥沙俱下、鱼目混杂的乱象。网络诗坛在制造垃圾的同时，也在创造着奇迹。一些真正的写作者借助网络一炮打响，一夜走红，且红遍天下，     

我的网络成长史

常常有朋友对我说，贺杰，很羡慕你!年轻，有一点成绩，有一份好的工作，有一群爱你、疼你的兄长、朋友。我哥晓骏也常常对我说，贺杰，这些都是缘分——网络带来的缘分!回忆自己的成长经历，从湖北，到广东．到江苏，网络改变了我，也改变了我的生活，可以这样说，没有网络，就没有我现在的成     

建构式超媒体网络课程设计的理论与实践

当前网络课程结构设计单一，没有体现网络的特点，不能充分发挥网络的教育功能。本文针对这一现状，提出了建构式超媒体的概念、特点、学习功能等，并在此基础上提出了注重网络课程的超媒体结构的设计，以适应学生的建构式学习，并例举了笔者的一些超媒体网络教学资源的设计实践活动。     

校园网的应用研究分析

校园网是一个综合的网络信息系统，基本构成包括网络硬件系统、网络软件系统和网络信息资源三部分组成。许多学校在校园网系统中只对网络硬件系统建设有高度的重视和详细的分析，却忽略了网络软件系统和网络信息资源建设与投入，使“高投入”的校园网成为了校园里的另一道特别“风景”，没有真正发挥校园网的作用。为此，本文从校园网应用系统建设、网络信息资源建设与应用、教师培训、管理机制与教师激励机制等四个方面对校园网进行应用研究分析。     

中小学校长培训路径探析

一、深化改革，努力实行科学管理 １健全网络，形成合力 为使中小学校长培训长期、深入地进行下去，必须进一步健全培训网络。“九五”期间，我国中小学校长培训基本上形成了省、市、县三级管理、三级培训的网络。从具体的实施情况来看，省、市两级均设立了培训机构，有负责此项工作的人员，但负责此项工作的人多为兼职，很不落实，尤其是县一级比较薄弱，少数县（市、区）还没有建立中小学校长培训机构。培训网络的整体功能也尚未充分发挥出来，这主要表现在培训网络的交互性、协同性、共享性、整体开发性的作用没有很好地发挥，还处于一…     

网络课程学习支持系统研究的问题分析与启示

我国学生上网的目的与网络教育的目的存在诸多相悖之处，学生在授课中的被动接受地位丝毫没有改变，不能充分发挥网络所具有的协作性、交互性、探索性等优良特色。学生网络学习状况整体水平偏低，其主要原因在于现有学习网站尤其是网络课程提供的信息与服务不完善，缺乏一套行之有效的网络学习支持系统。     

教师在课堂教学中运用网络技术的策略

网络技术已经成为课堂教学的重要辅助手段，但我们的教师们并没有真正认识和理解网络技术的特征和优势；我们的研究者也没有向教师们提供可以借鉴的网络技术在课堂教学中运用的策略和方法。为此，我们开展了《课堂教学中网络技术的运用策略研究》，本文仅就教师在课堂教学中如何运用网络技术问题谈谈我们的认识和作法。     

网络时代的学习需求——网络教学的宏观模式论之一

本文所关注的重点是，研究基于网络的教学模式，出发点在哪里。网络超出我们惯常熟悉的媒体，过去积累的部分经验已不敷使用。一方面，基于实践的需要，应该毫不犹豫地投入具体的网络教学实践；另一方面，在当前大家对网络教学知之甚少，对网络带来的新鲜刺激还没有消退的情况下，极可能做出片面甚至是错误的判断和决策。前一段时间的网络教学实践，包括所谓“中学网校”和国内几所试点高校的网络教学，先入为主地以某种固定模式操作，出现了一系列问题，没有达到主办者预期的效果。因此，在关于网络教学模式探讨的呼声响成一片的时候，一般…     

网络沉思

随着网络的普及和深入，人们视网络如洪水猛兽的感觉已荡然无存。毋庸置疑，网络已经完完全全、真真正正地闯入了我们的生活。但是，“从来没有一个时代像今天一样复杂，也从来没有一个时代的人们像今天这样面对如此多的选择、如此多的焦虑、如此多的困惑。每个人都在对未来的迷惘和期许中调试着生活的坐标。”在这种情形下，网络以一种新的“对话”方式——用开阔的视野和“平等”的交流，启迪每一个个体的心智。我们在不知不觉中接受了网络的“浸润”，常常把自己带入到缥缈与真实、虚拟与现实的生活之中。     

漫话网络(三)——网亦有道

自从阿帕网走出美国五角大楼，演变发展成为风靡全球的因特网以来，一种建立在网络技术基础上的虚拟社会正与人们栖身的传统社会融合。形形色色的信息快捷地在网上传播，不仅体现出科技应用的正面效应，而且也折射出一些令人担忧的阴影。网络侵权、网络欺诈、网络色情、网络黑客与病毒等肆意泛滥，直接阻碍了互联网的顺利发展，成为一个亟待解决的紧迫课题。 企业如果想在因特网出现并占有一席之地，事先必须注册域名。没有独立的域名，就如同企业没有名称一样。拥有一个理想的域名，才能顺利地展开一切电子商务活动。人们将域名比喻成企业…     

网络民意新发展与中国公民社会的构建

互联网技术的发展和普及，催生了网络民意的发展，互联网为人们提供了一个“虚拟的公共领域”。网络民意生成的虚拟性、表达的直接性、参与主体的平等性、内容指向的公共性等特点都暗含着公民社会的基本精神。网络民意的客观、公正、理性表达有利于促进中国公民社会的构建，但是网络民意如果没有得到正确的疏导也会危害中国公民社会的建设。因此应规范网络民意，积极引导促进中国公民社会的构建。