杨宝琴谈排课表

如何合理地編排課程表,做好教学調度工作,使全校师生能有計划、有节奏地从事教学和学习活动,是一件非常細致、复杂的工作。北京师范大学第一附屬中学的楊宝琴同志,从1931年起就在該校担任編排課程表的工作,經过三十多年的摸索、钻研,她在这方面积累了許多宝貴的經驗。在一次訪問交談中,楊宝琴同志暢談了許多关于編排課程表的切身体会。她說,全面細致地了解情况,是合理安排課程表的先决条件。安排課程表首先要根据教学計划的     

浅谈排课表的学问

每学期一张课表,关系到全校教学活动的正常开展,关系到教学质量的提高.要排好课表,必须遵循以下原则:     

谈谈排课表的体会

课程表在学校教学活动中占有极其重要的位置,它是学校进行正常教学活动的依据。学校里的一切成员都必须按照课表进行教学活动,谁也不能轻易变动它。既然课表如此重要,那么应怎样编排呢?下面谈谈我在中学编课表的实际工作中的一些体会。     

排课表中的排列组合问题例说

近几年来的考卷中常出现有关功课表的排列问题。功课表的排法多属有限制条件的排列,其基本解法有三:1.考虑有条件限制的特殊位置法;2.考虑有位置限制的特殊元素法;3.从无条件限制的排列总法减去不合要求的排列法,简言之,排除法。例1 某一天的课程表要排入政治、语文、数学、物理、体育、化学六节课。如果第一节不排体育,最后一节不排数学,一共有多少种不同的排法? 分析:(解法一)特殊位置法。第一节不排体育,可以排上其它五门课的任一门,可以这样     

从“排课表”到“规划学校课程”

课程计划的制定既是校长办学理念的外在体现,更是校长办学智慧的内在渗透。对课程计划的制定与修改,不仅使学校课程设置更趋合理、办学特色更加彰显,同时也考验着校长对课程的解读力,促使校长在理想和现实的契合中不断提高课程的领导力。     

怎样确定一次函数表达式

一次函数表达式y=kx b(k≠0)中有两个待定参数k和b,确定了它们就确定了一个一次函数表达式,故一般需要两个独立条件才能确定一次函数表达式.现举例说明确定一次函数表达式的方法,供同学们参考.     

改进排课软件 提高排课效率

应用电子计算机进行排课能大大提高学校教务管理工作的效率。然而,现行的一些排课软件,大都采用全封闭的一次性完成方式。其缺点是,在排课过程中不能进行中断修改和人工干预,而且限制条件较多。笔者经多年研究,运用ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ语言设计了一套多功能、全开...     

实验室排课问题的分析及排课算法

本文分析了实验室排课问题,该问题属于NP类问题。文中,我们建立了问题的数学模型,提出了两种实验室排课的基本算法。实验室排课问题实质上是资源调度与分配问题,特殊之处在于资源消费者具有一定的时间约束条件。该模型及算法对于资源管理具有普遍应用价值。     

计算机排课问题分析与排课算法的研究

本文通过对排课问题进行深入细致的分析,提炼了课表编排的硬、软和特殊约束条件,讨论了排课系统现状,并且通过对几种常用排课算法的分析,帮助我们开发出更好的排课系统。     

怎样用伏特表测电源电动势

高中课本第二册以及有关参考书中介绍测定电源电动势方法有:①用伏特表、安培表、滑线变阻器测定;②用伏特表、电阻箱测定;③用安培表、电阻箱测定。其共同点都必须有一个可调节大小的电阻,且均存在系统误差。本文介绍一种用2只伏特表即可测定电源电动势且测量结果又不存在系统误差的测量方法,仅供参     

怎样教“表内乘法”

1.理解乘法的意义是关键乘法是加法的一种简便运算,那怎样显出它的简便,是不是所有的加法都能由它的简便形式——乘法代替?这是我们首先应该解决的问题,也是对乘法意义理解的关键。(1)制造认知冲突,吸引学生的注意力,激发学生参与学习的热情在教学"乘法的初步认识"时,我先创设情境,开展摆小棒游戏,让学生提出问题并计算自己一共用了多少根小棒?在此过程中学生参与了"相同加数""相同加数的个数""几个几""乘法算式"等     

自动排课系统

本文提出了在高等学校各系开发自动排课系统的必要性,并对该系统的数据库、系统结构和各功能模块的实现进行了简要的描述。     

怎样区别表心理活动的动词和表心理状态的形容词

怎样区别表心理活动的动词和表心理状态的形容词四川夹江二中邓登杰我曾经若干次测试学生，要求判断下列词语的词性：担心、害怕、高兴、激动、恐怖、畏惧、痛苦、悲伤、伤心、爱惜、希望、消沉、想念。测试的结果：没有一个学生能够准确地说出它们的词性。悟性高的学生可...     

浅析高职院校统分结合的排课模式和排课方式

近年来,排课问题已成为高职院校教学管理的一大难题。作为一个高职教学人员,作者分析了高职院校的排课方式,并对院校两级统分结合的排课模式进行探讨。     

充分利用资源科学合理排课

科学、准确的课程安排表是学校日常教学工作顺利进行的必要依据和重要保障,是解决现阶段高校规模与质量矛盾问题的有效途径。合理、有序、系统的安排好排课工作的各个环节对于稳定教学秩序、提高教学质量具有重要意义。     

自动排课的遗传算法

课程表问题是典型的组合优化和不确定性调度问题,并且是NP完全问题.遗传算法在排课问题上的应用通过交叉、突变、选择三种遗传算子来实现遗传和变异的功能,并采用适应度函数保证排课结果趋于最优.     

高校排课方法探讨

高校课表编排工作是高校执行教学计划、实现学校培养目标的重要一环。是学校建立稳定教学秩序的基本保证。合理编排课表应以人为本,统筹协调课程、时间、教师、班级、教室等各相关要素之间的关系,并采取有效的管理方法,实现教学秩序的稳定和教学质量的提高。     

波利亚的怎样解题表（续）

3波利亚的解题观 对于波利亚的怎样解题表及有关著作，人们从不同的角度阐发了对波利亚解题思想的认识(见参考文献)，我们将其归结为5个要点。