思想品德课要“五味俱全”

思想品德学科要扭转不受学生欢迎的局面,教师就要在课堂上下工夫,教出学科特色,做到"五味俱全",即教学导向要有"德育味"、教学过程要有"探究味"、教学手段要有"现代味"、素材选用要有"生活味"、作业布置要有"人情味"。一、教学导向要有"德育味"某堂公开课的课题是"自觉服务社会"。由于教师一直带毕业班的缘故,教学内容讲得清清楚楚、明明白     

试论“三严三实”在高校党校干部教育培训中的实践

习近平同志"三严三实"重要思想,对高校党员干部教育培训有重要的指导作用。高校党校应在干部教育培训中践行"三严三实"重要思想。要"严以修身"、"从严治校","谋事要实";要"严以用权"、"从严施教","做人要实";要"严以律己"、"从严管理","创业要实"。     

理解儿童

理解儿童要基于儿童特点。从"思维能力"、"双重生命"、"心理预置"、"幼态持续"、"儿童的原始特质"及"儿童世界的丰富性"等几方面来理解儿童,就是为了更好地去对儿童进行教育。理解儿童的教育,要相信"人可以教育";要尊重自然,引导自由;要关注成长"关键期";要重视游戏的价值。理解儿童就要走进儿童的世界。鉴于此,要尊重儿童本能;要坚持儿童立场;要关注儿童成长的完整性;要构建"润泽课堂";要重视教师的人格引领以及文化熏陶对儿童的影响。     

“破窗效应”在班级管理艺术中的效能浅析

"破窗效应"给我们的启示就是要积极应对班级管理中的"第一次"。在实际管理中,要以人为本,不但要预防、治理、消灭"恶"的第一次出现,更要播下"善"的种子,通过培养、传播使其成"燎原"之势。     

新课标视野下高考作文走向之管窥

新课程标准、新考纲都要求学生"要负责地写作"、"要表达自己的真情实感"、"要有独立的写作思维"、"要有时代感和使命感"、"要关注写作基本功和综合素养的培养"等等。     

知行合一 方得始终——小学道德与法治学科教师素养的现实建构

道德与法治教师要身体力行,更要行胜于言;要知其难,更要行克难,即知行合一:一是做学问——会读"无字"书,要有道德情怀、有法治意识、有学识底蕴;二是做教师——能引"生活"源,要能开发生活课程、能讲好生活故事、能引领生活旨趣;三是做真人——善成"人生"事,要用心,更要有匠心。唯有以"知"促"行"、以"行"促"知",方能制心一处。     

发挥“组织”作用 实施“精准扶贫”——初三语文学困生转化例谈

学困生转化成效的高低,直接影响着整体教学质量的好坏。以切实有效的转化措施,帮助学困生共同进步,是初三语文教学的当务之急。根据"精致课堂"教学要求,依托小组合作学习模式,采用"精准扶贫"策略,是大面积提高学困生语文成绩的有效方法。学困生"精准扶贫"有六个"精准":帮扶对象要精准、帮扶派人要精准、帮扶措施要精准、帮扶内容要精准、帮扶效果要精准、帮扶奖励要精准。     

删繁就简教语文

语文教学应追求一种"简单"的境界,简简单单的语文课堂是一种简明而不失品位、简约而不失精彩、简化而不失实在、简要而不失到位、简便而不失高效的语文课堂。在小学语文教学中,教师一定要在"简"字上下工夫,在"效"字上做文章,努力做到理念要简朴,目标要简明,内容要简约,环节要简化,指导要简要,方法要简便,媒介要简单,用语要简洁,努力实现"简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展"的教学理想。     

电视机教学实习“四步法”

创造性地工作是每个教师应该具备的素质,面对农村广阔天地,要努力开辟教学实习的新路子。要"着眼于提高学生的就业和创业能力。教学内容要注重学以致用。要改变传统的以学校课堂为中心的做法,职业教育的课堂有些要设在学校,有些可以设在工厂车间、服务场所和田间地头"。电视机教学实习要强化一个"点"、求实一个"核心"、贯穿一条"线"、...     

初中数学课堂练习的开展程式及指导策略

提升数学课堂练习成效不仅要着力于学生的"练",还要着力于教师的"导".教师对课堂练习的"导"体现在课堂练习开展的"五步"程式中,即"习题呈现与审题""自主练习与交流""解题展示与剖析""方法归纳与点评""拓展训练与反思";教师对学生的解题方法的指导上要采用"五化"策略,即"通法"要强化、"巧法"要淡化、"笨法"要简化、"偏法"要弱化、"错法"要点化.     

拒腐防变:执政党建设的历史性课题——重温邓小平党风廉政建设思想

邓小平同志关于党风廉政建设有许多的重要论述,如"一定要恢复和发扬党的优良传统和作风"、"在整个改革开放过程中都要反对腐败"、"要靠教育、更要靠法制"、"党要管党、从严治党"、"党的监督是最直接的"等.当前,我们要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,始终坚持立党为公、执政为民,坚持从严治党,与时俱进,树立科学发展观,不断开创中国特色社会主义事业的新局面.     

高职教育的“精”、“实”、“工”探析

高职院校要围绕"精"、"实"、"工"开展各方面的建设。所谓"精",就是要求专兼职教师队伍要精,要有精品专业、精品课程以及精品教学包和课程包;所谓"实",就是要将校内、外实习实训基地、产学研基地和学生就业基地的建设落到实处;所谓"工",就是要整合教学资源,解放学生,缔造一个开放的教学系统,提高办学质量。通过"精"、"实"、"工"三个维度的全面建设,可以提升学校的竞争力。     

管理学校不等于管制学校

做"三长"校长 邢台市郭守敬小学 朱金梅 学校要缝康发展,靠的是科学的管理,而不是强硬的管制.一位合格、称职的校长要管理好学校,应当做教师的"三长"——"兄长"、"师长"、"首长". 学校要健康发展,靠的是科学的管理,而不是强硬的管制.一位合格、称职的校长要管理好学校,应当做教师的"三长"——"兄长"、"师长"、"首长". 做教师生活上的兄长 现代学校管理者,必须以人格魅力为基础,增强管理亲和力.校长要注重提升自己的人格魅力,要"以道德为城,以仁义为郭",做校长而不做家长,做兄长而又做学长,可敬、可畏、可亲、可从;要勤奋好学,精于管理,热爱教育,率先垂范.     

校长要做到『三硬』

校长要想拥有人格魅力,只需要做到两个字:"正"和"硬"。其中"硬"是从胆、识、才等方面来说的,即校长不仅嘴要硬、手要硬,而且脑子也要硬。     

谈课堂中教师“教”的度的把控

课堂教学中,教师要在学生自主先学的基础上顺学而教,要少教多学,把控好"教"的度。教学过程中,教学目标的设定要简洁、科学、有效;要增强导学意识;要将"个别教"与"整体教"有机结合起来。     

重视实验器材预设 生成高效实验课堂

学生实验探究,教师要注重学生实验器材的预设与生成"过程".教学"四适度":提供器材要"适时";选择器材要"适量";给定器材要"适切";使用器材要"适地".这对培养学生的问题意识、思维习惯、探究能力、创新意识、科学素养等具有潜移默化的作用.     

浅析当前初中体育教学理念的创新

创新是初中体育教学工作深入开展的灵魂与核心,教师在教育教学中一定要强化教育教学理念的创新,在教学关系、教学内容、教学模式以及教学空间等方面入手,教学关系要完成"师道尊严"向"平等个体"的转变,教学内容要完成"以本为本"向"立体综合"的转变,教学模式要完成"单向传授"向"师生互动"的转变,教学空间要完成"局限课堂"向"内外结合"的转变。     

浅谈新时期的物理教学

中学物理教学要从应试教育向素质教育转轨,教师必须转变观念,围绕"教学要面向全体"、"教学中渗透德育教育"、"减轻学生的课业负担"、"教学要把单一化变成多样化"、"切实抓好第二课堂"五个方面进行阐述。     

上“活”《思想品德》课的路径探析

传统的思想品德课的教学模式已经远远不能满足新课改的需要,作为一名思想品德课教师,必须与时俱进,将思想品德课上"活"。坚持做到教学手段要"活"、教学启动要"活"、教学方式要"活"、启发思维要"活",才可能提高思想品德课的教学效果。     

“评”出奇效 “语”出魅力——谈新课标背景下的作文评语

在新课标背景下,语文教师应适应并调整作文教学,写好作文评语,才能实现良好的作文教学效果。评语要做到"评"出奇效,"语"出魅力,需要特别注意五个要点:一、要"变苦为乐、以人为本";二、要"突出重点、讲究实效";三、要"找宝为主、找茬为辅";四、要"因人而异、因材施教";五、要"寓美其中、润物无声"。只有这样,才能真正发挥作文评语在教育教学中怡情、启真、引善、求美的重要作用。