如何有效提高农村中学生的英语成绩

要有效提高学生的英语成绩,必须把习惯的培养,课堂教学及课后的拓展延伸有机的结合起来,形成一个整体。在课堂上教师必须准确给予学生学习目标和重难点,合理安排时间,进行有效的课堂教学。教师要充分调动学生的积极性和兴趣,让学生紧跟教师的思维主动的参与到课堂学习中来。使教师、学生、教学内容形成一个整体。确实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。     

浅议小学数学有效教学

在有限的课堂教学时间里,提高数学教学质量,实现有效教学,提升教师的专业素质是基础。要树立先进的教学理念,不断丰富个人知识储备,教学中要经常反思。教师吃透新教材是前提,吃透教材就是为了用好教材;培养和提高学生的学习兴趣是关键。不断创设情境,激发学生学习的积极性;建立平等、和谐的师生关系是保证,教师要放下架子,尊重每一个学生。     

提高效率出色地完成高中数学教学任务

如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生课上45分钟的学习效率,这对于每个高中数学教师是一个很重要的课题。课堂教学不但要加强双基,而且要发展学生的智力．还要发展学生的创造力：不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生课堂45分钟的学习效率,从而在有限的时间里,出色地完成教学任务。     

高中数学教学的几点感悟

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生课堂学习效率,是每一位教师都面临的难题。课堂教学不但要加强双基、提高智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,物理教学中,激发学生的物理学习兴趣,提高学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段,物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。对此,笔者结合自己的教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,以激发学生兴趣;高中物理教师要培养自己良好的教学艺术;高中物理教师要学会给予学生成功的体验,从而增强学生自信心,提高学生学习兴趣;高中物理教师要把物理教学与学生现实生活结合起来,激发学生物理兴趣。     

如何培养高中英语学习的兴趣

“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣是推动学习的最实际最有效的内部动力,直接影响学习的效果。在教学过程中要让学生轻松、愉快、有效学习的前提条件就是教师必须想方设法的激发和培养学生的学习兴趣。培养和激发学生学习兴趣的方法是多种多样的,教师要根据课堂教学的实际需要,有选择的运用教学方法与手段,充分调动学生的学习积极性,提高学生学习英语的兴趣,以及英语水平,增强英语课堂教学的效果。     

精心设计巧提问 民主合作营气氛——提高初三语文课堂效率浅析

对于初三学生来说,时间尤其宝贵。因此,提高课堂教学效率显得尤为重要。我认为应从以下几点做起:一是教师要精心设计教学环节,提高学生的学习兴趣;二是教师要注意巧妙设计问题,进行有效提问;三是倡导合作学习,营造民主合作的气氛。     

精心设计巧提问 民主合作营气氛——提高初三语文课堂效率浅析

对于初三学生来说,时间尤其宝贵。因此,提高课堂教学效率显得尤为重要。我认为应从以下几点做起：一是教师要精心设计教学环节,提高学生的学习兴趣;二是教师要注意巧妙设计问题,进行有效提问;三是倡导合作学习,营造民主合作的气氛。     

试论初中语文高效课堂的构建

高效课堂是指在有限的时间和空间,获得最大效益的教学活动的课堂。构建高效课堂是每一个语文教师都想做到的。究竟怎样才能做到呢?首先要提高认识,正确认识课堂教学的高效率。只有教师自己认识清楚了,才能有效地提高课堂教学效率。其次,要在课堂教学中保持良好的师生关系,师生关系融洽了,学生才会愿意学习语文。再次,要提高学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣被激发起来了,才能变得爱学,才能学得好。     

如何提高中学生学习英语的兴趣

提高学生学习英语的兴趣,培养学生创新能力,是英语新课程标准的一个基本要求,也是每一个英语教师所面对的一个难题。作为一名英语教师,要善于在英语教学中培养学生的学习兴趣,只有学生对学习感兴趣了,他们才会积极开动脑筋、认真思考、配合教师的教学并以最有效的方法去获取知识。否则,教师一个人"表演"的教学也就不能称之为成功的教学了。学习兴趣是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。不同的人在同样的环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。这里所谓的态度和感觉指的就是学习的兴趣。     

高职英语实施兴趣教学初探

兴趣是学生学习的首要条件，是学生自觉学习、提高学习效率的推动力。教师要努力创设情境，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习兴趣，树立学生的自信心。在教学中，教师要培养学生对教师的亲近感，创造一个师生心理相容的良好环境。     

为英语学困生提供良好的平台

在新课改理论指导下,教师在教学中不仅要有效灵活地传授知识,还要活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,师生之间要进行情感交流,教学互动。英语教师要解决的主要问题是让那些学习上缺少自主性、学习习惯不好、学习兴趣不高、自信心不足的学生提高成绩。     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣．调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段．物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述：高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣：培养良好的教学艺术：给予学生成功的体验,从而增强学生自信心．提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来．激发学生物理学习兴趣。     

中学英语兴趣教学的新途径分析

英语知识教学最重要的是激发学生的学习兴趣。要想提高学习兴趣,教师就要主动转变强制学生学习的方式。为此,需要发挥教师的主导作用。教师要授学生以学习法,利用一切有效方法来培养、激发并保持学生对英语的学习兴趣。文章就兴趣教学展开几点分析,希望为其他教师提供一些借鉴。     

高效课堂点滴谈

<正>要提高课堂教学效率,活跃课堂气氛是非常有效的,可以达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性,让学生成为真正的学习的主人。那么,如何构建一个宽松、和谐的课堂氛围以提高课堂效率呢?一、课堂教学开始时,以活动调动课堂气氛上课伊始,教师可以带领学生唱唱歌,或者讲讲笑话,还可以变一个小小的魔术,时间不宜过长,一至两分钟即可,正好把学生的胃口调动起来就戛然而止。这样不但能激起学生学习语文的兴趣,还可以活跃课堂气氛,让学生心情愉悦地进入课堂,为新课的学习做好铺垫。     

小学英语词汇趣味化教学课堂的有效构建

小学英语教学最关注的是小学生对英语学习所产生的学习兴趣,因此教师要不断创新教学方式,通过积极有效的教学手段提高教学课堂质量。现今我国教育事业不断改革,这就使教师在创新教学方式上有参考的标准,教师要不断重视小学生在基础知识上的学习,通过不断创新教学方式,提高学生学习的积极性。本文主要阐述了小学英语词汇教学中通过教师转变教学方式,采取趣味化的教学方式来构建一个更加有效的教学课堂,这样不仅可以促进学生在学习上的主动性,对于激发学生的学习兴趣,提高学生的英语学习能力有重要的作用,同时对教师不断创新教学方式也有一定的参考价值。     

浅议小学音乐教育之愉快教学法

本文向大家介绍了一种有效的音乐教学方法——愉快教学法,并从小学音乐教师可以精心编制一些有趣的儿歌,激发学生学习兴趣;小学音乐教师要启发学生的美感,激发学生学习兴趣;小学音乐教师要设计情境引导学生参与表演,增强学生的音乐学习兴趣;小学音乐教师可以自制乐器教学生练伴奏,提高学生的学习兴趣;小学音乐教师是要运用图片、讲解和表演相结合,诱发其欣赏兴趣等几个方面作了详细的阐述。     

如何激发七年级学生的数学学习兴趣

七年级是初中学习的起始阶段,很多学生在进入一个新的学习环境时,对一切都感到新鲜好奇,对中学的每一门学科都有着极大的学习兴趣。可是很多教师会发现这样一个现象,有些学生第一学期开始时间不长就对数学知识的学习失去了兴趣,这可能是七年级数学教学面临的普遍问题。很长时间以来,数学教师一直在为激发并保持学生的数学学习兴趣探索和实践着各种各样的方法。师生之间的教与学的互动实际上都是围绕着教材来展开的,所以,要想激发学生的学习兴趣,教师就要灵活地运用教材,把课堂活动设计得生动活泼,使学生产生持续的学习兴趣,时刻抓住学生的注意力,以提高七年级学生的数学学习效率。面对新教材,教师应该通过怎样的教学方法和教学策略来提高学生的学习兴趣呢?本人通过不断探索和实践,总结出以下几个方法。     

小学语文学习兴趣激发有效策略探究

要有效提升小学语文课堂教学效果,教师就应当紧扣语文课堂教学目标,在具体实施教学的过程中,教师要运用恰当的教学策略,在满足学习主体需求下激发学习兴趣,在借助实物、时间活动等手段中激发学习兴趣,在渗透审美情趣教育中激发学习兴趣,从而促使学生兴致勃勃地参与语文学习,有效提升学生的语文素养。     

提高小学数学教学有效性的策略

随着新课程改革的深入,广大教师探讨的问题越来越具体,越来越讲究实效性。在小学数学教学中,如何提高课堂的有效性是许多教师孜孜以求的课题。有效地利用时间不能贪多求快,更不能以牺牲学生的学习兴趣为前提。教师要了解学生的学习特点,深入钻研教材,充分调动学生的学习兴趣,使用科学有效的教法来达到小学数学教学的有效性。