关于建设创新型国家过程中大学培养创新人才的几点思考

本文从建设创新型国家与大学的使命出发，提出了创新型人才应具备的内涵，并对如何构建融知识学习和人格培育为一体的创新型人才培养体系进行了阐述。     

谈创新型人才的培养

本文从增强自主创新能力作为国家战略的角度,提出了创新型人才培养应从基础教育抓起的观点,就如何在基础教育过程中培养人才的创新能力从三个方面进行了阐述。     

论创新型人才的培养

知识经济时代需要创新人才,为培养创新型人才,高等职业学校应从教育理念、培养一支具有创新型的教师队伍。     

关于建设创新型国家过程中大学培养创新人才的几点思考

本文从建设创新型国家与大学的使命出发,提出了创新型人才应具备的内涵,并对如何构建融知识学习和人格培育为一体的创新型人才培养体系进行了阐述.     

土木工程创新型人才的培养研究

随着现代社会的不断发展与进步,土木工程建筑事业越发蓬勃,这对土木工程专业人才提出更高的要求。本文就土木工程创新型人才培养提出相应的要求和措施,结合土木工程的专业特点和现代化建设对人才的综合要求,对培养创新型土木工程人才提出见解,对指导土木工程创新型人才的培养具有重要理论依据和实践意义。     

培养统计创新型人才的互动式教学研究

本文从对互动式教学理念的研究出发,探讨统计创新型人才培养的有效模式,分析互动式教学与创新能力培养的关系,提出互动式教学是培养新时期统计创新型人才的有效途径。进而从不同的角度并结合教学实践,对开放式课堂教学、互动式研讨和互动式探究性学习等统计学专业互动式教学组织形式展开研究。     

企业创新型人才的培养

企业是创新的主体,创新型人才是创新的载体,培养和造就创新型人才,是企业持续发展的必然选择。本文通过对企业创新型人才成长培养的经验及其特质研究,从创新角度提出了企业创新型人才的定义与培养方法。     

培养创新型人才的思考

创新型人才是一种综合型人才。我国创新型人才培养存在培养的教育理念和方式有待改进、高学历人才从事本专业研究和从事所学专业领域者比例均少、创新能力考评机制有待改善、可转化和应用的科研成果推力不足、产学研融合机制不健全等诸多问题。对此,应进一步树立培养创新人才的教育理念、制定科学的人才培养政策体系、树立创新型人才正确的价值观、严格限制高学历人才入职领域、组建创新团队、制定完善的人才评价、奖励及保障机制等,促进创新型人才的培养。     

论高校科学研究和创新型人才的培养

论述高校科学研究和创新型人才的培养。从科学研究和创新型人才的培养是高校核心竞争力的主要构成、科学研究实践为创新型人才的成长创造条件、科学研究平台为创新型人才的培养提供重要场地等三个方面,论述科学研究和创新型人才的培养密切关系和重要性。高校应重视科学研究和创新型人才的培养,使之协调发展,以提升高校核心竞争力和综合实力。     

以创新型人才为导向下影视人才的培养探究

创新型影视人才的培养既是深化高校影视专业教育教学改革的内部需求,也是推进影视产业可持续发展的必然要求。本文立足于高校影视人才培养的现状,从践行"生本"理念、促进学生技术与艺术能力的融合和开展驱动式实验教学三个方面,阐述了创新型影视人才培养的若干策略。     

当前大学培养创新型人才的思考

文章介绍了创新型人才的涵义,对目前高校在创新型人才培养存在的问题,提出了培养创新型人才的思路和建议。     

地方院校创新型人才的培养策略

地方院校在创新型人才培养方面还存在很多问题,不能有效地培养出适合当地企业的人才。本文以此为研究方向,分析我国地方院校在为企业培养创新型人才方面应该如何应对。     

探讨高校如何培养创新型人才

改革开放以来,我国高等教育实现了跨越式的发展,为我国社会主义现代化建设输送了大量人才,成为科技进步的最大推动力.然而,面对新时期新形式的变革,我国刨新型人才的培养却出现了瓶颈,没能更好地促进社会的全面发展.我们应该改变传统教学模式,启发学生创新思维,使产学研相互促进,全方位提高学生的实践创新能力.     

揭密:世界名企如何培养创新型人才

21世纪是知识经济大放异彩的时代，高新技术产业在世界范围内的迅猛发展，一方面造成传统产业的劳动力过剩，另一方面又使创新型人才严重短缺。无论是发达国家还是发展中国家，创新型人才短缺都已成为制约其高新技术产业发展的瓶颈。近年来，围绕创新型人才的争夺战正在全球范围内展开，而且愈演愈烈。未来国与国之间的竞争，归根到底是知识和人才的竞争，特别是创新型人才的竞争。     

从马克思主义哲学的角度培养创新型人才

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出, "提高自主创新能力,建设创新型国家"是"国家发展战略的核心.是提高综合国力的关键",并将其放在促进国民经济又快又好发展的八个着力点之首.加强自主创新,建设创新型国家,关键是人才,重点是创新型人才.     

加强实践教学改革培养创新型人才

从实践教学的内容和方法,以及实验教师队伍建设等方面提出了改革措施,逐步探索实践教学改革的新路,不断深化实践教学改革.     

识别和培养创新型人才的方法研究

目前,人才竞争已经成为国际竞争的焦点之一,很多国家和组织都把创新型人才资源视为提升竞争力的核心因素,不断加强对创新型人才的培养和开发。创新实践也表明,开发和培养创新型科技人才,是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。本文首先阐述了创新型人才的个性特征,然后运用大量案例进行了系统分析,对如何识别和培养创新型人才提出了操作性很强的方法。     

谈我国创新型人才的培养途径

党中央、国务院从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出了建设创新型国家的战略决策.创新的关键在于人才,我国在激烈的国际竞争中能否占有一席之地,取决于能否造就出大批高素质的创新人才,它将直接影响国家的发展实力和国民素质的提升.     

浅谈会计创新型人才的培养

21世纪的国际竞争是知识的竞争、人才的竞争,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运.由于教育观念和教学管理方式落后、评价手段单一、教学方法不科学等原因,妨碍了学生个性的发展,不利于创新精神和创新人才的培养.而高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,高等教育如何转变教育思想和教育观念、努力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的具有创新精神的高级专门人才成为当务之急.