关注儿童的情绪教育

月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。人类丰富的情绪表现无疑是人类之所以成为“万物之灵”的缘由。儿童,同样拥有一个丰富多彩的情绪世界。有的孩子稍不顺心就大喊大叫,有的孩子受了委屈只是暗自流泪,有的孩子快乐自信,而有的孩子冷淡退缩。     

幼儿的情绪教育

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。人类丰富的情绪及其表现无疑是人类之所以成为“万物之灵”的缘由之一。幼儿，同样拥有一个丰富多彩的情绪世界。有的孩子稍不顺心就大喊大叫，有的孩子受了委屈只是暗自流泪，有的孩子快乐自信，而有的孩子冷淡退缩。     

为家长焦虑“降降温”

<正>自打孩子上学以来,家长朋友们面对孩子出现的各种问题,有的焦虑不安,有的情绪大爆炸,更有矛盾激化的……其实,家庭和学校之间有一条连心桥,不妨家校面对面,坐下来聊一聊,相信在良好的沟通下,一定能携手陪伴孩子走过美好的成长岁月。     

正确对待孩子的表现欲

自我表现欲，是人类的基本欲望之一，是个人实现和展示自身价值的积极意念。每个孩子都有表现欲，表现的形式各不相同。有的孩子上课积极举手发言；有的孩子能唱会跳，善于表演；有的孩子时常无故大喊大叫；有的孩子甚至动手打人。孩子们的表现欲显得幼稚、盲目、     

离异父母要帮助孩子度过“困难期”

父母离异,孩子的情绪有一段混乱的时期。有的孩子会变得消沉、沮丧;有的孩子会表现出生气、退缩、自卑或攻击行为;也有的孩子变得异常快乐。不管他们“变好”还是“变坏”,任何不寻常的表现都表示你的孩子需要有人帮助。这时离异父母应怎样帮助他们呢?一、离婚后,尽可能不要改变生活方式。完全改变生话方式可能对你有些好处,但却会毁了孩子。他们需要有自己熟悉的环境,事实上你也可能需要。     

怎样帮助孩子克服害怕心理

肖梅:或许是现代社会强调进取,优胜劣汰的缘故,父母对孩子胆小总感特别不安。生活中,我们发现有的孩子“初生牛犊不畏虎”,看到比自己还高的狗也敢去摸;而有的孩子看到鸡毛掸子,就吓得大哭。可见胆小害怕心理,是有一定的先天性格差距的。但是父母的养育方式会左右着孩子未来的发展。有人一辈子怕这怕那不能摆脱胆怯;有人学会处理胆小害怕的情绪,进而克服这一弱点。面对孩子表现出的害怕、胆小情绪,本期将有6位父母的经验,与你分享。     

家长陪读ABC

家长陪读,只要条件允许,方法得当,对孩子的学习进步是有好处的,现提出以下几点陪读意见,供家长们参考。一、要耐心,不要急躁。有的家长在陪读过程中缺乏耐心,动不动就发脾气、训斥孩子,有的甚至对孩子拳脚相加。这些做法,不但影响孩子的学习情绪,给孩子增加心理压力,而且还会使孩子厌烦学习。孩子掌握     

千万别让孩子在抱怨声中长大

有的父母喜欢埋怨自己的孩子,责怪声不断,总之一句话：“这孩子不行！”孩子经常受到批评后就会失去自信,对自己感到失望,有的孩子就会靠攻击他人才能体会到自己是一个强者,来抚平自己的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。因为自己的自信在父母的指责下已经丧失殆尽,所以害怕面对自己的人生。这样的孩子看见他人获得成功便会乏味地说：“那种事真没有意思！”这样的孩子如果在情绪上还没有成熟,就常常会和自卑的人混迹,一起指责他人。他们更强烈地希望拥有能同病相怜的伙伴。有的孩子则相反,不会去指责他人,但情绪更低落,内心里充…     

面对挫折，怎么办

在孩子的成长过程中,总会遇到大大小小的挫折,它既是对孩子的考验,又是成长的“养料”。不同的孩子,面对挫折有不同的反应。有的孩子会躲进自己的小世界,不敢面对挫折;有的孩子需要在家长和老师的帮助下克服困难;也有孩子能够勇敢面对,及时调整情绪,重新积极地投入学习和生活。本期,我们就请浙江省杭州市天长小学六年级的同学们谈谈,他们是怎样面对挫折的。     

孩子不喜欢老师造成偏科怎么办

老师在对待孩子时，无论如何要求，都是为了孩子能够更好地进步。但同一种方法，有的孩子能接受，有的孩子会在心里产生对立情绪。如果孩子因为不喜欢老师造成偏科怎么办，家长们支的招也许会对您有所启示。     

文摘

让孩子“发牢骚” 有的父母在孩子闹情绪时,常用打骂、训斥的方法制止,这是不科学、不正确的。作为父母,应该正确引导孩子释放不满情绪,才能求得孩子的心理平衡。 一是以身作则,为孩子树立一个表达情绪的榜样。父母一般不宜在家庭、在孩子面前,过分抑制自己的情绪。正确的做法是经常自由自在地表达自己的喜怒哀乐,而又不迁怒于别人,给孩子树立一个敢于表露情绪的榜样。     

做个有耐心的“开锁人”

幼儿无小事,幼儿教育无小事。幼儿教师的工作虽然平平淡淡,但牵动着千万渴望孩子成长成才的家长的心。来自不同家庭的孩子,个性各异,成长环境也大相径庭。他们有的乖巧,有的调皮,有的文静,有的活泼。突发情况处理不好就会影响孩子的情绪,不利于他们的身心发展。如果处理得巧妙科学,则不仅能赢得家长孩子的心,而且能丰富自己的保教经验,增强信心。     

孩子和同学搞不好团结怎么办?

在一个班中经常会发现有那么几个孩子,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天跟这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。他们在同学中也没有好朋友。孩子放学回到家里往往情绪不高,家长问起时,孩子也很委屈。孩子往往会说:“我真讨厌某某”、“我恨死某某了”、“某某真没劲”…… 不同的家长对此反应也就不同。有的不闻不问、无动于衷;有的会说“谁欺负你了,去告诉老师”,有的甚至“告诫”孩子“谁欺负你,你就打谁”;当然也有的家长非常重视孩子在学校与同学     

奶瓶娃娃

开学第一天 ,我碰到了从教20多年、带托班3年多来从未遇到过的“景象” :陆陆续续有五六个孩子的家长拿着装有奶粉的奶瓶对我说 ,孩子要捧着奶瓶吮吸着才肯入睡 ,请允许孩子保留这样的习惯。凭着经验 ,我婉拒了家长的这一要求。理由很简单 ,一是要让这些孩子尽快适应集体生活 ,二是吮奶瓶睡觉容易使孩子发生龋齿。午睡时间到了。安抚了一上午、情绪好不容易有些稳定的孩子 ,情绪立刻激动起来 ,尤其是那几个曾带奶瓶来的孩子。他们有的拉着我的衣服要奶瓶 ,有的嚷着要喝奶。当看到我手中并没有奶瓶和牛奶 ,他们马上哭闹起来。已进卧室的坐在…     

教孩子有表情地唱歌

大班的唱歌教学要求孩子能有表情地唱歌。有的幼儿能根据歌曲内容唱出不同的情绪来,而有的孩子不管唱什么歌曲,脸上总是一个表情:木然。在教学实践中我采用了以下方法,培养孩子有表情地唱歌。1.反复地、有表情地范唱。幼儿的模仿性特强,他们的情绪跟老师的情绪有相当大的关系,唱歌时,老师的情感潜移默化地影响着幼儿。所以,在教一首新歌之前,我总是利用自由活动和带幼儿散步等时机,反复地、有表情地把新歌唱给他们听。这样,老师唱歌时的表情,自然而然地留在他们的印象中。2.让幼儿处理歌曲。一般教唱一首新歌,总是老师处理好歌曲,然后告诉幼儿哪一句应该唱得轻,哪     

入园初期的生活小游戏

在入园初期,我们面对的是形形色色表现出分离焦虑的孩子,有的拒绝喝牛奶、吃点心,有的拒绝喝水,有的不愿意吃饭,有的不肯午睡等,为此,我们设计了符合其年龄特点的游戏活动,以帮助孩子平稳度过入园焦虑期。以下列举几则。点心师设计意图:在吃点心和喝牛奶环节,我们发现有些孩子情绪不佳,不想吃;有些孩子胃口较小,吃不完;     

会控制情绪的孩子学习好

"拥有良好的社交和情绪管理能力是学习的基础",同样是学习英语,为什么有的孩子能自信地大声说出来,有的孩子却羞于在人前展示?专家分析,也许是情绪控制上的差异所致。台湾儿童教育咨询师、加拿大儿童教育研究员唐慧明指出,孩子会管理自己的情绪、了解自己和他人并与他人建立正面的关系能使他们做事更加专注,因为他们不会因自身的忧虑、焦虑、烦躁而干扰自己的思想和精力,因此学习能收到更好的效果。     

这祥不是高质量陪伴

父母对孩子高质量的陪伴不仅有利于亲子关系的加深和改善,还有助于孩子的情绪和认知发展。但是,生活中有的父母对高质量陪伴还存在一些认识误区,一起来看看,有您吗?有的父母说“我挺关注孩子的,回家就一直陪着他”。跟孩子坐在同一个空间,脑子中却是“今天还有多少工作没完成、方案还有什么漏洞、换季家里衣柜又该清理了”等等;一边打电话、发微信、看视频,一边陪孩子,孩子说:“爸爸,你看我!”     

小班幼儿生活教育初启示

小班开学了,班级里有各种性格的孩子,有的整天吵闹不止,有的不听劝告地在活动室内奔跑,还有的总是喜欢跟小伙伴争抢玩具……在与家长们的沟通过程中,我发现不少孩子在家的时候都比较任性,常常以哭闹耍赖的方式来表达内心的情绪。而家长给予的回应也往往千篇一律,认为孩子年纪小不懂事就不断地纵容,可是这样处理真的正确吗?     

抓出面对孩子成绩差的心鬼

面对孩子成绩差这个问题,有的家长会说：“家长很难面对孩子不好的学习成绩,是虚荣心在起作用。”也有的家长说：“家长要承认自己的错误需要很大的勇气。”还有的家长说：“我在情绪控制方面不是很好。”我的感受是,能够有这样想法的家长其实已很用心。