高原上的向日葵

金色的葵,我多想再看你一眼看看你的叶片儿在阳光下绿得朴素绿得自然摸摸你的花瓣儿在高原上黄得鲜艳黄得浪漫金色的葵,我多想再看你一眼看看你那圆圆的脸盘是怎样把秋天的眉毛笑弯摸摸你那黄金般的情感是怎样书写着秋天的诗篇金色的葵,我多想再看你一眼看看你那黄金的头颅是怎样忠诚地向着太阳旋转摸摸你那翠绿的心跳是怎样同大地的脉搏跳在同一节拍金色的葵,我多想再看你一眼看看你那间灰色的茅屋真难相信那是一座小王子的宫殿从茅屋走出的个个都是帝王这不是神话,是高原一道亮丽的景观金色的葵,我多想再看你一眼采一片你的绿叶夹进日历我…     

高原上的向日葵

金色的葵,我多想再看你一眼看看你的叶片儿在阳光下绿得朴素绿得自然摸摸你的花瓣儿在高原上黄得鲜艳黄得浪漫金色的葵,我多想再看你一眼看看你那圆圆的脸盘是怎样把秋天的眉毛笑弯摸摸你那黄金般的情感是怎样书写着秋天的诗篇金色的葵,我多想再看你一眼看看你那黄金的头颅是怎样忠诚地向着太阳旋转摸摸你那翠绿的心跳是怎样同大地的脉搏跳在同一节拍金色的葵,我多想再看你一眼看看你那间灰色的茅屋真难相信那是一座小王子的宫殿从茅屋走出的个个都是帝王这不是神话,是高原一道亮丽的景观金色的葵,我多想再看你一眼采一片你的绿叶夹进日历我…     

平淡中见亲切——读《张爱玲散文》

当初我买《张爱玲散文》实属一时冲动，原因很简单：我在一本作文指导书看到了一篇对一位初中生写的《张爱玲散文》的读后感的评语，说初中生就能读懂它，是很难能可贵的，有的成人都难读懂……我很不服气。我看了几篇散文后，觉得张爱玲的散文很合我的口味。像《天才梦》，写得很像我小时候的事。渐渐地读下去，我还是觉察不到那篇评语里写的“是那样忧郁”。因此只读了三分之一就不想再读下去了。我觉得读张爱玲的散文很闷，闷得透不过气来。不过在今年暑假，还是把它读完，总算读懂了一点点，也只能算一点点。我终于看到了她的忧郁，体会…     

高原上的向日葵

金色的葵,我多想再看你一眼看看你的叶片儿在阳光下绿得朴素绿得自然摸摸你的花瓣儿在高原上黄得鲜艳黄得浪漫金色的葵,我多想再看你一眼     

韶华印记

聊天是幸福的,而阅读是最精致的聊天。书是一扇门,打开就会看到许多无法言说的忧伤。我走了进去,便想沉浸在里面……最近很长一段时间,我都无法很连贯地写出一些东西。零零散散的文字,像我四处游离的思想,没有归宿的精灵。整个假期我都在读张爱玲,读她的散文评论、小说。在看过一篇《金锁记》之后便不愿再看。字里行间散发出一种像晚清中国旧宅中精致雕花的老檀木箱子发出的淡淡的腐朽气味,字句化成一只细小的毒蛇,慢慢地钻     

你也是“张迷”

你也喜欢张爱玲?我也是。你看了她多少作品?只要出版了的,我都看了。最近,新出了一本《同学少年都不贱》,据说在她生前没有刊出过。看了看,上海陈子善作的序。有一本《张爱玲画语》。我知道,现在能找到的张爱玲的画共有七十六幅,该书的作者将她的每一幅画都配上了文字。你知道张爱玲最恨什么吗?这谁     

张爱玲笔下的月亮意象

“一粒沙里看出世界,一朵野花里见天国。”我愿意尝试着走进张爱玲的一花一沙,探究那些已经过时了的死去了的人物,看他们的灵魂是怎样的颠簸喘息过,而今是否还幽幽地、伴着月光在夜的窗外窥视我们文明的浮华和升华。自古文人多爱月,而爱月的女文人更多,且爱得痴迷。张爱玲自己也说,她是和月亮共进退的人,因此,她看月亮的次数比世上所有的人都多,故而她的文字世界里。月亮绵绵地纠缠着她,空灵地引领着她,清高地提升着她。今天我们打开《张爱玲文集》,其间关于月亮的意象俯拾皆是,有些如蜻蜒点水般一笔带过,有些则浓墨重彩,精雕细琢,无不流淌成一条动人的月亮河。     

为“中间”学生圆梦

“我是三(1)班的陈小炜,我想当第二组摆桌椅的小组长,因为我上个学期做过摆桌椅的小组长,我做得很好,我希望我在这个学期里能继续为同学们摆桌椅,我能做得更好,希望大家投我一票,谢谢!”小炜声音响亮地说完竞选班干部的竞岗词,大方地向同学们鞠了一个躬,赢得了同学们一片赞许而又热烈的掌声。听到同学们的掌声,小炜抬起头来看了看我,咧开嘴微笑了一下,我也赞许地向他点了点     

幽默,让批评也美丽

那天中午放学后我走进教室,眼前的一幕让我皱起了眉头:前排的几张桌椅东倒西歪,黑板没擦,垃圾桶里的垃圾多得已经堆了出来,讲台前还飘落着几块塑料薄膜……我拿起扫帚,一边扫一边恨恨地想:下午班会,看我怎么收拾你们!可是再转念一想,其实孩子们平时还是很爱集体的,今天是怎么了?再一想,噢,临近期末,大考来临前的那种紧张气氛,使得大家对班级关注不够.     

我把一百元钱撕成几片

俗语说得好:"有钱能使鬼推磨。"钱可是万能的。而我却把一百元钱撕成碎片,是不是我神经有问题?请听我细细说来。有一天早晨,我背着书包上学去,路过三桥,看见一个人从车上将一张纸丢下来,刚好掉在我的前面。我飞快地跑过去一看,是一张崭新的一百元新币,我连忙把钱捡起来,欢喜得不得了。我想:     

怎样读文章

有的同志给我来信,要我谈谈怎样读文章;有的同志要我谈谈怎样写文章,特别是怎样把文章的结构安排得好些。我想,这两方面能够统一起来。读文章可以这样读法:粗读一遍,想一遍,再细读一遍。粗读一遍的目的在于对这篇文章能够“粗知大意,得其梗概”。因此,哪怕篇幅比较长,也尽可能一口气读下来,有少数地方不甚明了,暂时由它去,不细想,也不查字典。想一遍,就是想一想那个大意和梗概。什么是大意和梗概呢?主要是这么几点:1.这篇文章主要地谈了个什么问题,或者说了件什么事情?2.这篇文章是写给谁看的,为了什么目的而写的?3.文章里主要说了几层意思?…     

我的作业本会说话

“唉,头都想大了。”每当遇到有难度的题目,我便会这样——皱着眉头,叼着铅笔,橡皮在作业本上使劲擦,唉声叹气地冥思苦想。一有头绪,便提笔“刷刷”写得飞快,可再看一眼写的公式,觉得不对,又拿起橡皮用力擦。所以我的作业本没有一页是干干净净的。     

你是我今生最美的修行

<正>"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",我也时常在书中辗转反侧,寻找心灵的归宿与依靠。"年少不懂张爱玲,读懂已是不惑年",我尚年少,自然是不求甚解,疑心这张爱玲是神人下凡。而隐世才女白落梅的文章也甚是精彩,素有"落梅风骨,秋水文章"之称。"我想隐居江南,有山有水,还有一树一树的梅",读这句子时正值冬日,早晨的暖阳密密地斜织在     

包饺子

妈妈拿起一张饺子皮,放在左手中摊平,再夹了一团饺子馅,放在饺子皮中间,然后把两边对齐,轻轻用水粘住边,稍稍用力捏紧,就这样,一只饺子做好了。妈妈一下子包好了两个,我看了,心里痒米兰老师点评:比较一下两个句子,你能体会到什么?对啦,只要坚持努力,你就会成功!习作不也是这样吗?先“看”再“学”不断地“写”,你也会和小作者一样美滋滋的。文中有个“肥嘟嘟”用得多妙,把小作者第一次包的饺子的“傻”样描绘出来,它还能用在哪?我们来个短文小竞赛,看谁想得好,想得妙。痒,也急忙学样包了一个。没想到看花容易绣花难,我正得意地看着这只饺子,…     

猪怎么会飞？

上课铃声响了,我捧着教科书和鸽子的模型去了七年级的教室。今天我所教的内容是“鸟类”。刚进教室,只见同学们还在谈笑风生,没有一点想上课的样子。我真的很生气,脸一下子拉长了。再看黑板上,写着大大的几个字：“某某同学胖得像猪”,还配上了图画,猪的样子画得还挺像,我想学生们肯定是在课后开玩笑。我淡淡地一笑,准备自己去擦黑板。     

藏瓜子

爸爸买了一袋五香大瓜子。这瓜子可好吃了 ,嗑在嘴里咸咸的 ,瓜子皮要是再吮吮 ,就会由咸变甜 ,好吃极了。“咯嘣”一声 ,一个瓜子就嗑开了 ,白白的瓜子仁让人看了就垂涎三尺。我和弟弟边看电视边嗑瓜子 ,嗑着嗑着 ,我的大脑不由得转起来 :这么美味的瓜子难道就这样眼睁睁地让弟弟和我一起分享吗 ?绝对不行 !看来我得再次显示我的“机灵”了。我得想办法把瓜子藏一些 ,等日后再吃。不一会儿 ,一个妙计在我脑海中呈现出来……我摸摸自己的口袋 ,正好 ,口袋里正好有个小塑料袋。我左看看 ,右瞧瞧 ,弟弟还在剥瓜子皮呢。我趁他不注意狠狠地抓了…     

守望梦想

10岁,读到张爱玲的句子：＂生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。＂幼时,我常常专心地坐在灯前,翻开书籍。虽说认得的字不多,还需要拼音帮助,但我总能产生一种奇特的感觉：我想表达,我也想写。后来我知道,这是梦的萌芽,我有一种想要倾诉的梦想——当作家。     

绿满古屋

放学后,踏着金色的阳光,嗅着泥土的芬芳,我踏上了回家的路。咦?那是什么?我隐隐约约地瞧见在绿竹稀疏的叶隙间,一抹绿色探出头来,仔细一看原来是平房的屋角上布满了碧绿的爬山虎。我加快脚步走上前去,想看个仔细。哇,眼前的绿让我惊呆得说不出话来,那密密麻麻的绿叶编织成一幅硕大无朋的精美画卷,绿得发亮,绿得剔透。     

“小老师”璐璐

今天,璐璐一大早就对我说:“老师,我想教小朋友折‘红心’,好吗?”我欣然同意。只见璐璐兴奋地走到前面,当起了“小老师”:“这颗‘红心’是用正方形纸折的。你们看,先这样折,这样折,然后翻过来,再这样,这样,这样就折好了。”由于她的叙述不具体,说得又快,小朋友们一脸的迷茫。当时我没有打断她,而是想引导她根据别人的反应进行自我调整。当许多孩子围着璐璐问这问那时,璐璐有些应接不暇了,她只好着急地来征求我的意见:“老师,我再讲一     

读者 编者 作者

福建厦门一中甘子阳同学在来信中说:“……我们班的同学,看他们学物理非常轻松的样子,我感觉他们一听就会了,而我还得想很久,做题的时候更是笨得要死,我们班的物理课代表做题的时候,把选择题的题目看看,再比划一下,就知道答案了．可是我不行啊,做题的时候,总感觉思维不对,感觉不像学数学、化学那样思路来得快,总觉得物理在我的脑袋里简直是抽象得不得了,虽然物理是最贴近生活的,这可怎么办啊,我非常想学好物理啊．编辑老师,您能帮助我吗?”