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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
小学数学综合实践活动是由学生自主进行的综合性学习活动,它是与学生的学习经验有着密切联系、体现对知识综合应用的学习活动。学生将数学所学知识在生活中较好地运用是当今数学课程所需要的。将学生自主学习与综合实践活动课程进行结合,将在一定程度上培养学生的主观意识、实践能力和创新能力。 相似文献
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有效的教学活动是学生的学与教师的教的互动与统一.学生是学习的主体.教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,要将数学课堂的自主权还给学生,给学生展示自己的舞台,让学生真正成为学习的主人. 相似文献
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学生是高等教育的消费者吗——来自国外的相关讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等教育领域实施全面质量管理很难确定谁是消费者.由于学生学费只是部分教育成本,学生与高校双向选择,学生与教师互相评估,这使得将学生看作消费者面临很多问题.将学生看作消费者会引起学生的短视、逃避责任、学术标准降低与师生对抗等教育问题.在高等教育领域,学生还被界定为原材料、劳动者、学习者、产品、伙伴、利益相关人,等等,但所有这些界定都存在商业文化与学术文化的冲突. 相似文献
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金小平 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
新课程强调,教学是生活的内容,学习是学生生活的方式,实践是教学的源泉.因此,课堂教学必须面向学生,必须取材于学生的生活世界,联系学生实际,将教学内容纳入学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系中,引导学生在获得书本知识的同时,形成正确对待生活中的世界观、人生观、价值观. 相似文献
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生物科学是一门与工农业生产、人们生活紧密联系的学科,它的知识内容体系与人们的日常生活、衣食住行以及生活的生态环境都有着紧密联系.如果教师能将教学内容与学生的日常生活联系起来,充分关注学生的生活经验,将学生的生活经验和课堂知识有机结合,将生物教学活动置于现实的生活背景之中,定能激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到课... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(36)
<正>古语有云"三人行,必有我师",每一名学生都有其闪光点,都有值得学习的品质,合作学习便是一种促进学生间交流、促进学生优势互补的有效方法,通过合作学习,学生的学习兴趣与探究欲望将得到有效激发,思维能力与表达能力都将得到锻炼,将为学生今后的发展奠定坚实基础。语文自身是一门灵活多变、充满想象力的学科,将合作学习法引入其中,有利于充分挖掘语文教学的内涵,启发学生创造性思维,促进学生综合素 相似文献
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顾菁 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
美术作品是儿童心灵世界的反映,是其独特的情感语言。如果老师能积极为学生创设交流的途径,将促使学生与家长、老师之间的沟通,促使学生与外界的交流,尤其是小学低段学生。这里所指的途径,即将学生的美术作品与信息借 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>我国从二十一世纪初期,就将能力立意作为核心命题。它主要是对学生基本技能与知识进行考查,注重学生对数学本质、思想的认识,从而将解决问题的能力与综合素质进行结合。数学竞赛不仅考查学生的数学能力,还考查学生是否能灵活运用所学的知识去解决问题。一、高考数学与竞赛数学概述高考主要指的是学生在接受高中教育之 相似文献
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学习动机是指能引起、维持学生的学习行为,并将该行为导向某一目标,以满足学生某种需要的念头、愿望、理想等。它是指将学习需要转化为学习行为的心理动因,是直接推动学生进行学习的一种内部动力。一、学习动机与学习的关系学生的学习受多方面因素的影响,其中主要包括智力与非智力两大因素。 相似文献